过滤操作中的要点常简记为“一贴二低三靠”,请你解释其具体含义：①“一贴”：____________________________________________________________②“二

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• 小兰站在竖直放置的平面镜前0.5m处，她在镜中的像是______像（填“虚”或“实”）像到镜面的距离是______m，当她向远离平面镜方向移动2m后，像的高度将______（填“变大”、“不变”或-物
• 一个人站在竖直挂在墙上的平面镜前2m处，此人若向平面镜前进1m，则人和镜中的像的距离是（）A．4mB．3mC．2mD．1m-物理
• 城市公共汽车在夜间行车时，司机一般要将车厢内的电灯关闭．因为这样有利于行车安全，请问其中有何科学道理？可画图来辅助说明．（至少写出两点）-物理
• 如图所示，在“探究平面镜成像的特点”的实验中，为探究平面镜成像特点，需要在蜡烛的像B的位置放置一个______．-物理
• 下图为过滤装置，根据实验回答下列问题：(1)写出标号仪器的名称：ab；(2)实验过程中玻璃棒的作用是；(3)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可)。(4)漏斗管紧靠烧-九年级化学
• 除去水中固体悬浮物的实验方法是[]A.煮沸B.蒸馏C.过滤D.蒸发-九年级化学
• 看物体时间较长而又不容易疲劳的距离明视距离，正常眼的明视距离为25cm．某人眼睛正常，当他用平面镜仔细观察自己的脸部时，应当把镜子拿到离眼睛______cm处最合适．-物理
• 在探究“平面镜成像规律”时，小明采用了如图所示的实验方案：（1）实验要保证镜面与桌面垂直，请你写出一种简易方法．______．（2）实验中要选取两支一样的蜡烛的目的是______，观察-物理
• 某同学突然以很快的速度向平面镜跑去，他在镜中像的大小及像与人间的距离将（）A．像变大，人和像间的距离变大B．像变大，人和像的距离变小C．像大小不变，人和像间的距离不变D．像-物理
• 某同学在做“平面镜成像特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察B，如图所示．在-物理
• 下列说法正确的是（）A．太阳、月亮、萤火虫都属于光源B．光在真空中的传播速度是3×108m/sC．漫反射同样遵守光的反射定律D．平面镜成正立、等大的虚像-物理
• ______像可以用光屏承接，______像不能用光屏承接．（选填“虚”或“实”）-物理
• 水池深2.2m，月球到水池中水面的距离为3.8×108m，则水池中月亮的像到水面的距离为______m．-物理
• “猴子捞月”（如图）是同学们熟知的故事，猴子之所以捞不到“月”，是由于______缘故．-物理
• 图中，MM'是平面镜，a、b、c、d是平面镜前放置的四个物体，人在镜前P点观看它们在平面镜中的像，其中不能看到的是放置在哪个点上的物体（）A．aB．bC．cD．d-物理
• 下列现象中，属于平面镜成像的是（）A．平静的水面映出岸上树木的倒影B．在岸边看到水中游动的鱼C．游泳运动员在水下看到水面上方的景物D．利用最简单的潜望镜观察景物-物理
• 身高为1.70m的小高同学，站在距他1.5m、竖直放置的高为1m的平面镜前试穿一件新衣服，则他在镜中的像高为______m；像距他______m．-物理
• 小明同学暑假去旅游，在避暑山庄他看到“烟雨楼”在水面上映出了美丽的倒影，这主要地由于光的成像而形成的。小明用照相机记录了，这些美景。但是当他从冲洗部取出照片时，发现-八年级物理
• 如图所示，有两个反射面成钝角的平面镜，镜前放一个物体应产生两个虚像。在镜前不能同时看到两个虚像的所有区域是：[]A.Ⅰ、ⅡB.Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.ⅢD.Ⅱ、Ⅲ-八年级物理
• 一支铅笔与它在平面镜内的像相互垂直，则铅笔同镜面之间的夹角为．-九年级物理
• 下列观察到的像属于实像的是（）A．平静水面映出岸边景物的倒影B．站在岸边看到水中游动的鱼C．通过放大镜看到正立放大的蚂蚁D．放映电影时看到银幕上的画面-物理
• 下列光学仪器中，成虚像的是（）A．潜望镜B．照相机C．放大镜D．平面镜-物理
• 小明利用平面镜看到了小张的眼睛，下列说法中正确的是[]A．小张也一定能从同一平面镜中看到小明的眼睛B．小张能否看到小明的眼睛要有平明镜的大小决定C．小张一定不能从同一平面-八年级物理
• 小红站在平面镜前照镜子，镜子中有她的像，当小红远离平面镜时，跟她本人相比，镜中的像的大小___________．（填“变大”“变小”或“不变”）-九年级物理
• 小兰站在竖直的平面镜前0.5m处，她在镜中的像到镜面的距离是____m．-九年级物理
• 在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，如图所示，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定_________和比较________．由实验可知，蜡烛在平面镜中成-九年级物理
• 小丽站在竖直放置的平面镜前3m处，她在镜中的像距离平面镜为___________m．-九年级物理
• 如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。（1）为便于观察，-九年级物理
