实验时出现下列情况，将可能出现的主要原因填入表格中．目的现象原因用高锰酸钾制氧气水槽中水呈紫红色加热氯酸钾制氧气固体熔化，但产生气体很少-化学

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• 含有少量过氧化氢（化学式为H2O2）的水溶液可以擦拭伤口，利用过氧化氢可以得到少量的氧气，同时生成水．下列说法中，错误的是（）A．过氧化氢中含有氧气，所以鱼可以在过氧化氢溶-化学
• 实验室用高锰酸钾制取氧气大致有下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，在管口塞上一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并固定在铁架台-化学
• 实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。(1)若要组装一套氧气的发生和收集装置，可选择图中的________(填标号)。实验室用该装置制取氧气的化学方程式为__________-九年级化学
• 根据下图所示的实验装置图回答：（1）写出编号的仪器名称：①______；②______；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，如果要检验是否有氧气生成，可将带火星的木条接近导管口，如果___-化学
• 31．如图所示，根据某学生在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤，进行填空并回答有关问题：第一步：将少量的高锰酸钾装入试管中，并用带有导管的橡皮塞塞紧试管．第二步：按-化学
• 如图是实验室制取气体常用的两套装置．（1）选择装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为______，采用向上排空气法收集二氧化碳的原因是______，验满二氧化碳的方法是______．（2）-化学
• 某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容后，发现在实验室里用5%H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃．同学们经过认真观察，猜想其可能原因是____-化学
• 实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气时，有如下操作步骤：①加热②检查装置气密性③装药品④从水槽中取出导管⑤用排水法收集气体⑥熄灭酒精灯，其操作顺序应是（用序号表示）-化学
• 根据下列装置图回答有关问题：（1）指出装置中标号仪器的名称：①______；②______．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母，下同），反应的化学方程式为__-化学
• 某学校初三活动课小组做氯酸钾分解制氧气的实验研究，取一支试管装纯氯酸钾mg，另外取一只试管装入少量KMnO4的氯酸钾也是mg，同时加热分解收集氧气，至反应完全．实验过程通过-化学
• 写出实验室用氯酸钾制取氧气反应的文字表达式：______；该反应属于______反应（填“分解”或“化合”）．实验室用氯酸钾制取氧气所需要的仪器有______．-化学
• 某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．请回答下列问题．（1）写出仪器①的名称______．（2）写出制氧气的文字表示式______．（3）A装置中产生氧气后，在B装置-化学
• 某同学设计了在实验室制取氧气的六种方案：①只加热氯酸钾②只加热高锰酸钾③只加热二氧化锰④氯酸钾和二氧化锰共热⑤氯酸钾和高锰酸钾共热⑥电解水．能制取氧气的有（）A．①②④⑤B．①②④C．-化学
• 实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，下列操作先后顺序不正确的是（）A．先检查装置的气密性，后向试管中加高锰酸钾和一团棉花B．先将导管伸入集满水的集气瓶，后加热-化学
• 实验室用高锰酸钾加热制取氧气结束时，正确的操作顺序是（）①从铁架台上卸下试管②从水槽中取出导管③清洗仪器④撤去酒精灯．A．①②③④B．③②①④C．②④①③D．④①②③-化学
• 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据下图回答以下问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是______，锥形瓶中应-化学
• 实验室用高锰酸钾制备氧气，通常有以下几个步骤：①检查装置的气密性②连接装置并固定③往大试管中装入药品④点燃酒精灯⑤收集气体⑥熄灭酒精灯⑦把导气管从水槽中移出，其中排列顺序-化学
• 现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当A、B均完全反应后，如下图-化学
• 如图所示，老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中，收集完氧气后，反应还在继续进行．小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品-化学
• 制取和收集氧气时，都要用到的一组仪器是（）A．集气瓶，量筒，铁架台，试管B．集气瓶，试管，铁架台，导管C．酒精灯，蒸发皿，试管，铁架台D．铁架台，试管，漏斗，导管-化学
• 实验室采用右图装置加热高锰酸钾来制取氧气：（1）写出标号仪器的名称①______，②______．（2）指出装置图中的一处错误是______；这处错误将导致的后果是______．（3）该实验中收集气体
• 下列说法中，不正确的是（）A．在氯酸钾的分解反应中，二氧化锰起催化作用B．要使氯酸钾受热分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应C．细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射-化学
• 实验室里既可用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢（H2O2）来制取氧气．请你根据已学化学知识和经验回答下-化学
