马丁?路德倡导宗教改革的根本目的是[]A．反对在德意志出售赎罪券B．脱离罗马天主教会的管辖C．改革天主教的教义和仪式D．建立适合资产阶级需要的教会-高二历史

更多内容推荐

• 欧洲启蒙运动的主要内容是[]A．复兴希腊、罗马古典文化B．全面否定罗马天主教会C．提倡理性精神D．争取实现普选-高二历史
• 下列关于英国宗教改革表述不正确的一项是[]A、为了打击天主教会势力而进行的自上而下的宗教改革B、规定英国国王是英国教会的最高首脑C、亨利八世把《圣经》定为信仰的唯一标准-高二历史
• 桑戴克在《世界文化史》中说：“若是我们要指定中世纪科学终止是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所著的《人体结构-高三历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一明清之际一些思想家的思想主张材料二启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点（1）依据材料一，概括三位思想家的共同主张？依据材料二，分别概括三-高三历史
• 启蒙运动时期一位思想家说“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利觉不是出于自然，而是建立在约定之上的”这位启蒙思想家是[]A．伏尔泰B．孟德斯鸠-高三历史
• “社会公约在公民之间确立了这样一种平等，以致他们大家都遵守同样的条件并且全都应该享有同样的权利。”这段话最有可能出自谁的著作[]A．狄德罗B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．卢梭-高二历史
• 孟德斯鸠主张分权的基本原则是[]A、防止专制B、使权力相互制约和平衡C、保障自由D、建立资产阶级的国家-高二历史
• 19世纪的法国思想家托克维尔说“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是[]A．洛克B-高二历史
• 有人说：即使到18世纪，中国仍有相当的潜力，保持着繁荣和强大。但这种繁荣和强大与西欧国家已不相同。其“不相同”的本质差异主要体现在[]A．地理环境B．种族与人口C．制度与思想-高三历史
• 德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应-高二历史
• 中国明末清初的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器，而西方启蒙思想则成为“近代社会的宣言书”。与中国明末清初进步思想相比，西方启蒙思想所具有的特点是①描绘了未-高二历史
• 明清时期的思想家提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家则提出了一整套资本主义社会的基本原则。造-高三历史
• 2008年11月，黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。这一现象可以用18世纪末的杰斐逊的话来予以诠释：“有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直-高三历史
• 对美国人设计政府结构影响最大的思想家是[]A．康德B．伏尔泰C．卢梭D．孟德斯鸠-高三历史
• 近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制，“三权”是指[]A．立法权、行政权、监察权B．立法权、行政权、司法权C．行政权、司法权、考试权D．监察权、考试权、行政权-高二历史
• 法国戏剧《费加罗的婚礼》中有一段自白：“因为你是大贵族，你就自以为是伟大的天才！门第、财产、爵位、高官，这一切使你多么洋洋得意！你干过什么，配有这么多享受？”这段自白蕴含-高三历史
• 妇女地位的变化是社会生活史的重要内容，是一定时期的政治、经济和社会风气的折射。阅读材料，回答问题。材料一妇女的地位因为经济的关系而有相当大的变化。科技本身已改变并-高二历史
• 法国启蒙思想家孟德鸠提出了“三权分立”学说。其中“三权”是指①财政权②行政权③立法权④司法权[]A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④-高二历史
• 伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点主要是[]A．教随国定B．信仰自由C．信仰-高二历史
• 马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是[]A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与党-高三历史
• 18世纪晚期，“法国剧作家博马舍写出了名剧《费加罗的婚礼》。为避免当局查禁，该剧以西班牙为背景，实际影射法国。主人公费加罗是个仆人，机智乐观，常与贵族老爷斗智并取得胜-高二历史
• 法国启蒙思想家伏尔泰说：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”这-高二历史
• 马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”，其中“理性”是指[]A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与党派的-高二历史
