优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模-八年级生物
下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模-八年级生物
题目简介
下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模-八年级生物
题目详情
下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了
的条件和
的成分。
(2)该装置内模拟
中发生的
现象为其提供能量。
(3)C中为含有
的溶液。
(4)米勒的实现说明:
。
题型:实验题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)原始地球 原始大气
(2)原始大气 闪电
(3)氨基酸(有机物)
(4)原始地球条件下,能形成构成生物体的有机物
试题分析:在米勒做的这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”,米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程,米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件。
(2)米勒通过两个电极放电产生电火花,模拟原始大气中的闪电。
(3)图中C装置里是反应后的产物(含有有机物氨基酸)和水蒸汽冷却形成液体。
(4)米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
点评:此题为基础题,稍有一定的难度,有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
上一篇 :
关于生命的起源,下列叙述正确的
下一篇 :
一个正方形,周长是20厘米,面积是
搜索答案
更多内容推荐
选方砖。贝贝家的卫生间是一个长3米,宽2米的长方形,如果要给地面铺上方砖,怎样选择方砖比较便宜。1分米2分米-三年级数学
下面每个小格的面积是1平方厘米,阴影部分面积最大的是[]A.B.C.-三年级数学
(4分)下图为生物“进化树”示意图,请据图回答:(1)在进化树上“”代表的动物,其所属的动物类群是。(2)在德国发现的始祖鸟化石证明了鸟类可能是由古代动物进化而来。(3)鱼类是典-八年级生物
生物遵循从低等到高等从简单到复杂,从水生到陆生,从植物到动物的发展规律,不断进化和发展。-八年级生物
一个长方形,长扩大2倍,宽扩大4倍,则长方形的面积()A.扩大6倍B.扩大8倍C.不变-数学
有两个长方形,面积的比是10:7,长的比是5:4,宽的比是()A.8:7B.7:8C.25:14D.14:25-数学
科学家推测,原始生命的形成的时间,大约的在地球形成后的多少年A.30亿年B.15亿年C.20亿年D.10亿年-八年级生物
大同小学假期校园建设改造,计划给两个计算机室铺地砖,教室地面是一个长方形,长9米,宽5米,若用边长为50厘米的正方形地砖铺满整个地面,至少需要多少块这样的地砖?按每块-数学
一个长方形的周长是240米,长是宽的1.4倍.求长方形的面积(使用方程和列式方法解题)-数学
小华的房间长5.1米,宽3米,如果用边长30厘米的正方形地砖铺地,需要多少块?-数学
长方形的面积=();正方形的面积=()。-三年级数学
按要求画一画,每个小方格的面积是1平方厘米。1.估一估,圆形水池的面积是()平方厘米。2.在水池的西面画一个面积是12平方厘米的长方形。3.在水池的东面画一个周长是12厘米的-三年级数学
下图是三个按年代依次形成的地层,其中甲是最新近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是A.最高等、最复杂B.最低等、最复杂C.最高等、最简单D.最低等、最简单-八年级生物
用16分米的铁丝围成一个正方形,它的面积是()。-三年级数学
某农场有一部大型播种机,作业宽度是10米,作业时每分钟行0.18千米.这部播种机每小时播种面积是多少平方米?-数学
化石是生物进化的直接证据,而且是唯一证据。()-八年级生物
有一个长方形,如果它的宽减少3分米,面积就减少45平方分米;如果长减少3分米,面积就减少36平方分米.求原来这个长方形的面积?-数学
下列可能是原始大气的成分A.甲烷、氨、水蒸气、氧气B.甲烷、氨、水蒸气、氢气C.甲烷、氨、二氧化碳、氧气D.氨、水蒸气、氢气、氧气-八年级生物
一个长方形面积是24.6平方米,长是6米,宽是______米.-数学
原始生命诞生的场所是:A.原始大气B.原始海洋C.现代海洋D.原始高山-八年级生物
学校篮球场的面积是420平方米.它的长是28米,宽是多少米?(列方程解答)-数学
右图是三个按年代依次形成的地层,其中甲是最新近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是A.最高等、最复杂B.最低等、最复杂C.最高等、最简单D.最低等、最简单-八年级生物
长方形ABCD被虚线分割成4个面积相等的部分(如下图,单位:厘米).试求线段BE的长度-数学
