在弹性限度内，在弹簧下挂9.8牛的物体时，弹簧的长度为6厘米；挂19.6牛的物体时，弹簧的长度为7厘米；挂29.4牛的物体时，弹簧伸长了（）A．8厘米B．3厘米C．9厘米D．2厘米-八年级物理

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• 把0.166、、16%、按从小到大的顺序排列起来是（）。-六年级数学
• =（）：（）=0.8==（）折=（）%=（）成-六年级数学
• 2米的与（）的20%一样长。-六年级数学
• 把0.2％的百分号去掉后这个数就[]A．扩大为原来的100倍B．缩小为原来的100倍C．大小不变-六年级数学
• 把下面各数化成百分数。0.37=（）1.49=（）0.8=（）0.07=（）1.28=（）0.06=（）-六年级数学
• 梁小涔在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，记录了相应的实验数据如下拉力（N）0102030405060弹簧长度（cm）234567.58.8（1）这项研究在实际中的应用是______（2）分析实验
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• 雷雨天闪电时空气中有臭氧（O3）生成．下列说法正确的是（）A．O2和O3互为同位素B．O2转化为O3为化学变化C．相同物质的量的O2和O3的体积相同D．相同质量的O2和O3含有相同的分子数-化学
• 把下面的数从小到大排列。，，100.1%是（）。-六年级数学
• 弹簧测力计原理是：弹簧的______与弹簧所受的拉力成正比．-物理
• 一根轻质弹簧，用大小为F的拉力拉它，弹簧的长度为l1，用大小为3F的拉力拉它，弹簧的长度为l2，将该弹簧剪成等长的两段后，取其中一段将它拉长△1，需要的拉力为______．（弹簧-物理
• 下列的测量工具中，不是属于测力的工具是（）A．弹簧测力计B．握力计C．拉力计D．天平-八年级物理
• 在弹性限度内，弹簧的伸长和受到拉力成正比，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，伸长到12cm，当它受到1.5N的拉力时，弹簧的长度是（）A．30cmB．6cmC．16cmD．36cm-八年级物
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• 饮用水的消毒剂有多种，其中杀菌能力强且不影响水质的理想消毒剂是（）A．液氯B．臭氧C．漂白粉D．石灰-化学
• 某同学在用一根弹簧制做弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：钩码重力G/N01238弹簧长度L/cm357913（1）若该弹簧测力计-物理
• 0.7，56%和这三个数按从小到大的顺序排列是[]A．0.7<56%<B．56%<<0.7C．<56%<0.7-六年级数学
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• 58个0.01用百分数表示为[]A．5.8%B．58%C．0.58%-六年级数学
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• 在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小呵提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定-八年级物理
• 学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若它们要制-八年级物理
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• 雷雨天闪电时空气中的臭氧（O3）生成，下列说法正确的是（）A．O2和O3互为同位素B．O2和O3的相互转化是物理变化C．在相同的温度与压强下，等体积的O2和O3含有相同的分子数D．等物质的-化学
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• 把一个百分数化成小数，它的大小不变。[]-六年级数学
• 把15%化成小数后，缩小为原来的。[]-六年级数学
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• 测量力大小的工具叫______，实验室中常用的测量力的工具是______，它的原理是在______内，弹簧的______与受到的拉力______．-物理
• 臭氧层受到破坏的总反应是（）A．CF2Cl2→CF2Cl+ClB．Cl+O3→ClO+O2C．ClO+O→Cl+O2D．O3+O→2O2-化学
• 一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（）A．10NB．12NC．14ND．20N-物理
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• 关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是[]A．弹簧的长度为零B．弹簧的伸长为零C．弹簧所受的拉力为零D．指针的初始位置-九年级物理
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