法国生物学家巴斯德在做有关生命起源的实验时，用酒精灯对烧瓶加热有什么意义?使用s形瓶颈的又有什么意义?_________________________________________________

更多内容推荐

• 水果放置久了会出现酒味的原因是[]A．乳酸菌发酵B．水果自身呼吸C．酵母菌发酵D．人为原因-八年级生物
• 在6和9之间填上（）个0．这个数才能成为六亿零九．A．6B．7C．8D．5-数学
• 十位上和千位上都是8的五位数中，最大的数是______，最小的数是______，它们相差______．-数学
• 人的头癣、灰指甲、脚癣等都是由_________寄生虫引起的，在生态系统中，寄生性微生物和动物一样，属于_________，艾滋病是由一种________引起的，由于会破坏________细胞而导-八
• 关于细菌的错误论述是[]A．没有成形的细胞核B．都是单细胞个体C．都对人有害D．一般不含叶绿体-八年级生物
• 9个百万、5个十万和5个千组成的数写作______读作______．-数学
• 下列不同生物中属于共生的一组是[]A．根瘤菌和豆科植物B．杨树和柳树C．腐烂的木头和蘑菇D．白菜和菜青虫-八年级生物
• 填空．（1）读较大的数，一般先要对这个数进行______，然后从______级一级一级地往下读．（2）读数时，每级中间有一个零或连续有几个零都______，每级末尾的零都______．-数学
• 3070070读作三百零五十万零七十．______．-数学
• 人的肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，它们与人类的关系是[]A．捕食B．腐生C．共生D．共栖-八年级生物
• 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤的肥力，从而提高农作物的产量。这是因为豆科植物本身能将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质。[]-八年级生物
• 读出下列各数．（1）3601200读作：______（2）5013080读作：______（3）1235000000读作：______．-数学
• 法兰西人口统计学院的一份报告表明，目前世界准确的人口数目是6477000000，这个数读做______；把这个数四舍五入到亿位约是______．-数学
• 由5个亿、5个百万、5个十万和5个一组成的数是5500505．______．-数学
• 四千零一十万零六写作：______．-数学
• 八十万零八十写作：______．-数学
• 水星到太阳之间的平均距离约是五千七百九十一万千米，写作______，改写成以万为单位是______．-数学
• 9005800读作九百万零五千八百．______．（判断对错）-数学
• 用0、0、3、9四个数字可以写成（）个四位数．A．2B．4C．6D．8-数学
• 放久的馒头会生出一些白色或黑色的“毛”，它们来自[]A．空气中孢子B．空气中菌丝C．面粉中的孢子D．面粉中的菌丝-八年级生物
• 细菌和真菌在自然界中的作用是[]A．它们作为分解者参与生物圈的物质循环B．它们可以和动植物共生C．它们可以引起动植物和人类患病D．以上作用均有-八年级生物
• 梨和香蕉的腐烂，是因为某些微生物将水果中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这说明微生物在生态系统中扮演的主要角色是[]A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和分解者-八年级生物
• 一个数，它的百万位和十万上都是9，万位和百位上都是4，其它各个数位上都是0，这个数是______，读作______，省略万位后面的尾数约是______．-数学
• 生态系统中，细菌和真菌都必不可少，因为细菌和真菌起的作用是[]A．吸收光能，制造有机物B．吸收二氧化碳，释放了氧气C．将生物遗体中的有机物分解成无机物D．为生产者生产提供有-八年级生物
• 枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命[]A．水分B．无机物C．有机物D．维生素-八年级生物
• 三百零三万四千写作（）A．3034000B．3304000C．3340000-数学
• 2000905564读作：-数学
• 在28的中间添上______个零就是二千万零八．-数学
• 用0、0、0、1、3、7、8这七个数字按要求组成七位数．（1）只读一个零______（2）只读二个零______（3）三个零都要读______（4）一个零都不读出来______．-数学
• “落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示自然界中的物质循环，请据图作答：（1）在大气中的二氧化碳通过________作用固定在植物体内，同时植物体-八年级生物
• 在4后面写______个0，得到四十万，写______个0，得到4亿．-数学
• 1104000000读作______，改写成用“万”作单位的数是______万，省略“亿”后面尾数的是______亿．-数学
• 写出由下面各组数组成的数．（1）三亿、八百万、六千和五十．写作：______（2）六千万、九十万、和七百万．写作：______（3）9个百万、6个千和2个十．写作：______（4）用“四舍五入”法省
• 一个七位数，它的百万位上是9，百位上是5，其余各位上都是0，这个数写作：______，读作：______．-数学
• 下列哪组生物是生态系统中的分解者[]A．苔藓植物和蕨类植物B．细菌和蘑菇C．老鼠和梅花鹿D．蚊子和跳蚤-八年级生物
• 由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后西瓜地里的真菌、细菌将会[]A．不能生存B．数量下降C．数量上升D．没有变化-八年级生物
• 食品腐败的根本原因是气温过高。[]-八年级生物
• 小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案。实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。请你帮助小明一起分-八年级生物
• 地衣是自然界中一类特殊的生物，是下列哪两类生物的共生体[]A．细菌和真菌B．细菌和藻类C．藻类和真菌D．蕨类和真菌-八年级生物
• 2002年我国入境旅游人数达九千七百九十万八千三百人次．原数要求近似数97908300省略千位后面的尾数______省略十万位后面的尾数______省略亿位后面的尾数______-数学
• 写出下列各数，并改写成以“亿”作单位的数．二十七亿八千万八千二百六十______；______．五十三亿四千九百三十三______；______．五亿零九十万三千七百八十______；______．五
• 一个数由8个百亿、6个十亿、7个千万、3个十万和4个千组成，这个数写作______，省略亿后面的尾数的近似数是______3、最小的自然数是______，自然数的个数是______的．-数学
• 写出下面各数．九千九百六十亿零五十八万写作：______五百九十八万三千零五十写作：______六千零四万零四十．写作：______．-数学
• 动动小脑筋．（1）请你用3个9、5个0组成符合要求的八位数，并读一读．①一个“零”也不读的数______．②只读一个“零”的数______．③只读两个“零”的数______．（2）一个六位数，个位上的
• 一个数由2个千万、4个万和6个十组成，这个数是______，这个数含有______级，读作：______，把这个数省略成“万”作单位的近似数是______．-数学
• 腐烂的水果散发出酒味，这是由下列何种生物引起的[]A．青霉B．曲霉C．酵母菌D．放线菌-八年级生物
• 在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是由于[]A．大多数细菌缺乏叶绿素B．细菌都没有成形的细胞核C．大多数细菌缺乏液泡D．细菌不需要呼吸-八年级生物
• 随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加剧温室效应，这是因为浮游植物死亡会[]A．使大气中二氧化碳增加B．使大气中臭氧增加C．使海洋表层无-八年级生物
• 地球离太阳的平均距离是一亿四千九百六十万千米，这个数写作______千米，改写成“万”作单位的数是______千米．-数学
• 30303003最高位是______位，这个数读作______．-数学