• 下列宗教改革的内容，属于马丁·路德和加尔文所共有的是：①信仰得救②《圣经》是唯一的信仰依据③简化仪式④制定严格的道德标准[]A．①②③B．②③④C．①③D．②④-高二历史
• 启蒙运动影响了世界文明的进程。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思-高三历史
• 某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣-高三历史
• （12分）阅读下列材料，回答问题。材料一政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这-高三历史
• 17—18世纪发生在欧洲的启蒙运动和19世纪发生在中国的维新运动都是宣扬民权民主的思想解放运动。两者的社会影响差别很大，其主要原因是A．资本主义发展的程度不同B．运动领导者-高三历史
• （（19分）阅读材料并回答问题。材料一美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相-高三历史
• （27分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：在马克思之前，所有重大革命——英国革命、美国革命和法国革命——都发生在西方。但在20世纪，所有重大革命都发生在第三世界-高三历史
• 下列关于启蒙运动的影响表述不正确的是A．是法国大革命的思想武器B．对拉美独立运动产生巨大影响C．是美国独立战争的思想武器D．是英国资产阶级革命的思想武器-高二历史
• （13分）阅读以下材料，回答问题：材料一200多年前,欧洲兴起中国文化热。在宗教的欧洲,人的心灵是神的奴隶,人们以为心中如果没有上帝,便有罪恶感。然而,中国儒家文化中的无神论-高三历史
• “民主与贵族的国家未必在其性质上就是自由的。政治自由唯有在温和政府中才可以看到。但是，就在温和政府中，也未必经常的可以看到政治自由：唯当权力不致滥用时，才会有之。”-高三历史
• 阅读下列材料：（25分）材料一明末清初，以西方传教士为媒介，还进行了具有深远意义的东西方之间的文化交流。天主教耶稣会士的来华传教，是以西方资本主义的殖民扩张为背景的。-高三历史
• 康德在《什么是启蒙运动》中说：“有很多人是慵懒和怯懦的，甚至当自然早已使他们摆脱外界的引导后，他们仍愿意终身处于不成熟状态中，这就是别人何以那么轻易地以他们的保护人自-高三历史
• 有人认为，理性是“人类认识真理的能力”，“人类的精神不靠信仰的光亮的帮助而能够自然达到一系列真理”。这种观点应该出现在A．古希腊B．文艺复兴时期C．宗教改革时期D．启蒙运动时-高二历史
• 法国巴黎先贤祠中一棺木上写着：“他拓展了人类精神，他使人类懂得，精神应该是自由的。”在它的对面一棺木中伸出一只手，握着一支火焰浓烈的火把，象征着它的主人所点燃的一场-高二历史
• 18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想A．促成欧洲宗教改革运动的兴起B．旨在消除教会在北美殖民地的影-高三历史
• 启蒙运动中最为激进的思想家是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．康德D．卢梭-高二历史
• 材料一14世纪时，意大利中北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。古希腊、古罗马文化的传统更-高二历史
• 要了解卢梭的“天赋人权”和“人民主权”，我们应该阅读的著作是A．《哲学通信》B．《论法的精神》C．《社会契约论》D．《纯粹理性批判》-高二历史
• （10分）历史上的重大社会改革、社会进步，往往需要以思想解放为前提。阅读下列材料，回答问题。材料一启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点思想家主要思想孟德斯鸠主张把国家-高三历史
• 霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的、必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的理论或观点不包括A．“一个国王、一种法律-高二历史
• 1762年，约翰·威尔克斯开始发行《苏格兰人》报，其中第45期刊出一篇文章，猛烈谴责政府的对外政策，并对当时国王乔治三世进行攻击，这使乔治三世大为光火，授意政府将其逮捕。-高三历史
• 下列对启蒙运动的相关描述正确的是A．首先兴起于法国，也繁荣于法国B．资本主义经济的发展是其发生的根本原因C．洛克在《利维坦》中提出了三权分立D．法国启蒙运动的中心是伏尔泰-高二历史
• “思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排斥。”恩格斯此段话赞扬的是A．文艺复兴-高三历史
• 下图（处死路易十六）所示的历史事件的理论来源主要是A．孟德斯鸠的思想B．伏尔泰的思想C．卢梭的思想D．康德的思想-高三历史
• 对“启蒙思想”最准确的表述是A．批判了旧制度，对社会提出新设想B．批判专制主义，提倡自由平等C．批判教权主义，提倡个人自由D．否定封建王权，提倡权力的“制约与平衡”-高二历史
• 从西周的“普天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”直接反映了（）A．封建王权的强化B．土地数量的减少C．土地所有制的变化D．上层建筑的变化-高二历史
• 19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是[]A．孟德-高二历史