在数轴上表示数-3，0，-，1，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“＜”号连接。-七年级数学

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• 数轴上的点A所对应的数是-2，点B所对应的数是5，那么A、B两点的距离是（），点A、B的中点表示的数是（）。-七年级数学
• 实数a，b在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是[]A.a+b>0B.a-b>0C.ab>0D.>0-八年级数学
• 数轴满足的三个条件是：把记作（）0，规定了（）方向，选取了适当的（）。-七年级数学
• 不等式组的解集在数轴上表示正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 数轴上表示整数的点称为整点，某数轴的单位长度是1㎝，若在这个数轴上任意画一条长为2007㎝的线段AB，则线段AB盖住的整点有[]A.2005或2006个B.2006或2007个C.2007或2008个
• 在数轴上离原点距离是的点表示的数是（）。-八年级数学
• 以下是关于-1.5这个数在数轴上的位置的描述，其中正确的是[]A.在-左边B.在+0.1的右边C.在原点与-之间D.在-左边-七年级数学
• 解不等式组并将其解集在数轴上表示出来。-七年级数学
• 小明根据有理数a、b在数轴上的位置，用不等号填空，做了以下几道题：①a-b＞0；②a+b＜0；③ab＜0；④a2-b2＜0；⑤＜0；⑥|a|-|b|＞0。你认为他做错的题的序号是（）。-七年级数学
• 数轴上与表示-3的点的距离等于3的点表示的有理数是（）。-七年级数学
• 数轴上原点右边4.8厘米处的点表示的有理数是32，那么，数轴左边18厘米处的点表示的有理数是（）。-七年级数学
• 数轴上原点所表示的数是（），原点右边的点所表示的数是（）数，原点左边所表示的数是（）数。-七年级数学
• 下列说法错误的是[]A.数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大B.数轴上离原点5个单位长度的点所表示的数是5C.a不一定是正数D.互为相反数的两个数的和为零-七年级数学
• 在数轴上，对原点性质表述正确的是[]A.开始的一个点B.表示0的点C.数轴中间的点D.它是数轴的一个端点-七年级数学
• 如图所示，在数轴上表示不等式2x-6≥0的解集，正确的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 数轴上点A，B，C，D对应的有理数都是整数，若点A对应有理数a，点B对应有理数b，且b-2a=7，则数轴上原点应是[]A.A点B.B点C.C点D.D点-七年级数学
• 在数轴上表示两个数，（）的数总比（）的大。（用“左边”“右边”填空）-七年级数学
• 在数轴上，原点及原点向右的点所表示的数是[]A.负数B.正数C.非负数D.非正数-七年级数学
• 两个有理数a，b在数轴上的对应点如图所示，请你写出一个与a，b都有关的正确结论：（）。-七年级数学
• 有理数可以用数轴上的点来表示，体现了（）的数学思想。-七年级数学
• 解不等式x>x-2，并将其解集表示在下面数轴上。-七年级数学
• 在下列说法中，正确的个数是（1）任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示（2）数轴上的每一个点都表示一个有理数（3）任何有理数的绝对值都不可能是负数（4）每个有理数都有相反-七年级数学
• 有理数a、b在数轴上的位置如图所示，下列式子成立的是[]A.ab>0B.C.a>bD.a<b-七年级数学
• 有理数a、b在数轴上的位置如图1所示，下列关系正确的是[]A.b＞0＞a＞-2B.a＞b＞0＞-1C.a＞-2＞b＞0D.b＞0＞a＞-1-七年级数学
• 不等式组的解集在数轴上可表示为[]A．B．C．D．-八年级数学
• 用“<”把-4，-2，1.2，-，|-3.5|，2连接起来，并在数轴上表示出它们的相反数。-七年级数学
• 下列命题中正确的是[]A.有限小数不是有理数B.无限小数是无理数C.数轴上的点与有理数一一对应D.数轴上的点与实数一一对应-八年级数学
• 已知数a，b在数轴上对应的点在原点两侧，并且到原点的位置相等；数x，y是互为倒数，那么2|a+b|-2xy的值等于[]A.2B.-2C.1D.-1-七年级数学
• 在数轴上，若一个数表示的点向右平移6个单位长度后得到它的相反数，则这个数是（）。-七年级数学
• 在数轴上表示下列各数：+5，-3.5，，-1，-4，0，2.5。并用“＜”把这些数连接起来。-七年级数学
• 在数轴上，距原点4个单位长度的点表示的有理数是[]A.4B.1、2、3、4C.、±2、±3、±4D.-七年级数学
• 实数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，式子①b+c>0②a+b>a+c③bc>ac④ab>ac中正确的有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-九年级数学
• 把表示下列各数的点画在数轴上，再按从小到大的顺序，用“<”号把这些数连接起来。3.2，-3，4，-1，0，-1.4。-七年级数学
• 有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，下列结论正确的是[]A.b>a>cB.b>-a>cC.a>c>bD.|b|>-a>-c-七年级数学
• 在数轴上与点-1的距离为3的点所表示的数是[]A.-4B.2C.±3D.-4或2-七年级数学
• A为数轴上表示-1的点，将点A沿数轴向右平移3个单位到点B，则点B所示的实数为[]A．3B．2C．-4D．2或-2-八年级数学
• 如图，已知数轴上依次有三点A、B、C，AB=AC，点C表示的数是20，BC=30。（1）求点A表示的数；（2）若数轴上有一点E到点A的距离是它到点B、C的距离的和的，求点E表示的数。-七年级数学
• 在数轴上，-2和5.3所对应的点之间的距离为（）。-七年级数学
• 在数轴上表示下列各数，并用“>”把这些数连接起来。-3，0，-1.5，4-七年级数学
• 在数轴表示下列各数及其相反数，并用“<”连接起来-（-5），+（-3），|-4|，0-七年级数学
• 解不等式组：并把解集在数轴上表示出来。-九年级数学
• 数轴上点A表示，与点A相距1个单位长度的点所表示的数是（）（结果保留）。-七年级数学
• 实数a、b在数轴上的位置如图，则|a+b|+|a-b|等于[]A.2aB.2bC.2b-2aD.2b+2a-七年级数学
• 已知数轴上两点A，B它们所表示的数分别是+3和-5，则线段AB=（）-七年级数学
• 与数轴上的点一一对应的数是[]A、自然数B、整数C、有理数D、实数-七年级数学
• 下列说法正确的有①有理数的绝对值一定比0大；②如果两个有理数的绝对值相等，那么这两个数相等；③互为相反数的两个数的绝对值相等；④没有最小的有理数，也没有绝对值最小的有-七年级数学
• 在数轴上与表示4-的点的距离最近的整数点所表示的数是（）-八年级数学
• 数轴上的点A表示的数是+2，那么与点A相距5个单位长度的点表示的数是[]A.5B.±5C.7D.7或-3-七年级数学
• p在数轴上的位置如图所示，化简：|p-1|+|p-2|=（）。-七年级数学
• 解不等式组，并将它们解集在数轴上表示出来：-七年级数学