在数轴上A点表示，B点表示，则离原点较远的一点是（）。-七年级数学

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• 有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则a+b的值[]A.大于0B.小于0C.小于aD.大于b-七年级数学
• 有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则下列各式错误的是[]A.b<0<aB.|b|>|a|C.a+b<0D.b-a>0-七年级数学
• 下图中所画数轴正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 己知A、B两点在数轴上表示的数分别为a，b，且a与b的积小于0，则A、B两点在数轴上的位置是[]A.A、B两点均在原点的左边B.A、B两点均在原点的右边C.点A在原点的左边，点B在原-七年级数学
• 在数轴上表示-10的点与表示-4的点的距离是[]A.6B.-6C.10D.-4-七年级数学
• 如下图所示，在数轴上表示到原点的距离为3个单位的点有[]A.D点B.A点C.A点和D点D.B点和C点-七年级数学
• 数轴上的点A、B、C、D分别表示的数是-3、3、-3.5、2，其中离原点最远的是[]A.A点B.B点C.C点D.D点-七年级数学
• 一个点从数轴的原点开始，先向右移动了3个单位长度，再向左移动4个单位长度，则终点表示的数是（）。-七年级数学
• 若=-a，则实数a在数轴上的对应点一定在[]A.原点左侧B.原点右侧C.原点或原点左侧D.原点或原点右侧-八年级数学
• 在数轴上表示+2的点在原点的（）侧，距原点的距离是（）个单位；表示-3的点在原点的（）侧，距原点的距离是（）个单位；表示+2的点位于表示-3的点的（）侧，可得-3（）+2（填“>”、“&l-七年
• 一辆货车从超市出发，向东走了2千米到达小刚家，继续向东走了3千米到达小红家，又向西走了9千米到达小英家，最后回到超市。（1）以超市为原点，以向东方向为正方向，用1个单位-七年级数学
• 在数轴上表示数-3，0，-，1，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“＜”号连接。-七年级数学
• 京等5个城市的国际标准时间（单位：小时）可在数轴上表示如下：如果将两地国际标准时间的差简称为时差，那么[]A.汉城与纽约的时差为13小时B.汉城与多伦多的时差为13小时C.北京-七年级数学
• 数轴上的点A所对应的数是-2，点B所对应的数是5，那么A、B两点的距离是（），点A、B的中点表示的数是（）。-七年级数学
• 实数a，b在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是[]A.a+b>0B.a-b>0C.ab>0D.>0-八年级数学
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• 不等式组的解集在数轴上表示正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 数轴上表示整数的点称为整点，某数轴的单位长度是1㎝，若在这个数轴上任意画一条长为2007㎝的线段AB，则线段AB盖住的整点有[]A.2005或2006个B.2006或2007个C.2007或2008个
• 在数轴上离原点距离是的点表示的数是（）。-八年级数学
• 以下是关于-1.5这个数在数轴上的位置的描述，其中正确的是[]A.在-左边B.在+0.1的右边C.在原点与-之间D.在-左边-七年级数学
• 解不等式组并将其解集在数轴上表示出来。-七年级数学
• 小明根据有理数a、b在数轴上的位置，用不等号填空，做了以下几道题：①a-b＞0；②a+b＜0；③ab＜0；④a2-b2＜0；⑤＜0；⑥|a|-|b|＞0。你认为他做错的题的序号是（）。-七年级数学
• 数轴上与表示-3的点的距离等于3的点表示的有理数是（）。-七年级数学
• 数轴上原点右边4.8厘米处的点表示的有理数是32，那么，数轴左边18厘米处的点表示的有理数是（）。-七年级数学
• 数轴上原点所表示的数是（），原点右边的点所表示的数是（）数，原点左边所表示的数是（）数。-七年级数学
• 下列说法错误的是[]A.数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大B.数轴上离原点5个单位长度的点所表示的数是5C.a不一定是正数D.互为相反数的两个数的和为零-七年级数学
• 在数轴上，对原点性质表述正确的是[]A.开始的一个点B.表示0的点C.数轴中间的点D.它是数轴的一个端点-七年级数学
• 如图所示，在数轴上表示不等式2x-6≥0的解集，正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 数轴上点A，B，C，D对应的有理数都是整数，若点A对应有理数a，点B对应有理数b，且b-2a=7，则数轴上原点应是[]A.A点B.B点C.C点D.D点-七年级数学
• 在数轴上表示两个数，（）的数总比（）的大。（用“左边”“右边”填空）-七年级数学
• 在数轴上，原点及原点向右的点所表示的数是[]A.负数B.正数C.非负数D.非正数-七年级数学
• 两个有理数a，b在数轴上的对应点如图所示，请你写出一个与a，b都有关的正确结论：（）。-七年级数学
• 有理数可以用数轴上的点来表示，体现了（）的数学思想。-七年级数学
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• 在下列说法中，正确的个数是（1）任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示（2）数轴上的每一个点都表示一个有理数（3）任何有理数的绝对值都不可能是负数（4）每个有理数都有相反-七年级数学
• 有理数a、b在数轴上的位置如图所示，下列式子成立的是[]A.ab>0B.C.a>bD.a<b-七年级数学
• 有理数a、b在数轴上的位置如图1所示，下列关系正确的是[]A.b＞0＞a＞-2B.a＞b＞0＞-1C.a＞-2＞b＞0D.b＞0＞a＞-1-七年级数学
• 不等式组的解集在数轴上可表示为[]A．B．C．D．-八年级数学
• 用“<”把-4，-2，1.2，-，|-3.5|，2连接起来，并在数轴上表示出它们的相反数。-七年级数学
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• 已知数a，b在数轴上对应的点在原点两侧，并且到原点的位置相等；数x，y是互为倒数，那么2|a+b|-2xy的值等于[]A.2B.-2C.1D.-1-七年级数学
• 在数轴上，若一个数表示的点向右平移6个单位长度后得到它的相反数，则这个数是（）。-七年级数学
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• 有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，下列结论正确的是[]A.b>a>cB.b>-a>cC.a>c>bD.|b|>-a>-c-七年级数学
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• A为数轴上表示-1的点，将点A沿数轴向右平移3个单位到点B，则点B所示的实数为[]A．3B．2C．-4D．2或-2-八年级数学
• 如图，已知数轴上依次有三点A、B、C，AB=AC，点C表示的数是20，BC=30。（1）求点A表示的数；（2）若数轴上有一点E到点A的距离是它到点B、C的距离的和的，求点E表示的数。-七年级数学