就《爱因斯坦与艺术世界》全文来看，探讨爱因斯坦与艺术世界的关系至少有哪两重意义？答：。-九年级语文

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• 《口技》一文中有三处描写了听众的神情动作：（1）在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致人微的样子：_______________________________________
• 《醉翁亭记》作者到底都在“乐”些什么？答：__________________________________-八年级语文
• 读课文《海燕》，根据示意图作题。①处应填入：_________________________________②处应填入：_________________________________-八年级语文
• 填空。《口技》中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：____________________。⑵在表演者摹拟一家人醒而复-七年级语文
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• 通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。读课文，分析并回答下列问题：⑴写出诗中土地、河流、风和-七年级语文
• 精读感悟阅读课文《雷电颂》最后一段，完成问题。1．写出“雷霆、闪电、风暴”，“拖泥带水的雨”的象征意义。答：______________________________________2．诗人为什么说
• 根据课文《邓稼先》，回答下列问题。（1）在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？______________________________________________________
• 下面对课文的分析不正确的一项是[]A．《黄河颂》是一首颂诗，诗人借歌颂黄河来歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心。B．《最后一课》是英国小说家都德写的，小说-七年级语文
• 填空。“艺术和美往往就蕴含在孩子的童稚活动中”，这是________（作者）的《________》一文所传达的题旨。与此类似，我们学过沈复的《________》就是通过和________两件趣事的描述
• 熟读并说说《爱因斯坦与艺术世界》是按怎样的顺序来组织材料、阐述事理的以及全文是按怎样的结构来行文的。答：。-九年级语文
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• 根据课文《地毯下的尘土》，回答下列问题。1．《地毯下的尘土》标题与课文内容有什么关系？2．《地毯下的尘土》是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？3．你喜欢《地毯下的尘土》中人-七年级语文
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• 《岳阳楼记》的立意和构思有什么特点？答：__________________________________________-八年级语文
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• 下面对《土地的誓言》的分析，错误的一项是[]A．这是一篇抒情性散文，充满着饱满、深沉的爱国热情。B．标题“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。C．文章大量运用排比，造成-七年级语文
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• 下列对课文分析不正确的一项是[]A．《与朱元思书》是六朝山水小品中的佳作，以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。B．《马说》以良马喻人才，谓人才只有遇到-八年级语文
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