制作馒头或面包所用的发酵粉中含有的微生物是()A．醋酸菌B．曲霉C．乳酸菌D．酵母菌-九年级生物

更多内容推荐

• 口算下面各题．560-40=480÷6=9000÷3=40×50=15×0=60+60=-三年级数学
• 甲数是357，比乙数多58，乙数是多少？-三年级数学
• 各大超市销售的袋装“上好佳”鲜虾片采用的贮存方法是[]A．真空包装B．添加防腐剂C．干燥处理D．气调包装-八年级生物
• 算一算．90-64=24+69=430-160=230+70=2000+2700=73-56=-三年级数学
• 列式计算比647千克多127千克，是多少千克？-三年级数学
• 将算式与得数连起来．-三年级数学
• 口算．27÷3=450-90=520+30=7×5+5=698-58=32+68=360+50=650+56=45÷9=52÷8=-三年级数学
• 与318000最接近的整万数是（）A．317000B．319000C．310000D．320000-数学
• 被减数（）减数时，差是0．A．等于B．大于C．小于-四年级数学
• 比192少13的数是______，比980多129的数是______．-三年级数学
• 340与153的和是（）A．393B．493C．187-三年级数学
• 将下列产品与其在制作时所需的细菌或真菌用线段连接起来。A．醋a.乳酸菌B．面包、馒头b.醋酸菌C．酸奶、泡菜c.酵母菌D．酱油d.霉菌-九年级生物
• 在我们日常生活中最常见的食品中，通过发酵技术获得的是①面包②纯净水③腐乳④鲜果汁⑤酱油⑥酸奶A．①②③⑤B．①③⑤⑥C．⑤②③⑥D．①③④⑥-八年级生物
• 计算：1000-81-19-82-83-17-18．-三年级数学
• 165+356286-177359+262302-167※230-218※271+99．-三年级数学
• 在减法算式中，差一定比减数小．______．-三年级数学
• 计算多位加法时，应从______位加起．-三年级数学
• 口算200+4000=4500+2500=324×2=3000-1800=78×0=27÷9=700×6=56÷7=400×3=214×3=59÷9=132×3=200×8=36÷5=760+0=-三
• 青霉素是青霉分泌的一种抗生素，为20世纪医学上的重大发现，青霉属于（）A．细菌B．真菌C．放线菌D．衣原体-生物
• 算一算，结果相同，用线连．-三年级数学
• 307比最大的两位数多多少？-三年级数学
• 下图表示的是一种简易的食物保存方法，对此方法的叙述不合理的是A．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入B．对食物加热后荐保存的目的是杀死食物中原有的微生物C．此方法可以-九年级生物
• 暴露在空气中的饭菜比较容易腐败，其主要原因是A．空气中充满着各种各样的病毒B．饭菜有利于微生物的生长、繁殖C．饭菜中的水分含量过多D．温度超过食品原先的温度-八年级生物
• 在夏季，腐烂的桃子能散发出酒味，引起这种变化的是()A．细菌B．乳酸菌C．霉菌D．酵母菌-八年级生物
• 减数和差都是100，被减数是______．-三年级数学
• 某同学在做“酿制酒酿”实验的过程中，对一些现象进行了解释。你认为下列解释不正确的是A．用冷开水冲洗煮熟的糯米，可避免温度过高烫死酵母菌B．甜酒曲中的微生物主要是酵母菌C-八年级生物
• 列竖式计算，带“★”要验算．589+21636÷7★1025-986812-36972÷9★856+437．-三年级数学
• 利用细菌净化污水的原理是（）A．污水中的有机物可以作为细菌的食物B．污水中的无机物可以被细菌分解成有机物C．无氧环境下，甲烷菌可以通过发酵分解污水中的有机物，起净化污水的-八年级生物
• 小军妈妈买了一些新鲜的鱼虾。下列保存方法最好的是A．煮熟保存B．用有防腐剂的水养起来C．用有溶菌酶的水养起来D．用自来水养起来-八年级生物
• 三年级（1）班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？-三年级数学
• 在做面食时放入酵母菌，是利用[]A．酵母菌分解有机物时释放的二氧化碳B．酵母菌能将淀粉分解成葡萄糖C．酵母菌将有机物分解成酒精D．酵母菌中含有大量的营养物质-八年级生物
• 引起人脚癣的真菌是以()为食物的。A．脚上黏着的有机物B．袜子中的化合物C．皮肤上的有机物D．脚汗中的有机物-八年级生物
• 我国古代劳动人民把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上预防伤口发炎，这是利用了（）A．链球菌B．青霉素C．红霉素D．胰岛素-生物
• 56-47=10-0.27=5-2.5=6.3+0.7=6÷0.5=8.4÷4.2=2.5×4=1-23=13+12=14+34=83÷83=9÷10=56-23=45-12=59×18=12×12=
• 估算302+29983+102601-198397-289．-三年级数学
• 直接写出得数34+19=64-16=______×7+8=57100-25=140÷20=49÷7×7=5×30=500÷5=8+20÷______=13320×3=20×9÷______=20___
• 650比320多多少？-二年级数学
• 直接写出得数31-19=70×6=32÷8=6000+400=85-9=360-70=36+59=63÷7=67+33=62-27=16÷3=52÷9=-三年级数学
• 图中，能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随环境温度变化的曲线是（）-八年级生物
• 用自己喜欢的方法计算并验算．339+182=758-263=-三年级数学
• 计算高手．连一连，气球系在哪只船上？-三年级数学
• 引起人类患手癣、脚癣的生物大多是（）A．细菌B．寄生虫C．病毒D．真菌-八年级生物
• 下列有关细菌和真菌应用的叙述中，错误的一项是（）A．利用醋酸菌制醋B．利用青霉菌提取青霉素C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用酵母菌制作酸菜-九年级生物
• 计算下面各题，并验算．725+538404-186．-三年级数学
• 直接写出得数500-197=15÷34=57+27=214×47=0.02×1000=7.2÷100=4×12.5%=0.84÷0.7=35-0.4=3600÷90=-数学
• 小兵做题较马虎，将加法计算题的十位9看作7，百位7看成1，错得总数291，正确的得数应是______．-数学
• 下列实例与运用的生物技术匹配正确的是A．“多利”羊的诞生——仿生技术B．抗冻番茄的培育——嫁接技术C．酸奶泡菜的制作——发酵技术D．脱病毒植株培养——无土栽培-七年级生物
• 下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是A．冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物B．白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖C．制作酸奶时,先将牛奶加热煮沸是为-八年级生物
• 枯草杆菌可使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么物质来维持生命：A．水分B．有机物C．无机盐D．维生素-九年级生物
• 由6、0、5、3组成的最大四位数是（），最小四位数是（），它们的差是（），它们的和是（）。-二年级数学