• 如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题．（1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从______端导管通入，空气由______排出．若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在____-化学
• 实验室用过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的反应来制取氧气，所用的装置如图所示：（1）带标号的仪器名称是①______，②______．（2）注射器中应放入的物质是______，锥形瓶中应放入的-化学
• 某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式______．（2）请指出图中所用仪-化学
• 过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是______，锥形瓶中应放入的物质是-化学
• 实验室常用下列A、B装置来制取气体：（1）写出有标号仪器的名称：a______，b______．（2）实验室用B装置制氧气的反应物是______（写化学式）．该反应结束后冷却，往试管中加入足量的水-化
• 下列说法正确的是（）A．高锰酸钾中含有氧气，加热时就可以放出氧气B．从空气中可分离得到氮气和氧气，这是一个化学变化C．实验室制氧气时，试管底应略高于试管口D．凡是含有氧的物-化学
• 比较与归纳，是我们学习化学的常用方法．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．（1）写出标号仪器的名称：a______b______（2）用B和D组合装置制取氧气，发生反应的化学方程式为__-化学
• 指出下列各图中有关氧气的实验装置或实验操作中的一处明显错误．（1）______；（2）______；（3）______；（4）______．-化学
• 如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．请根据图示及所学知识回答下列问题．（1）写出有标号的仪器名称：①______；②______；③______；④______．（2）写出加热高锰酸钾制氧气的
• 实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起___-化学
• 下面是实验室制取、收集和检验气体的几个装置图，按要求答题．（1）图中X仪器的名称为______．（2）实验室加热分解高锰酸钾制取O2，发生装置应选______（填图的序号字母，下同），如-化学
• 下列说法中正确的是（）A．实验室制氧气必须用二氧化锰做催化剂B．工业上采用分解液态空气法制氧气C．化学反应前后，催化剂的质量和性质都保持不变D．分解过氧化氢，如果不加二氧化-化学
• 实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集、⑥熄灭酒精灯、⑦从水槽中移出导气管．其操作顺序正确的是（）A．④②①③-化学
• 下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是（）A．H2O2B．MnO2C．Fe2O3D．KClO3-化学
• 向Fe粉与过量稀H2SO4反应后的溶液中滴加H2O2溶液，溶液由浅绿色变为黄色，无气泡产生；继续滴加H2O2溶液，有气泡出现；反应后滴加BaCl2溶液有白色沉淀．（1）溶液由浅绿色变为黄-化学
• 如图中最左端的实验装置．是初三某班学生在做“用过氧化氢溶液制取氧气”的实验时所设计的气体发生装置．虚线画的方框中缺少添加药品的漏斗，如果让你来帮助完成实验．最好选用__-化学
• 火柴头中主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等．火柴杆（含碳的有机物）上涂有少量石蜡．火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而制的．火柴头在火柴盒上划动时产生的热量-化学
• 长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢-九年级化学
• 下列仪器在实验室制备和收集氧气时，无需用到的是（）A．酒精灯B．铁架台C．导管D．漏斗-化学
• 下列说法正确的是[]A．高锰酸钾中含有氧气，加热时就可以放出氧气B．从空气中可分离得到氮气和氧气，这是一个化学变化C．实验室制氧气时，试管底应略高于试管口D．凡是含有氧的物-九年级化学
• 氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．铁丝能在-化学
• 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据图回答以下问题：（1）分液漏斗如果换为普通漏斗应该注意什么？______-九年级化学
• 下图是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的装置。（1）写出仪器名称①，②_____________；（2）用双氧水制取氧气的化学反应方程式是；实验后回收二氧化锰的操作是；（3）实验室确定-九年级化学
• 下图是化学实验中的常见操作示意图：（1）写出图中标有数字的仪器名称：①，②．（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，采用的发生装置可选取上图中的（填序号）装置；写出组装该装置时一-九年级化学
• 下列说法正确的是（）A．单独加热氯酸钾不能产生氧气B．用过氧化氢制取氧气，如果不加二氧化锰，则不能生成氧气C．工业上制取氧气的方法属于分解反应D．将带有火星的木条伸入盛有氧-化学
• 从安全环保、节能、简便等方面考虑，实验室制氧气的最佳方案是（）A．2H2O通电.H2↑+O2↑B．2H2O2MnO2.2H2O+O2↑C．2KMnO4加热.K2MnO4+MnO2+O2↑D．2HgO△
• 实验小组用如下装置进行实验．（1）请写出上图中仪器名称：①______；②______．（2）请完成下列实验报告实验步骤简答第一步：称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置A的试管中，点-化学