优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 450比105多______,比680少______.-四年级数学
450比105多______,比680少______.-四年级数学
题目简介
450比105多______,比680少______.-四年级数学
题目详情
450比105多______,比680少______.
题型:解答题
难度:中档
来源:不详
答案
①450-105=345
②680-450=230
故答案为:345,230.
上一篇 :
爸爸带了1000元去超市购物:他在
下一篇 :
根据526+75=601写出两道减法算
搜索答案
更多内容推荐
516-278=406×3=612÷6=26+998=65×28=556÷9=-三年级数学
制作馒头或面包所用的发酵粉中含有的微生物是()A.醋酸菌B.曲霉C.乳酸菌D.酵母菌-九年级生物
直接写得数65+45=49-19=1米-2分米=1小时-30分=100-25+75=97-24=100-43=36+67=-三年级数学
口算下面各题.560-40=480÷6=9000÷3=40×50=15×0=60+60=-三年级数学
甲数是357,比乙数多58,乙数是多少?-三年级数学
各大超市销售的袋装“上好佳”鲜虾片采用的贮存方法是[]A.真空包装B.添加防腐剂C.干燥处理D.气调包装-八年级生物
算一算.90-64=24+69=430-160=230+70=2000+2700=73-56=-三年级数学
列式计算比647千克多127千克,是多少千克?-三年级数学
将算式与得数连起来.-三年级数学
口算.27÷3=450-90=520+30=7×5+5=698-58=32+68=360+50=650+56=45÷9=52÷8=-三年级数学
与318000最接近的整万数是()A.317000B.319000C.310000D.320000-数学
被减数()减数时,差是0.A.等于B.大于C.小于-四年级数学
比192少13的数是______,比980多129的数是______.-三年级数学
340与153的和是()A.393B.493C.187-三年级数学
将下列产品与其在制作时所需的细菌或真菌用线段连接起来。A.醋a.乳酸菌B.面包、馒头b.醋酸菌C.酸奶、泡菜c.酵母菌D.酱油d.霉菌-九年级生物
在我们日常生活中最常见的食品中,通过发酵技术获得的是①面包②纯净水③腐乳④鲜果汁⑤酱油⑥酸奶A.①②③⑤B.①③⑤⑥C.⑤②③⑥D.①③④⑥-八年级生物
计算:1000-81-19-82-83-17-18.-三年级数学
165+356286-177359+262302-167※230-218※271+99.-三年级数学
在减法算式中,差一定比减数小.______.-三年级数学
计算多位加法时,应从______位加起.-三年级数学
口算200+4000=4500+2500=324×2=3000-1800=78×0=27÷9=700×6=56÷7=400×3=214×3=59÷9=132×3=200×8=36÷5=760+0=-三
青霉素是青霉分泌的一种抗生素,为20世纪医学上的重大发现,青霉属于()A.细菌B.真菌C.放线菌D.衣原体-生物
算一算,结果相同,用线连.-三年级数学
307比最大的两位数多多少?-三年级数学
下图表示的是一种简易的食物保存方法,对此方法的叙述不合理的是A.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入B.对食物加热后荐保存的目的是杀死食物中原有的微生物C.此方法可以-九年级生物
暴露在空气中的饭菜比较容易腐败,其主要原因是A.空气中充满着各种各样的病毒B.饭菜有利于微生物的生长、繁殖C.饭菜中的水分含量过多D.温度超过食品原先的温度-八年级生物
在夏季,腐烂的桃子能散发出酒味,引起这种变化的是()A.细菌B.乳酸菌C.霉菌D.酵母菌-八年级生物
减数和差都是100,被减数是______.-三年级数学
某同学在做“酿制酒酿”实验的过程中,对一些现象进行了解释。你认为下列解释不正确的是A.用冷开水冲洗煮熟的糯米,可避免温度过高烫死酵母菌B.甜酒曲中的微生物主要是酵母菌C-八年级生物
列竖式计算,带“★”要验算.589+21636÷7★1025-986812-36972÷9★856+437.-三年级数学
利用细菌净化污水的原理是()A.污水中的有机物可以作为细菌的食物B.污水中的无机物可以被细菌分解成有机物C.无氧环境下,甲烷菌可以通过发酵分解污水中的有机物,起净化污水的-八年级生物
小军妈妈买了一些新鲜的鱼虾。下列保存方法最好的是A.煮熟保存B.用有防腐剂的水养起来C.用有溶菌酶的水养起来D.用自来水养起来-八年级生物
三年级(1)班有46人,其中21人是女生,男生比女生多多少人?-三年级数学
在做面食时放入酵母菌,是利用[]A.酵母菌分解有机物时释放的二氧化碳B.酵母菌能将淀粉分解成葡萄糖C.酵母菌将有机物分解成酒精D.酵母菌中含有大量的营养物质-八年级生物
引起人脚癣的真菌是以()为食物的。A.脚上黏着的有机物B.袜子中的化合物C.皮肤上的有机物D.脚汗中的有机物-八年级生物
我国古代劳动人民把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上预防伤口发炎,这是利用了()A.链球菌B.青霉素C.红霉素D.胰岛素-生物
56-47=10-0.27=5-2.5=6.3+0.7=6÷0.5=8.4÷4.2=2.5×4=1-23=13+12=14+34=83÷83=9÷10=56-23=45-12=59×18=12×12=
估算302+29983+102601-198397-289.-三年级数学
直接写出得数34+19=64-16=______×7+8=57100-25=140÷20=49÷7×7=5×30=500÷5=8+20÷______=13320×3=20×9÷______=20___
650比320多多少?-二年级数学
直接写出得数31-19=70×6=32÷8=6000+400=85-9=360-70=36+59=63÷7=67+33=62-27=16÷3=52÷9=-三年级数学
图中,能正确反映酵母菌发酵时,产酒量随环境温度变化的曲线是()-八年级生物
用自己喜欢的方法计算并验算.339+182=758-263=-三年级数学
计算高手.连一连,气球系在哪只船上?-三年级数学
引起人类患手癣、脚癣的生物大多是()A.细菌B.寄生虫C.病毒D.真菌-八年级生物
下列有关细菌和真菌应用的叙述中,错误的一项是()A.利用醋酸菌制醋B.利用青霉菌提取青霉素C.利用乳酸菌制作酸奶D.利用酵母菌制作酸菜-九年级生物
计算下面各题,并验算.725+538404-186.-三年级数学
直接写出得数500-197=15÷34=57+27=214×47=0.02×1000=7.2÷100=4×12.5%=0.84÷0.7=35-0.4=3600÷90=-数学
小兵做题较马虎,将加法计算题的十位9看作7,百位7看成1,错得总数291,正确的得数应是______.-数学
下列实例与运用的生物技术匹配正确的是A.“多利”羊的诞生——仿生技术B.抗冻番茄的培育——嫁接技术C.酸奶泡菜的制作——发酵技术D.脱病毒植株培养——无土栽培-七年级生物
返回顶部
题目简介
450比105多______,比680少______.-四年级数学
题目详情
答案
②680-450=230
故答案为:345,230.