“探究平行四边形定则”的实验中是怎样保证了力F是力F1、F2的合力？-高一物理

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• 欧阳瑞雪同学做“探究求合力的方法”实验时，进行了如下操作：（1）他的实验步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的-物理
• (2011·北京西城区抽样)F1、F2是力F的两个分力．若F＝10N，则下列不可能是F的两个分力的是()A．F1＝10NF2＝10NB．F1＝20NF2＝20NC．F1＝2NF2＝6ND．F1＝20N
• 如图所示，空间有场强E=1.0×102V/m竖直向下的电场，长L=0.8m不可伸长的轻绳固定于O点．另一端系一质量m=0.5kg带电q=5×10-2C的小球．拉起小球至绳水平后在A点无初速度释放，-高
• 质量为M、长为3L的杆水平放置，杆两端A、B系着长为3L的不可伸长且光滑的柔软轻绳，绳上套着一质量为m的小铁环．已知重力加速度为g，不计空气影响．（1）现让杆和环均静止悬挂在空-高三物理
• 一位同学做引体向上运动时，处于如图所示的静止状态，两臂夹角为60°，已知该同学体重60kg，取g="10"N/kg，则每只手臂的拉力约为()A．600NB．300NC．150ND．
• （1）如图所示的游标卡尺的读数为______cm．（2）在“探究求合力的方法”时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，先后两次拉伸橡皮条，一次是-物理
• 如图所示，在水平桌面上放两物体，已知A、B两物体与地面的最大静摩擦力分别为8N和4N，若一水平力F=6N作用于A物体时，此时B受到的摩擦力大小为N，当水平力作用于B时，则A受到-高一物理
• 如图所示，四根相同的轻质弹簧连着相同的物块，在外力作用下分别做以下运动：（1）在光滑水平面上做加速度大小为g的匀加速运动；（2）在光滑斜面上做向上的匀速运动；（3）做竖直向-物理
• 如图所示，夹在两板间的物体静止不动，当拉力逐渐增大时，作用于物体的静摩擦力（）A．方向可能竖直向上B．方向可能竖直向下C．大小可能为零D．大小恒为mg-高一物理
• 如图所示，两带电小球A、B，质量均为m，电量分别为-3q和﹢q，用两根长度相等的绝缘细线相连悬挂于天花板上．若在两小球所在空间加一水平向右的匀强电场，则平衡时两小球及连线-物理
• 同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为[]A．17N，3NB．5N，3NC．9N，0D．17N，0-高一物理
• 如图所示，质量为M的小车停在光滑水平面上，质量为m的小球用长为L的细绳悬挂在车顶上，将小球拉至细绳成水平方向后由静止释放，空气阻力忽略不计，当小球到达细绳成竖直方向-物理
• （09·海南物理·1）两个大小分别为和（）的力作用在同一质点上，它们的合力的大小F满足（）A．B．C．D．-高三物理
• 如图所示，用一根细线OB把电灯拉至图中位置，电线OA与天花板夹角为60°．若要使细线OB所受拉力最小，则细绳OB与OA的夹角θ应为（）A．60°B．30°C．120°D．90°-物理
• 如图，质量为4kg的木板放在光滑水平面上，质量为1kg的物块放在木板上，它们之间有摩擦，木板足够长，最初两者都以4m/s的初速度向相反方向运动，当木板的速度为向右2.5m/s时-物理
• （2010·上海物理）如图，固定于竖直面内的粗糙斜杆，在水平方向夹角为，质量为m的小球套在杆上，在大小不变的拉力作用下，小球沿杆由底端匀速运动到顶端，为使拉力做功最小，拉-高三物理
• （2011·广东理综·T16）如图5所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止。下列判断正确的是A．F1>F2>F3B．F3>F
• 如图所示，一斜面体A放在水平地面上，其截面为广直角三角形．物块B被一与水平面成θ角的外力挤压在斜面体的右侧面上，当外力的大小为F时，物块B刚好不能下滑，此时斜面体处于静-物理
• (2011·苏州模拟)某压榨机的结构示意图如图所示，其中B点为固定铰链，若在A铰链处作用一垂直于壁的力F，则由于力F的作用，使滑块C压紧物体D，设C与D光滑接触，杆的重力不计，-高三物理
• 有两个力，一个大小是10N，另一个大小是2N，它们的合力可能是A．5N；B．10N；C．12N；D．15N.-高二物理
• “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，有关此实验，下列叙述正确的是A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力-物理
• 如图所示，一个物体静止在水平地面上，则这个物体受到的力有（）A．重力、地面对物体的支持力B．重力、物体吸引地球的力C．重力、物体对地面的压力D．重力、物体对地面的压力和地面-物理
• 一个物体静止在粗糙的斜面上．若用一个与斜面垂直的力F作用在物体上，它仍然静止，如图所示．现使力F略有增加，则以下说法中正确的是（）A．物体受的重力略有增大；B．物体与斜面间-高一物理
• 质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上，如图所示，a受到斜面上与水平面成θ角的力F的作用，b受到斜向下与水平面成θ角等大的力F的作用，两力在同一竖直平面内，此时两木块保持-高一物理
• 已知一个力的大小是30N，将此力分解为两个分力，这两个力的大小可能为（）A．10N、10NB．20N、40NC．200N、200ND．700N、720N-高二物理
