角的计量单位是______，用符号______表示．把半圆平均分成______等份，每一份所对的角的大小是1°．-数学

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• 在直角三角形中，一个锐角是另一个锐角的3倍，另一个锐角是______°．-数学
• 如图中，如果∠1=∠2，那么这两个角都是______°；如果∠3=∠4=∠5，那么每一个角都是______°；∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=______°．-数学
• 分别算出下面各图中的∠1、∠2、∠3的度数．图1中，∠2=160°，∠1______；图2中，∠3=35°，∠2=______；图3中，∠1=135°，∠3=______．-数学
• 图中，∠1=35°，∠2=______°，∠3=______°．-数学
• 一副三角板，画不出的角的度数是（）A．120°B．105°C．70°D．135°-数学
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• 量角的大小要用______．-数学
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• 如图1，已知∠1=40°，∠2=______，∠3=______，∠4=______．如图2，已知∠1=30°，∠2=______，∠3=______，∠4=______，∠5=______．-数学
• 先估计，再量出图中各角的度数．∠1=______，∠2=______，∠3=______，∠4=______，∠5=______．-数学
• 直线AB、CD相交，若∠1、∠2和∠3的关系如图所示．则∠3-∠1=______．-数学
• 量出下面图形中∠1、∠2的度数，写出互相平行和互相垂直的线段．-数学
• 如图，∠3=______．-数学
• ∠1+36°的和是一个直角，∠1=______，∠2+36°的和是一个平角，∠2=______°．-数学
• 先估计角的度数，后测量估计______；测量______．-数学
• 如图，已知∠1=30°，那么∠2=______．-数学
• 如图所示∠A和∠B两个角相比，（）A．∠A小B．∠A大C．一样大-数学
• 先估计，再量一量，填一填．（1）∠1=______（2）∠1=______∠2=______∠3=______∠1+∠2+∠3=______（3）∠1=______∠2=______∠3=______
• 量出下面各角的度数．__________________．-数学
• ∠1=______；∠2=______；∠3=______．-数学
• 如图，已知：∠2=30°，∠3是直角，则∠2+∠3=______，∠1+∠2+∠4=______，∠1+∠2+∠3+∠4=______．-四年级数学
• ______时整，分针和时针重合，______时整，时针和分针成直角．-数学
• 如图中，∠AOB=14°，∠COB=∠COD，求∠COD．-数学
• 用一副三角尺可以拼出135°的角．______．（判断对错）-数学
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• 如图中∠1=65°求∠2、∠3和∠4的度数，计算这4个角的总和是多少．∠2=______∠3=______∠4=______∠1+∠2+∠3+∠4=______．-数学
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• 先估计，再量出图中各角的度数．（可有误差）∠1=______∠2=______∠3=______．-数学
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• 钟面上，分针转动360度，相应地时针转动______度．从3：00走到3：15，分针转动了______度．-四年级数学
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