某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。____________________-六年级语文

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• 读句子，体会句中的情感。1．第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗?”此时，太阳心里想：_____________________________________
• 口语训练。遇到以下情景你知道该怎么说吗？请照样子，连一连。见到长辈影响了他人别人向你道歉归还别人东西别人向你道谢与他人分别你会说：“对不起！”你会说：“您好！”你会说：“谢-二年级语文
• 口语表达。生活中，学会相互欣赏、赞美，能融洽关系、增进感情。我的老师曾经这样赞美我：____________________________________同学曾这样赞美我：_____________
• 按课文内容填空。（1）“云”是了不起的魔术师。看，它穿的衣服常常变来变去：有时它会穿白衣服，我们叫它“________”；有时它穿黑衣服，我们叫它“________”；早晨和傍晚，它把红袍-二年级语文
• 根据课文内容填空。1．字体的演变主要经历了____个阶段：________、________、________、________和________。2．甲骨文是________发现的，人们把_____
• 根据课文内容，选择正确答案。1．雪孩子救出了小白兔，自己[]A．变没了。B．变成了水。C．变成了水，水蒸发后变成云。2．“一年又一年，小熊一家一直住在山洞里。”“一年又一年”是表-一年级语文
• 请你说一个谜语让老师和同学们猜。_____________________________________________谜底：（）-一年级语文
• 从《乌塔》这篇课文你想到了什么？试着写一写。______________________________________________________________________________
• 口语训练。请你用语言来赞美聪明的文成公主。-四年级语文
• 学校准备在暑假举办生存夏令营活动，挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等，现招聘志愿者前往挑战。1．请为招聘小组设计两个问题来考察并挑选合适的夏令营营员。A．_________-六年级语文
• 读一读，说一说。2008年5月13日，救援人员扒出了德阳市东汽中学谭（tán）千秋老师的遗（yí）体。只见他双臂张开，趴在一张课桌上，死死地护着桌下的四个孩子，孩子们得以逃生，而-二年级语文
• 阅读文段，回答问题。一条（）的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着（），那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是（）美，（）自然。有两三枝特别长的，（），画着粼-五年级语文
• 我想对《歌声》中的小姑娘说：_______________________________________-二年级语文
• 你明白为什么小猴子当选“万兽之王”了吗？把你的理解写下来吧！______________________________________________________________________
• 根据课文内容填空。这是一篇描写生动、富有诗情画意的________散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由________到________的变化过程。课文前半部分写了________件事，细腻地-五年
• 口语交际甲和乙是兄弟俩，甲的学习成绩很好，得到父母的疼爱，而乙却很顽皮，父母都不喜欢他。因此，乙怀恨在心，总是找机会戏弄甲。一天，乙学了曹植写的《七步诗》，特别是：-六年级语文
• 口语交际。张阿姨来到你家找妈妈办事，可是妈妈却没在家，请你设计一组你与张阿姨的对话。你：张阿姨：你：张阿姨：你：张阿姨：-四年级语文
• 生活实践。1．你一定品尝过不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。______________________________________
• 阅读课文选段，回答问题。周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长（留意注意）到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，（清楚清晰）而坚定地回答道：-四年级语文
• 我会交谈。暑假快到了，小明打电话给远在北京的好朋友小强，你认为他们俩会说些什么昵，把你想到的写下来。小明：__________________________________________小强：__
• 根据课文内容填空。（1）课题“小苗与大树的对话”中，表面上看，“小苗”指__________，“大树”指__________；实际上，“小苗”还意味着____________________，而“大树
• 按要求填空。1．“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。________、________、________是我们的姐妹，________、________、________是我们的兄弟。树汁流经
• 口语交际。学校通知：“明天学校开运动会，各班穿校服，带伞、水，禁止带小食品。”请你以体育委员的身份，向全班转达这一通知。（参考答案：补充称呼，改换人称，句子原意完整。-六年级语文
• 2011年3月10日12时58分，云南盈江县发生5.8级地震，灾情深深牵动着人们的心，我国社会各界纷纷向灾区人民捐款捐物，我想对灾区的小朋友说：____________________________
