把加粗的词换成另一个词，使句子意思不变。1．这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。（）2．艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。（）3．这的确是美-六年级语文

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• 写出加粗词语的反义词。1．我依稀记得狭窄的天井外，是一条（）的街道。2．在母校的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得（），从胆小变得勇敢。3．暑假一到，原来热热闹闹的校园-六年级语文
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• 填空。（1）下列三组词，第（）组是近义词。①辽阔——辽远②光明——明亮③期待——看待（2）下列三组词，第（）组是反义词。①丰富——减少②丰富——丰收③丰富——单调-六年级语文
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• 写出下列词语的反义词。减少——()清澈——()平坦——()责备——()僵硬——()裸露——()-三年级语文
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• 用合适的词换掉下面句子中加粗的词，并保持意思不变。1．鸡，乡下人家照例总要养几只的。（）2．屋后倘若有一条小河，会见到一群鸭子。（）3．它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几-四年级语文
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• 写出下面句子中加粗词的反义词。1．树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。（）2．一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里快乐地飞舞。（）（）3．故宫丰-六年级语文
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• 从下列方框中找出两对近义词和反义词，并写下来。开阔清晰沉稳清楚珍惜轻浮糟蹋辽阔1．近义词：（）——（）（）——（）2．反义词：（）——（）（）——（）-四年级语文
• 我会找近义词。珍贵——（）稀有——（）辨认——（）保护——（）-二年级语文
• 写出与句中加粗词语意思相近的词语。（1）霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。（）（2）叶欣娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位。（）（3）院子里那棵-四年级语文
• 根据句意，给加粗的词语写一个适当的近义词。1．燕子长着一对俊俏轻快的翅膀。（）2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）3．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。-三年级语文
• 写反义词。朴素───（）整齐───（）消失───（）弯曲───（）-三年级语文
• 写近义词。缘故───（）可惜───（）摆晃───（）周围───（）-三年级语文
• 连一连。把意思相反的词连起来。炎热表扬早晨亲切严厉夜晚批评寒冷-二年级语文
• 下面加粗的词语可以换成哪个词？1．我国有很多珍奇动物。（）2．山脚下有一座漂亮的新房子。（）3．种子睡在泥土里觉得非常暖和。（）4．上课铃响了，同学们连忙走进教室。（）-一年级语文
• 把下面意思相近或相反的词写在一起，填在括号里。灵便喜悦珍贵善良结束成功欢悦相信宝贵开始如同灵巧怀疑仿佛凶恶失败近义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）（
• 写出下面句子中加粗词语的近义词。（1）水里的孩子快乐得像神仙。（）（2）小螃蟹流下了伤心的眼泪。（）（3）女娲不停地补天。（）（4）周恩来郑重地回答老师的话。（）-二年级语文
• 写出下列词语的近义词。萦绕——（）歉疚——（）启示——（）陶醉——（）-六年级语文