[发现旋律]请你用几个雅词说出冰心作品的主旋律。__________________________________________________________-七年级语文

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• 选出对文章《短文两篇》内容理解不恰当的一项[]A．《日》文中作者写“日”，却用主要篇幅写飞蛾扑火，这并没有游离主题，因为“日”代表光明，“飞蛾扑火”正是对光明的追求。B．《日》文中-八年级语文
• 《闻一多先生的说和做》文中起过渡作用的句子是哪一句？__________________________________________________-七年级语文
• 《口技》一文中有三处描写了听众的神情动作：（1）在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致人微的样子：_______________________________________
• 《醉翁亭记》作者到底都在“乐”些什么？答：__________________________________-八年级语文
• 读课文《海燕》，根据示意图作题。①处应填入：_________________________________②处应填入：_________________________________-八年级语文
• 填空。《口技》中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：____________________。⑵在表演者摹拟一家人醒而复-七年级语文
• 阅读《话说中国画》，回答问题。概括本文主旨。____________________________________-九年级语文
• 下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是[]A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲．妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。B．作品以时间为-七年级语文
• 通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。读课文，分析并回答下列问题：⑴写出诗中土地、河流、风和-七年级语文
• 精读感悟阅读课文《雷电颂》最后一段，完成问题。1．写出“雷霆、闪电、风暴”，“拖泥带水的雨”的象征意义。答：______________________________________2．诗人为什么说
• 根据课文《邓稼先》，回答下列问题。（1）在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？______________________________________________________
• 下面对课文的分析不正确的一项是[]A．《黄河颂》是一首颂诗，诗人借歌颂黄河来歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心。B．《最后一课》是英国小说家都德写的，小说-七年级语文
• 填空。“艺术和美往往就蕴含在孩子的童稚活动中”，这是________（作者）的《________》一文所传达的题旨。与此类似，我们学过沈复的《________》就是通过和________两件趣事的描述
• 熟读并说说《爱因斯坦与艺术世界》是按怎样的顺序来组织材料、阐述事理的以及全文是按怎样的结构来行文的。答：。-九年级语文
• 找出课文《马》一文中最能表现马的特点的词句。______________________________________________-七年级语文
• 课文《口技》中对声音的描述可谓惟妙惟肖：（1）描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有____________________________。（2）描述突遭大火时“百千齐作”的声音有_______
• 《口技》对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。-七年级语文
• 阅读《话说中国画》，回答问题。本文语言有什么特点？___________________________________-九年级语文
• 填空。《我爱这土地》用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达。-七年级语文
• 根据课文《地毯下的尘土》，回答下列问题。1．《地毯下的尘土》标题与课文内容有什么关系？2．《地毯下的尘土》是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？3．你喜欢《地毯下的尘土》中人-七年级语文
• 课文《土地的誓言》中“洗去她一切的污秽和耻辱”中“污秽和耻辱”指什么？______________________________________________________-七年级语文
• 《月》的末尾引用“姮娥奔月”的故事，有什么含义？________________________________________________________________________-八年级
• 我们在七年级时曾学过郭沫若的诗歌《天上的街市》、《静夜》，请你将这两首诗歌与《雷电颂》进行比较，看看它们的抒情方式有何异同。______________________________________
• 有关名著《海底两万里》阅读答问。①作者是，法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被誉为“”。②《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成-八年级语文