• 如图所示，两上下底面平行的滑块重叠在一起，置于固定的、倾角为θ的斜面上，滑块A、B的质量分别为M、m，A与斜面间的动摩擦因数为μ1，B与A之间的动摩擦因数为μ2．已知两滑块都-物理
• 在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，有下列一些实验步骤：A．把橡皮条的一端固定在A点，将两条细绳接在橡皮条的另一端B．记下两个弹簧秤的读数，描下橡皮条结点的位置OC．记-高一物理
• （6分）如图，手拉着小车静止在倾角为300的光滑斜坡上，已知小车的质量为2.6kg，求：（1）绳子对小车的拉力（2）小车对斜面的压力（3）如果绳子突然断开，求小车的加速度大小。-高一物理
• 如图所示，水平地面上的行李箱重100N，手对行李箱竖直向上的拉力为80N，则行李箱对地面的压力为（）A．20NB．80NC．120ND．180N-物理
• 如图所示，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，均沿水平面向右运动．它们受到的滑动摩擦力大小关系（）A．三者相同B．乙最大C．丙最-物理
• 3N和4N两个力的合力的最小值是A．0B．1NC．5ND．7N-高二物理
• 如图所示，用力F把物体紧压在墙上不动，当F增大时，关于墙对物体的压力F1和摩擦力F2，下列说法正确的是A．F1增大，F2减小B．F1增大，F2增大C．F1减小，F2不变D．F1增大，F2不变-高一物理
• 如图所示，A、B、C三个质量相同的砝码处于静止状态，不考虑一切摩擦．现将两滑轮移开一点，使两滑轮距离增大，则重新平衡后，C砝码的高度A．仍不变B．升高一些C．降低一些D．都有-高一物理
• 如图所示，光滑水平平台上有一个质量为m的物体，地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物体，不计绳和滑轮的质量、滑轮的大小及滑轮的摩擦，人手离滑轮到竖直高度始终为h，所-物理
• 作用于同一质点上的两个力，大小分别为20N、15N，它们的方向可以变化，则该质点受到的两个力的合力[]A．最大值是35NB．可能是0NC．最小值是5ND．可能是20N-高一物理
• 一船在静水中的速度为6m/s，要横渡流速为8m/s的河，下面说法正确的是（）A．若河宽为60m，则过河的最少时间为10sB．船不能渡过此河C．船能行驶到正对岸D．船用最短时间过河时，船对-物理
• 在验证力的平行四边形定则的实验中，某学生有如下操作步骤，试按合理的顺序将步骤序号填在下面的线上______，其中不完整的步骤是______请补充完整______．A．只用一个弹簧秤，-物理
• （1）有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩-物理
• 关于摩擦力下列说法正确的是（）A．人走路前进时，脚受到的地的摩擦力方向也向前B．擦黑板时，静止的黑板受到的摩擦为滑动摩擦力C．摩擦力总是阻碍物体的运动D．最大静摩擦力就是物-高一物理
• 关于摩擦力，以下说法中正确的是A．运动物体可能受到静摩擦力作用，但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B．摩擦力的存在依赖于正压力，其大小与正压力成正比C．摩擦力的方向有可-高三物理
• 为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示，当此车减速上坡时，下列说法正确的是（-物理
• 重为G的物体系在两根等长的细绳OA、OB上，轻绳的A端、B端挂在半圆形的支架上，如图所示.若固定A端的位置，将绳OB的B端沿半圆形支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，则-高二物理
• 如图所示，质量为M和m的物块用一根不可伸长的轻绳通过定滑轮连接，M放在倾角为37°的光滑斜面上，斜面固定在地上，穿过直杆的物块m可沿杆无摩擦地滑动．已知M=5kg，m=1.8kg，-物理
• 一个物体受到三个共点力的作用，如果这三个力的大小如下各组情况，那么不可能使物体处于平衡状态的一组是（）A．4N,8N,7NB．8N,8N,1NC．4N,6N,1ND．4N,5N,1N-高二物理
• 如图，所示，小球A在细绳的下端，并与光滑的斜面接触且处于静止状态，图中细绳倾斜，图中小球的受力是（）A．重力和绳的拉力B．重力、绳的拉力和斜面对球的弹力C．重力、斜面对球-高二物理
• 如图所示,轻弹簧两端拴接两个小球a、b,拴接小球的细线固定在天花板,两球静止,两细线与水平方向的夹角α=30°,弹簧水平,以下说法正确的是()A．两球质量一定相等B．两球质量可能不-高一物理
• 如图所示是甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，则可以判断______（填“甲”或“乙”）-物理
• 关于弹力和摩擦力，下列说法正确的是A．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力。B．减小物体间的弹力，可以减小物体所受的最大静摩擦力C．减小物体间的弹力，不影响物体在支持-高一物理
• 在做“探究求合力的方法”中，要使每次合力与分力产生的效果相同，必须使（）A．每次把橡皮条拉到相同的位置B．每次橡皮条拉直C．每次读出弹簧测力计的示数D．每次记准细绳的方向-物理
• 在做《互成角度的两个力的合力》实验时，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中各图中符合实验-物理