• 课文中那位音乐学院的老教授用她特殊的方式使“我”成为了一名熟练的小提琴手。假如你是作者，你会怎样表达对老教授的感激之情？会对她说什么呢？_____________________________-六年
• 下面句子中，说话比较得体的一句是[]A．“老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？”B．“我很想参加你们的活动，可今晚实在没有工夫，真是太抱歉了！”C．“舞会就要开始了，该来的怎-六年级语文
• 华华到图书馆向管理图书的刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。华华：________________________________________________
• 读课文，填一填，理解“生命桥”的含义。（1）小钱几经辗转，终于____________________________________________________。（2）经过一次又一次的努力，台湾
• 对本文的表述有误的一项是[]A．父亲的教导给了“我”一把开启心灵的钥匙。B．在两次身陷困境的情况下，父亲帮我找到了出路。C．顽强的意志可以帮人克服许多困难，找到出路。D．成功-五年级语文
• 判断，对的画“√”，错的画“×”。（1）能互相帮助才是好朋友。（）（2）上学放学一起走，才是好朋友。（）（3）借你东西的才是好朋友。（）（4）林园园的脸红了，是因为她觉得太热了。（）（5）林-二年级语
• 口语交际。同学小林这次考试成绩不理想，她伤心地哭了，你该怎样安慰她呢？___________________________________________________________-四年级语文
• 口语交际。毕业在即，请你拟一则给好朋友的赠言，激励他（她）努力奋进。________________________________________________________-六年级语文
• 天下事，事事关心。在2010年广州亚运会上，长拳运动员袁晓超为我国赢得首枚金牌，说一说我们应该怎样祝贺他？_______________________________________________
• 根据学过的课文内容，完成下面的填空。1．我们要________地保护地球，保护地球的________。2．巴西总统菲格雷特为一条瀑布举行葬礼的目的是__________________________
• 读句子，根据要求完成下面的填空。句子想到的人物用一个恰当的四字词语概括人物特点文章题目1．她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。2．有一次，她说我的琴声-六年级语文
• 想一想，填一填。1．中国2010年上海世界博览会，是我国首次举办的综合性世界博览会，我想用这样一个词语来表达我的感受：________________________2．我喜欢秋天，因为_______
• 你的同桌做数学作业时，碰到了难题不会做，想拿你的作业本“参考”一下。你会怎样拒绝他？__________________________________________________________
• 雪孩子哪里去了？你要对他说些什么？我对雪孩子说：“_____________________________”-一年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能（）成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到（）时，分散的水汽便依附着灰尘而形成（）的水滴，-五年级语文
• 口语交际。毕业考试前一个月，一向成绩优秀的小东突然患病需住院两周，好朋友小方前去探望。面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，小方会先安慰小东的妈妈说：-六年级语文
• 读了《一只小鸟》这篇课文，你一定有许多话想对小鸟说，也肯定有话对那几个孩子说。请你选择一个对象，把自己想说的话写下来。_________________________________________
• 如果你是那个小女孩，收到了金吉娅送来的洋娃娃和卡片。你会想什么？想对金吉娅说什么？___________________________________________________________
• 读一读，连一连。风娃娃：来到田野帮纤夫拉船来到河边吹跑了风筝来到广场帮风车抽水-二年级语文
• 阅读。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说-二年级语文
• 有这样一个故事：一个四年级的女孩面对水开了的场面惊慌得不知所措，竟然叫道：“妈妈，水烧开了，你快来呀！”请对比“乌塔”，说说你对此事的看法。____________________________-四
• 根据课文内容填空。1．捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了______；拾一片落叶，细数______的纹理，我看到它______，在它们走向泥土的途中，我加入了这______而______的仪式；捧-六年
• 夸一夸。你的小伙伴哪里表现棒？互相说一说，学习他人的长处！我对______________说：“_______________________________”________对________说：“
• 比较老舍的两篇文章《母鸡》和《猫》在写法上的特点。___________________________________________________________________________
• 根据课文内容，将正确答案的序号填在括号里。（1）综观全文，作者是（）母鸡的。[]A．讨厌B．喜欢C．痛恨（2）“不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有什么可-四年级语文
• 夕阳下，在一望无际的大草原上，老舍和内蒙古人民是怎样话别的呢？请设计一组人物之间的对话。老舍：___内蒙古人民：老舍：____内蒙古人民：老舍：____内蒙古人民：老舍：____内蒙古-五年级语文