• 如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。（1）在探究活动中为什么要用玻璃而不用平面镜：_______________________；（2）蜡烛A和B为什么要完全-八
• 在一个阳光明媚的日子里，一只小鸟在平静的湖面上方飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是______（选填“实”或“虚”）像，该“倒影”距小鸟______m。-八年级物理
• 物体在平面镜中像的大小取决于（）A．平面镜的大小B．物体本身的大小C．平面镜放置的高低D．物体到平面镜的距离-物理
• 在“研究平面镜成像特点”的实验中，在水平桌面上竖立一块玻璃板作为平面镜，如图所示．实验时，要观察比较_________的大小，每次分别用刻度尺量出两支蜡烛到_________的距离．研-九年级物理
• 小明身高为1.5m的立于平面镜前2m前，则小明像高为____m．如果小明向前走了1m，则像高变为____m．-八年级物理
• 身高1.6m的人，站在平面镜前2m处，则人在镜中的像高_____m，若他远离平面镜，则他在平面镜中所成的像______（填“变大”、“不变”“变小”）。-九年级物理
• 如图所示，检查视力的时候，视力表放在被测量者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的像与被测者相距_______m，与不用平面镜的方法相比，这样安排的好-八年级物理
• 小峰同学在“探究平面镜成像的特点”实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面白纸上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放在桌面白纸上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上-九年级物理
• 将一张北极熊跳跃时的照片置于平面镜前，人在平面镜中看到照片所成的像应该是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 身高为1.5米的人立于平面镜前，已知人和像间的距离是3米，那么人离镜面______米，像高为______米．-物理
• 小丽站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子，则镜中的像与小丽之间距离是_________m，小丽后退0.5m时，她在镜中像的大小将_________(填“变大”、“变小”或“不变”)，她在镜中像与-八年
• 小李从平面镜里看到平面镜对面的电子钟的示数如图所示，这时的实际时间是[]A．10∶21B．21∶10C．10∶51D．12∶01-八年级物理
• 在检查视力时，医生让被查者观察对面镜中的表来确定视力，实际上，人在镜中看到的是视力表___立______大的____像，若要测某同学5m的视力，他离平面镜的距离为2m，则他离实际-八年级物理
• 当人逐渐远离平面镜时，人在镜子中的像：[]A、逐渐变大B、逐渐变小C、大小不变D、无法判断-八年级物理
• 冬冬同学站在平面镜前3m处，她的像到镜面距离为_______m；现将块和镜一般大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时她_______（选填仍能或不能）在镜中看到自己的像。-九年级物理
• 在“探究平面镜成像的特点”实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如图所示。(1)实验时玻璃板应该________放置在水平桌面上；(2)实-八年级物理
• 小明身高为1.6m，站在一块竖直悬挂着的平面镜前2m，他在镜内所成的像离他________m，当他由远处走向平面镜时，镜中的像的大小将________（填“变大”、“变小”或“不变”）。-八年级物理
• 实验小组在探究“平面镜成像特点”的实验中，利用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材完成实验后，画出了如图所示的实验图像并得到数据如下表。（1）请你分析，此探究过程中得到平面镜成-九年级物理
• 平面镜所成的像是______像，像与物体的大小______，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离______，像与物关于平面镜______．-物理
• 如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。(1)为便于观察，-八年级物理
• 下图是探究平面镜成像特点的实验装置。(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于____________；(2)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择____________mm厚
• 在《探究平面镜成像》的活动中：（1）小华观察到如图a所示的现象，其中B是跳棋子A在“平面镜”中的像，C是一张平铺在水平桌面上、绘有相同方格的纸，OO’是方格纸的中线．请写出由此-九年级物理