拿破仑帝国的性质是[]A．君主立宪制B．资产阶级军事独裁制C．封建军事专政体制D．资产阶级议会制-九年级历史

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• 以下法律文书中，产生时间最早的是[]A．《拿破仑法典》B．《权利法案》C．《人权宣言》D．《独立宣言》-九年级历史
• 有这样一位人物，他通过政变夺取政权，建立了帝国，颁布了一部非常著名的法律，曾一度控制了欧洲大部分地区，最后在莱比锡战争中惨败。请你猜猜这位欧洲的风云人物是[]A．克伦-九年级历史
• 拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》，对外多次打败欧洲反法同盟的军队，控制了欧洲很多地方。[]-九年级历史
• 下列关于拿破仑对外战争的说法，错误的是[]A．对外战争打击了欧洲封建势力，得到当地人民普遍欢迎B．对外战争的主要对象是欧洲反法同盟的军队C．对外战争扩大了法国的疆域，控制-九年级历史
• 通过发动“雾月政变”执掌国家大权的是[]A、威廉与玛丽B、罗伯斯庇尔C、拿破仑D、克伦威尔-九年级历史
• 法兰西第一帝国灭亡的根本原因是[]A、被推翻的封建王朝卷土重来B、外国同盟军两次打败了拿破仑C、1812年拿破仑进攻俄国遭受重大失败D、拿破仑的侵略引起了欧洲各国人民的普遍-九年级历史
• 以下四幅图片能让你想起欧洲历史上的哪一位赫赫有名的人物？请紧密结合图片信息写一篇对这个人物进行评价的短文。（字数为150字左后）图一：永恒的法典图二：反法同盟的溃败图三：-九年级历史
• 历史学习包括史实的解读、确认、规律的提示等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。（1）史实的解读某同学看到以下两段材料，请你帮他解读下面的问题材料一：178-九年级历史
• 资产阶级国家的第一部民法典是[]A．《教务专条》B．《拿破仑法典》C．《商法典》D．《刑法典》-九年级历史
• 拿破仑（1769—1821）是世界历史上的一位传奇人物，是法国近代资产阶级军事家、政治家。阅读下列材料：1789年7月，法国大革命爆发，8月《人权宣言》发布。1799年，拿破仑发动政变，-九年级历史
• 阅读下列材料1814年拿破仑被流放后，一位意大利爱国者写到：“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我-九年级历史
• 拿破仑一生都富有传奇色彩，他在动荡中崛起。于1804年登上了法兰西第一帝国皇帝的宝座。[]-九年级历史
• 法兰西第一帝国的建立者和建立的时间分别是[]A．拿破仑、1804年B．克伦威尔、1814年C．路易十六、1792年D．罗伯斯庇尔、1794年-九年级历史
• 法国人视拿破仑为民族英雄；另一方面，欧洲其他国家很多的人对拿破仑表示憎恶。分析后者憎恶拿破仑的原因，正确的是[]A．拿破仑加冕称帝，窃取了法国大革命的果实B．《拿破仑法-九年级历史
• 学习世界近代史时，李华同学发现1804——1814年间欧洲的国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是[]A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．第一次世界大战D．拿破仑战争-九年级历史
• 资产阶级国家的第一步民法典是[]A．《拿破仑法典》B．1857年宪法C．《教务专约》D．制定了《1787年美国宪法》-九年级历史
• 民主一直是近代以来人们所追求的目标，结合所学知识完成下表：人物事件文献孙中山《新青年》法兰西第一帝国华盛顿-九年级历史
• 历史上拿破仑帝国由盛转衰开始于入侵哪个国家之后[]A．西班牙B．普鲁士C．奥地利D．俄罗斯-九年级历史
• “……世界近代史上的风云人物，他在革命的暴风雨中崛起，他为法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。”文中的“他”是[]A．克伦威尔B．华盛顿C．罗伯斯比-九年级历史
• 华盛顿和拿破仑是世界近代史上两位著名的历史人物。在讨论两人的共同点时，甲、乙、丙、丁四位同学分别发表了自己的观点：甲：都为本国资本主义发展作出过杰出贡献乙：都是通过-九年级历史
• 华盛顿、拿破仑都是具有巨大影响的资产阶级政治家，其相同点是[]A．赢得了民族解放B．加强法制，强化国家机构C．维护了国家统一D．打击了欧洲封建势力-九年级历史
• 请根据提示写出各国历史上颁布的文献。（1）宣布摆脱英国殖民统治，成立美利坚合众国——___________________（2）确立美国是一个联邦制国家——___________________（3）
• 拿破仑·波拿巴是世界历史上一位重要历史人物。他虽然身材矮小，但刚毅、豪爽、聪慧、机敏……历史上对拿破仑的评价始终是个焦点，众说纷纭，褒贬不一。（1）结合所学知识，请你完-九年级历史
• 学习世界近代史时，某同学发现1804――1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是[]A、英国资产阶级革命B、法国大革命C、美国独立战争D、拿破仑的对外战争-九年级历史
• 下列不属于拿破仑制定和颁布的法律文献是[]A．《民法典》B．《商法典》C．《刑法典》D．《人权宣言》-九年级历史
• 从16世纪开始，欧美国家掀起了资产阶级革命或改革，其中彻底地摧毁了本国封建专制制度的革命是A．英国资产阶级革命B．美国南北战争C．法国大革命D．俄国农奴制改革-九年级历史
