用围棋子按下面的规律摆图形（如图），则摆第n个图形需要围棋子的枚数是（）。-八年级数学

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• 如图，OA⊥OB于O，直线CD经过点O，∠COB=140°，则∠AOD=（）。-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，垂足是点O，∠COE=55°，则∠AOD的度数为（）。-七年级数学
• 如图所示的图形中，∠1与∠2互为邻补角的有（）个。-七年级数学
• 如图，OA⊥OB于点O，直线CD过点O，若∠AOC=25°，则∠BOD的度数是[]A．125°B．115°C．105°D．95°-七年级数学
• 如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是A．美B．丽C．云D．南-七年级数学
• 将一个立方体的盒子展开，以下各示意图中可能是它的表面展开图的是（）ABCD-八年级数学
• 如图，直线AB与CD相交于O点，且∠COE=90°，则与∠EOA互余的角有（）。-七年级数学
• 在如图所示的2×2方格图案中有_____个正方形；3×3方格图案中有______个正方形；4×4方格图案中有______个正方形.-七年级数学
• 观察图中各三角形图案，每条边上有n（n≥2）个圆点，每个图案中圆点的总数为S，按此规律推出S与n的关系式是（）。-八年级数学
• 如图所示，将一张正方形纸片对折两次，然后在上面打3个洞，则纸片展开后是[]A．B．C．D．-八年级数学
• 如图，如果以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去，…，已知正方形ABCD的面积S1为1，按上述方法所作的正方形的面积依-九年级数学
• 用棋子摆成如图所示的“T．摆成第一个“T”需要5个棋子，第二个图案需8个棋子；按这样的规律摆下去，第n个需（）个棋子．-八年级数学
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• 如图：直线AE、DF相交于点O，CO垂直于AE，BO垂直于DF。图中哪些角互为余角，哪些角互为补角？你能找出多少对相等的角？-七年级数学
• 已知一个角的余角的补角比这个角的补角的一半大90°，则这个角的度数等于多少度？-七年级数学
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• 如图，∠MAN是一钢架，且∠MAN=15°，为使钢架更加坚固，需在其内部加一些钢管CD、DE、EF…添如的钢管长度都与AC相等，则最多能添加这样的钢管()根．-八年级数学
• 如图，∠1的邻补角是[]A.∠BOCB.∠BOC和∠AOFC.∠AOFD.∠BOE和∠AOF-七年级数学
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• 在矩形ABCD中，AB＝3cm，AD＝2cm，则以AB所在直线为轴旋转一周所得的圆柱的表面积为（）-七年级数学
• 用棋子摆成如图所示的“T”字图案．摆成第一个“T”字需要5个棋子，第二个图案需8个棋子；按这样的规律摆下去，第n个需_________个棋子．-八年级数学
• 如图是由一个底及腰长都是1，另一个底是2的等腰梯形构成．当梯形的个数为n时，所构成四边形的周长l=（）-八年级数学
• 如图，OB⊥OD，OC⊥OA，∠BOC=32°，那么∠AOD等于[]A.148°B.132°C.128°D.90°-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于点O，∠1=∠2，则∠1的对顶角是（），∠4的邻补角是（），∠2的补角是（）。-七年级数学
• 如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D′、C′的位置，若∠EFB=60°，则∠AED′=[]A.50°B.55°C.60°D.65°-七年级数学
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• 如图，是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案，则第n个图案中阴影小三角形的个数是()．-九年级数学
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• 如图所示，直线AB、CD相交于点O，∠DOE=40°，∠BOE=90°。（1）写出表示下列各对角的关系的名称：∠BOD和∠EOD是（）；∠BOD和∠AOC是（）；∠BOD和∠BOC是（）；∠AOC和∠
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• 晚会上，工作人员在礼堂四周挂了一串彩色的气球，个数超过5000个，其排列规则如下：红黄黄蓝绿红蓝绿红黄黄蓝绿红蓝绿红黄黄蓝绿红蓝绿红黄黄…，那么第2011个气球的颜色为[]A-八年级数学
• 用一次呈直线的切割，你可以把一个馅饼切成两块．第二次切割与第一次切割相交，则把馅饼切成4块．第三次切割（如图）切成的馅饼可多至7块．经过6次这样呈直线的切割，你最多可把馅-八年级数学
• 为庆祝“六一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛．如图所示：按照上面的规律，摆100条“金鱼”需用火柴棒的根数为[]A．800B．608C．704D．602-八年级数学
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• 按下列方式摆放桌子和椅子，n张桌子可摆放椅子（）把[]A．4n+2B．4n+1C．5n+2D．5n﹣2-七年级数学