• 阅读《竹影》评析下列语句的表达效果。（1）门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。_________________________________________
• 《岳阳楼记》的立意和构思有什么特点？答：__________________________________________-八年级语文
• 阅读文章，回答问题。“泥人张”和“好嘴杨巴”的“奇”有何异同？答：_______________________________________________-八年级语文
• 下列说法有误的一项是[]A.《伟大的悲剧》一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典-九年级语文
• 阅读《巨人的花园》，回答问题。巨人的花园前后经历了怎样的变化，变化的原因是什么？_________________________________________________-七年级语文
• 下面对《土地的誓言》的分析，错误的一项是[]A．这是一篇抒情性散文，充满着饱满、深沉的爱国热情。B．标题“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。C．文章大量运用排比，造成-七年级语文
• 《艰难的国运与雄健的国民》这篇文章表达了作者怎样的思想感情？_______________________________________________________-七年级语文
• 《最后一课》中为什么没有对韩麦尔先生的心理描写？这是作品的欠缺之处还是独到之处？请谈谈你的看法。____________________________________________________
• 名著阅读。我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中①“弄权铁槛寺”、②“千里走单骑”、③“误入白虎堂丁”、④“三调芭蕉扇”等故事的主人公分别是：①___-八年级语文
• 下列对课文分析不正确的一项是[]A．《与朱元思书》是六朝山水小品中的佳作，以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。B．《马说》以良马喻人才，谓人才只有遇到-八年级语文
• 阅读《安塞腰鼓》理解下列句子的含义。（1）“在这舞姿和鼓点中”能感受到“摆脱和追求”，其深刻含义是：__________________________________________________
• 阅读《小石潭记》揣摩第四段“坐潭上……而去”，写作者在潭上见到的景物和自已的感受，描写了小石潭怎样的气氛？反映了怎样的心情？答：____________________________________
• 少年时代的鲁迅．把百草园看成“我的乐园”是因为[]A．百草园中的草、木、虫、鸟色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听。这些景象都有力地吸引着他那好奇的心。B．他热爱大自然的-七年级语文
• 阅读课文《巨人的花园》，回答下列问题：⑴孩子们给巨人的花园带来了什么变化？_____________________________________________________⑵巨人是怎样由自私变
• 阅读《俗世奇人》回答问题。“手艺人”在冯骥才的笔下有怎样的特点和文化意义？答：__________________________________________________-八年级语文
• 阅读《俗世奇人》选出说法正确的一项[]A．泥人张，“奇”在沉稳、干练，面对羞辱镇定自若，喜怒不形于色，善于先发制人，以其之道还治其人之身。B．好嘴杨巴“奇”在小吃制作中构思精-八年级语文
• 课文《观舞记》中哪些地方看出卡拉玛姐妹的舞蹈表现了鲜明的民族特色？_____________________________________________-七年级语文
• 老师和学生都希望成功，根据你对课文《再塑生命》的理解，你认为莎莉文老师和海仑·凯勒各自取得成功的秘诀是什么？莎莉文老师：____________________________________海伦·凯
• 下列说法有误的一项是[]A．《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境-八年级语文
• 简答。1、“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”。通过这个场面，你能感受到什么？2、太守为什么“醉”呢？请用自己的话概括。3、文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样-八年级语文
• 《送东阳马生序》作者写自己求学的经历有何目的？答：_______________________________________-八年级语文
• 《雷电颂》是郭沫若的话剧《屈原》的第五幕，是屈原的“独白”，对他的“独白”分析不正确的一项是[]A．独白直接展现屈原内心深刻而复杂的矛盾。B．独白充分表现屈原对光明、自由的追求-八年级语文
• 根据你对社戏的解读，用一句话来评《社戏》（1）《社戏》是一幅（）的风情画。（2）《社戏》是一幅（）的人物赞歌。（3）《社戏》是一幅（）的童年抒情诗。-七年级语文
• 问答。一、《骆驼寻宝记》一开头，作者就用极简练的语言高度概括地写了禽兽国地各种动物急切地要去寻宝地情景。找出课文中用来表现动物们急切心情及渲染寻宝场面的语句，体会这-七年级语文
• 阅读《敬畏自然》回答为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精妙绝伦的艺术品，展示大自然深邃高超的智慧？答：_______________________________________________-
• 下面对课文内容分析有误的一项是[]A．《从百草园到三味书屋》作者通过回忆童年趣事，表达了对封建教育制度的不满，最突出的写作手法是对比。B．《爸爸的花儿落了》主要记叙了“我”的-七年级语文