正方形的对角线与边长之比为[]A.1∶1B.∶1C.1∶D.2∶1-八年级数学

更多内容推荐

• 如图，在平面直角坐标系中，直角梯形ABCO的边OC落在x轴的正半轴上，且AB∥OC，BC⊥OC，AB=2，BC=3，OC=4，正方形ODEF的两边分别落在坐标轴上，且它的面积等于直角梯形ABCO面积-
• ABCD中，如果AB=BC，AC=BD，那么ABCD是（）形。-八年级数学
• 如图中，正方形的边长都相等，其中阴影部分面积相等的有[]A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（4）C.（1）（3）（4）D.（1）（2）（3）（4）-九年级数学
• 如图（1），把一个长为m、宽为n的长方形（）沿虚线剪开，拼接成图（2），成为在一角去掉一个小正方形后的一个大正方形，则去掉的小正方形的边长为[]A.B.C.D.-八年级数学
• 已知在正方形ABCD中，F是AD的中点，BF与AC交于点G，则△AFG与△BGC的面积之比是（）。-九年级数学
• 对角线长为6cm的正方形的面积是（）cm2。-八年级数学
• 在正方形ABCD中，AB=12cm，对角线AC、BD相交于O，则△ABO的周长是[]A.12+12B.12+6C.12+D.24+6-八年级数学
• 若一个正方形的周长为xcm，则它的对角线长为（）。-八年级数学
• 正方形具有而菱形不一定具有的性质是[]A对角线互相平分B对角线相等C对角线平分一组对角D对角线互相垂直-八年级数学
• 如图，图中共有（）个正方形。-八年级数学
• 正方形的两条对角线（）.-八年级数学
• 如图，大正方形是由两个小正方形和两个小长方形拼成的，这个大正方形的面积是（）-七年级数学
• 正方形的面积是2cm2，则其对角线长为（）cm。-八年级数学
• 如图，已知面积为1的正方形ABCD的对角线相交于点O，过点O任意作一条直线分别交AD、BC于E、F，则阴影部分的面积是（）。-九年级数学
• 如图，正方形ABCD内接于⊙O，点P在弧AD上，则∠BPC=（）。-九年级数学
• 如图，正方形ABCD的周长为16cm，顺次连接正方形ABCD各边的中点，得到四边形EFGH，求四边形EFGH的面积。-八年级数学
• 如图，在周长为10m的长方形窗户上钉一块宽为1m的长方形遮阳布，使透光部分正好是一正方形，则钉好后透光面积为[]A.9m2B.25m2C.16m2D.4m2-七年级数学
• 如图，大正方形中有2个小正方形，如果它们的面积分别是S1、S2，那么S1、S2的大小关系是[]A．S1>S2B．S1<S2C．S1=S2D．S1、S2的大小关系不确定-八年级数学
• 判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极，当钢条甲靠近时，小磁针自动远离，当钢条乙靠近时，小磁针自动接近，由此可知[]A．两根钢条均有磁性B-八年级物理
• 将小钢条的一端A靠近磁针N极时，互相吸引，将小钢条的另一端B靠近磁针N极时。也互相吸引。下面说法正确的是[]A、小钢条具有磁性。A端是北极B、小钢条具有磁性。A端是南极C、-八年级物理
• 据说秦始皇修建阿房宫时，设计一个有特异功能的宫门，凡身带利器的人通过宫门时．将会被门吸住或将所带利器吸出．请你根据已有的知识猜测并解释其中的奥妙．-物理
• 当钢条靠近磁针的N极时，N极远离钢条，根据这一现象（）A．可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是N极B．可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是S极C-物理
• 自然界中组成物体的物质不同，性质一般也不同。在弹簧测力计、平面镜、白炽灯丝和磁卡等物体中，利用磁性工作的是____________，利用弹性工作的是____________。-九年级物理
• 关于磁体，下列说法正确的是[]A．磁体的两个磁极是N极和S极B．磁体周围存在着磁场C．磁体周围存在着真实磁感线D．磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引-九年级物理
• A，B，C三根金属棒中有两根具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图所示，则______棒是铁棒．-物理
• 小明奶奶在缝衣时不小心把钢制缝衣针掉在了地上，请你想一个办法帮她找到它，并说出理由．-九年级物理
