阅读理解。小猴的新衣小猴打算为自己做一套(tào)新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠-二年级语文

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• 在人潮如流的火车站的公共电话亭里，一个青年打工者，坐在破旧的旅行箱上面，一只手拿着崭新的、记得密密麻麻的电话本，一只手拿着话筒，正在打电话。“喂，您好！请麻烦叫赵波-五年级语文
• 透明的红枫坐在窗边，目光常常会自然地飘向窗外，看到那株红枫。即使是心烦的时候，没有浅浅的微笑在脸上掠过完美的弧线；即使是夏花落尽，再无一树的纷繁带给我感动——但每当-六年级语文
• 阅读理解。威尼斯之夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，-五年级语文
• 这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又（猛烈、强烈、剧烈）地晃动起来时，少年轻轻（抖、摆、摇）了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。1．在括号里选出正确的-六年级语文
• 鼹(yǎn)鼠的启示鼹鼠在地下打洞，形成一条条长长的通道，它们就在这地下世界里，自由自在地生活着。它们不受地面的干扰，不怕刮风下雨。人们从鼹鼠身上得到启发，于是建造了-四年级语文
• 一罐水一百多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝-四年级语文
• 阅读下面一段话，再按要求答题。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域-六年级语文
• 怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们传看的只是一个普普-六年级语文
• 三克镭1920年5月的一个早晨，一位叫麦隆内夫人的美国记者，几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻-六年级语文
• 东方之珠香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩，著名的公园和繁华的街市。浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在-六年级语文
• 读课文文段，做题。大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对-五年级语文
• 阅读理解。风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不用花，可-二年级语文
• 阅读理解。苹果的秘密一天傍晚，牛顿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟-二年级语文
• 阅读《鲁滨孙漂流记》片段，回答问题。我不久便发现，我现在所住的地方不适宜居住，一来由于它靠海太近，地势低湿，不合卫生；二来因为附近没有淡水。于是我便决定找一个比较卫-六年级语文
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• 云赋天如碧海，云像海上的轻舟，静静地漂泊，生怕惊醒了海的酣梦。大的、小的、白色的、紫色的云块，看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼，像白鲸，像骏马-六年级语文
• 给自己奖赏奥运金牌，显赫耀眼，使多少健儿为之角逐；奥斯卡金像奖，华贵、迷人，令多少明星为之癫狂；诺贝尔奖，更是至高无上，让多少文坛巨子、科学之父、名人学者神往！人-六年级语文
• 我爱落叶①我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。②在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋-五年级语文
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• 天鹅我在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。初见时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白，轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好-五年级语文
• 阅读短文，完成练习。有位外国记者用嘲讽的口吻说：“你们中国人走路都是弯腰的，而我们却是挺着胸膛走。周先生，您说是吗？”周总理笑着说：“说得好！”言语一停，外国记者面露得意-五年级语文
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