• 合作探究是学习历史的有效方法之一。某班同学在学习法国大革命内容时，以分组的形式组织了一场“评价拿破仑对外战争”的讨论会，下图哪一组同学的观点较全面、辩证地评价了拿破-九年级历史
• 一个人曾叱咤欧洲政坛风云几十年，另一个人是欧洲最伟大的音乐家。一部《英雄交响曲》把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请问这两个欧洲同时代的人物是A．马克思和恩格斯B．罗伯斯-八年级历史
• 下列有关《人权宣言》的表述，不正确的是A．宣称人在权利上是平等的B．私有财产神圣不可侵犯C．建立人人“自由”“平等”的社会D．具有反封建等级制度的进步性-九年级历史
• 17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历时说：A：“你们知道吗？我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个-九年级历史
• “在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“私有财产神圣不可侵犯。”这出自于A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《法典》-九年级历史
• 工业革命后，资本主义最终战胜封建主义．19世纪六十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的“潮流”包含了下列重要事件①法国大革命②日本明治维新-九年级历史
• 右边漫画展现的是18世纪法国大革命前夕阶级矛盾激化的社会主题。与此漫画相关历史事件是（）A．《物种起源》的发表B．圈地运动的开展C．《人权宣言》的发表D．巴黎公社革命-九年级历史
• 1814年，一位意大利爱国者写道：“我这样说是痛苦的，……我们应向拿破仑致谢，但是看到法国人离开时还是有一种巨大的、说不出的欢乐。”这样说的原因是()A．拿破仑多次打败欧洲反-九年级历史
• 乾隆皇帝曾对法国产生浓厚兴趣，打算派外交使团会见路易十六。这一计划最终付诸东流，原因可能是（）A．法国爆发了大革命B．清廷忙于抗击沙俄入侵C．普法战争爆发D．中国正和沙俄签-九年级历史
• 第一次确认“民事权利平等”、“财产所有权无限制”、“契约自由”等基本立法原则的法律文选是A．《独立宣言》B．《拿破仑法典》C．《权利法案》D．《人权宣言》-九年级历史
• 标志着拿破仑退出历史舞台，同时也成为以后失败的代名词的战役是A．土伦战役B．奥斯特里茨战役C．瓦尔密战役D．滑铁卢战役-九年级历史
• 下列关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法正确的是①都反对封建专制统治②都反映了资产阶级的要求③都具有历史的进步性④都有利于资本主义的发展A．①②③B．②③④C．①②④D．①③-九年级历
• 某国际论坛对网民作了一个题为：谁最能代表你心目中的法国的问卷调查，结果拿破仑高居榜首。拿破仑一生最让他引以为豪的功绩是（）A．征服了大半个欧洲B．颁布了《拿破仑法典》C．成-九年级历史
• 下列事件对世界影响大，对旧制度的打击最大的是（）A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．新中国成立-九年级历史
• 罗伯斯庇尔等人的雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。-九年级历史
• 表格是我们学习历史的重要方法。下列表格中关于拿破仑的内容有误的是整理辨析史实A.建立法兰西共和国，适应了资产阶级稳定统治秩序的需要B.颁布《法典》，维护资产阶级的利益-九年级历史
• 表明法国大革命高潮结束的事件是()A．攻占巴士底狱B．法兰西第一共和国成立C．法国击退外国军队的进攻D．罗伯斯庇尔等人被推上断头台-九年级历史
• 小明同学在今年暑假期间和父母一起到法国去旅游，在法国的博物馆看到了这样一个文献――《DeclarationoftheRightsofManandtheCitizen》，它是法国大革命时期最著名的文献（
• “人们生来就是而且始终是自由平等的；自由就是指有权从事一切无害于他人的行为；财产权是人神圣不可侵犯的权利……”。在该文献精神指引下A．查理一世被送上断头台B．法国废除了君-九年级历史
• 2012年是地球的大选之年，选举体现了一种主权在民的思想，下列文件体现了主权在民和私有财产不可侵犯的思想的是：A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《解放黑奴宣言》D．《独立宣言》-九年级历史
• 下图所反映的历史事件标志着（）A．法国大革命开始B．英国革命开始C．美国内战开始D．十月革命开始-八年级历史
• “日本明治维新时，改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是-九年级历史
• 王老师备课需要上网查阅“巴士底狱、罗伯斯庇尔、《人权宣言》”等资料，因此我们可以判断出王老师要讲的相关内容是A．法国大革命B．美国独立战争C．新航路开辟D．文艺复兴-九年级历史
• 法国国旗是一面从左至右，蓝．白．红垂直排列的三色旗，其三色分别代表自由．平等和博爱。该寓意可追溯到()A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《拿破仑法典》D．《人权宣言》-九年级历史