• 在一个黑色塑料盒内放一条条形磁铁，盒盖上标有8个数字，在盒外放有四个小磁针，受到盒内条形磁铁的影响，小磁针静止后指向如图所示（小磁针涂黑部分为N极），则盒内条形磁铁放-物理
• 下列文具中，能被磁铁吸引的是[]A、橡皮B、铅笔芯C、大头针D、塑料尺-九年级物理
• 下列物体中，都能被磁铁吸引的是：[]A．铁片、铝片B．铁片、镍片C．铁片、铜片D．铜片、铝片-八年级物理
• 把钢棒甲的一端靠近钢棒乙的中部，没有力的作用，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互相吸引，则（）A．甲无磁性，乙有磁性B．甲有磁性，乙无磁性C．甲、乙都有磁性D．甲、乙都没有-物理
• 将图所示的两个磁体中间的两个磁极相互接触后，原来被吸在磁极上的铁钉将会（）A．保持原来的状况B．由于磁体不再吸引铁钉而掉下来C．相互吸引D．相互排斥-物理
• 将一根条形磁体截成两段，则（）A．一段只有N极，另一端就只有S极B．两段上都没有了磁极C．两段上各有两个同名的磁极D．两段上各有两个异名的磁极-物理
• 如图所示为电磁选矿机的示意图，漏斗M中装的是矿石，电磁铁固定在转筒内，当矿石从漏斗经转筒落入A、B两容器时，落入A中的是______落入B中的是______，（选填“铁磁性物质”或“-物理
• 在磁场中，肯定不受磁场力作用的是[]A、铝棒B、钢片C、通电钢棒D、小磁针-九年级物理
• 【探究名称】探究水对磁的影响【提出问题】声波可以穿过空气，也可以穿过水，并且声波在水中要比在空气中传播得快.那么磁呢？水对磁有影响吗？【进行猜想】宪宪认为水对磁没有影响.-九年级物理
• 对农民来讲，农作物的种子里面混有一些杂草的种子是一件很苦恼的事情，这两种种子的表面是不同的：农作物的种子表面光滑，不易吸附小颗粒物；杂草的种子表面有绒毛，能够吸附-八年级物理
• 下图中的设备，没有应用磁性材料的是[]A．指南针B．磁悬浮列车C．电话机D．光盘-九年级物理
• 某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有[]A．弹性B．导电性C．磁性D．绝缘性-九年级物理
• 马成同学为了探究磁体的磁极，将一个条形磁体从中间断开，关于他得到的两段磁体，下面的说法中正确的是（）A．两段磁体各自的两端都没有磁极B．一段磁体是N极，另一段磁体是S极C-物理
• 下列叙述正确的是：[]A．电动机是根据电磁感应现象制成的B．磁带是利用磁性材料记录信息的C．发电机工作时将电能转化为机械能D．电磁继电器是利用电流的热效应工作的-九年级物理
• 我们常见到的各种IP卡和银行卡的说明书上标明忌与磁体靠近，这是为什么？-九年级物理
• A，B两根外形完全相同的钢条，不知道它们是否有磁性，将它们按如图所示放置，则（）A．若B吸引A，则B一定有磁性，A一定无磁性B．若B吸引A，则它们都有磁性C．若B不吸引A，则B一定-物理
• 如图中表现出条形磁体的的特性___________由于条形磁体两端吸引铁粉多且形成的“线条”密，说明两极的磁场最.(无法处理)-八年级物理
• 如图所示，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉[]A、有磁性B、会熔化C、有电流流过D、两端对小磁针北极都有吸引力-九年级物理
• 有两根完全相同的钢棒，若甲棒的一端靠近乙棒的中部，它们相互吸引；若乙棒的一端靠近甲棒的中部，也相互吸引，则[]A.甲、乙两棒均有磁性B.甲、乙两棒均没有磁性C.甲棒一-八年级物理
• 下列器材中没有用到磁性材料的是[]A．录音机中使用的录音带B．计算机中的存储软盘C．CD、VCD、DVD播放器中使用的光碟D．银行信用卡-八年级物理
• 下列物体中不能被磁铁吸引的是[]A．铁B．镍C．钻D．光缆-八年级物理
• 根据古文《论衡是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上．（1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A端为-九年级物理
• 教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上，采用图四种器具中的哪一种最为合适[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如图，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极开始，向右端S极处逐渐移动时，弹簧测力计示数将（）A．逐渐增大B．逐渐减小C．先减小后增大-物理