周长是384米的正方形花坛,它的面积是______平方米.-数学
一块长方形地,长和宽缩小1000倍后,分别是长0.042米,宽是0.026米,这块长方形的实际面积是多少?-数学
一间客厅是6m,宽是4m,若要用边长是40cm的正方形方砖铺地,至少需要多少块?如果每块地砖5元,铺满这个客厅要多少元?-数学
写出下面各图形的面积。(假设每个小方格的边长均为1cm)()cm2()cm2()cm2-三年级数学
正方形的周长是36厘米,它的面积是[]A.36平方厘米B.72平方厘米C.81平方厘米-三年级数学
下列现象中不属于地球形成初期的现象是()A.熔岩横流B.火山爆发C.风雨交加D.电闪雷鸣-八年级生物
计算下面这块土地的面积是多少公顷.-数学
填表。正方形边长周长面积9厘米()厘米()平方厘米()米64米()平方米-三年级数学
古爬行动物的一部分进化成了,另一部分进化成了;请写出一例爬行动物也能在在水中生活的类型。(3分)-八年级生物
下列叙述中能证明鸟类是由古代爬行动物进化而来的最典型证据是A.它们胚胎发育初期很相似B.始祖鸟化石C.爬行类化石D.它们有同源器官-八年级生物
一个长方形周长是480米,长和宽的比为2:1,求长方形的面积.-数学
有一块边长6米的正方形草地,在这块地的相邻两边中点各有一棵树,每棵树上各用3米长的绳子拴一只羊,请算一算这两只羊都不能吃到草的面积是多少平方米?(精确到0.1)-数学
你睡的房间长6米,宽4米,如果用边长30厘米的正方形地砖铺一半,需要多少块?-数学
一种播种机的播种宽度是3米,播种机每小时行5千米,照这样计算,2小时可以播种多少公顷?-数学
判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.边长是1千米的正方形土地,面积是1平方千米。[]2.两个图形的面积相等,周长一定也相等。[]3.用8个1平方分米的正方形无论拼成什么图形(不重叠-三年级数学
图中长方形被分成四个小长方形,已知其中三个小长方形的面积(单位:平方厘米),那么阴影部分的面积是______平方厘米.-数学
边长()米的正方形,面积是1公顷;边长1厘米的正方形,面积是()。-三年级数学
如图正方形的面积是25平方厘米,三角的面积是______平方厘米.-数学
爸爸给奶奶家的客厅换上了防滑地板砖,用边长0.5米的正方形地板砖140块正好铺满,客厅地面的面积多少平方米?-数学
“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可,理由是:A.米勒的实验为该推测提供了证据B.原始地球条件下不可能形成有机物C.陨石和星际空间发现了有机物-八年级生物
有一个长8米,宽3米的房间,要用边长是4分米的正方形地砖来铺,需要()块地砖。-三年级数学
下列各类植物,最早出现在原始海洋中的是()A.原始藻类植物B.原始苔藓植物C.原始蕨类植物D.原始的裸子植物-八年级生物
地球上生物总的进化趋势是①由简单到复杂②由低等到高等③由水生到陆生④由休积小的到体和大的A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④-八年级生物
如图,长方形被分成四个三角形,绿色三角形占长方形面积的22%,黄色面积为21平方厘米,求长方形面积是多少?-数学
把一根铁丝弯成一个长方形,长是6厘米时,面积是24平方厘米,如果把这根铁丝弯成一个正方形,这个正方形的面积是()。-六年级数学
一个正方形,如果边长增加5厘米,所形成的大正方形比原来正方形的面积多135平方厘米,原来正方形的面积是______.-数学
用一根铁丝刚好围成一个边长为6厘米的正方形,如果把它拉成一个平行四边形,面积减少了6厘米2,拉成的平行四边形的高是______厘米.-数学
返回顶部
题目简介
下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模-八年级生物
题目详情
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了 的条件和 的成分。
(2)该装置内模拟 中发生的 现象为其提供能量。
(3)C中为含有 的溶液。
(4)米勒的实现说明:
。
答案
(2)原始大气 闪电
(3)氨基酸(有机物)
(4)原始地球条件下,能形成构成生物体的有机物
试题分析:在米勒做的这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”,米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程,米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件。
(2)米勒通过两个电极放电产生电火花,模拟原始大气中的闪电。
(3)图中C装置里是反应后的产物(含有有机物氨基酸)和水蒸汽冷却形成液体。
(4)米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
点评:此题为基础题,稍有一定的难度,有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。