加入盐酸后，下列变化能一步实现的是【】①Fe→FeCl3②CaCO3→CaCl2③Fe2O3→FeCl2④Cu(OH)2→CuCl2A．①②B．①③C．③④D．②④-化学

更多内容推荐

• 气体打火机使用的有机燃料稍加压降温，即可液化，减压（打开阀门）又很容易气化，遇明火即燃烧，你认为符合这种条件的有机燃料是A．B．C．D．沸点℃—86.6—42.1—0.5—36.1熔点℃—1-九年级化
• （2010四川宜宾15）(6分)初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系（部分生成物已略去）。其中A是一种金属单质，常用作导线的材料，B是一种紫黑色固体，D是一种氧化物，G是-九年级化学
• 向一未知的物质上滴加稀盐酸，发现有气泡产生，将产生的气泡通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。关于此物质，下列说法正确的是A．该物质一定是石灰石B．该物质一定是大理石C．该-九年级化学
• 某同学在实验室分别配制了氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、稀盐酸和稀硫酸，但他忘了及时在试剂瓶上贴标签，该同学欲将它们区别开来，需选用的试剂是______________。-九年级化学
• ．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂所用的试剂和方法AH2HCl气体通过足量NaOH溶液B粗盐NaClMgCl2和CaCl2用足量饱和的NaCl溶液浸洗、过滤、洗-九年
• ．除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是()选项物质所含杂质除去杂质的方法ANaOH溶液Na2C03适量Ca(OH)2溶液、过滤BN2气体02将气体缓缓通过灼热的足量铜网-九年级化学
• （6分）以下是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件未注明）（1）将固体A充分加热至不产生气体，写出发生反应的化学方程式__________（2）固体B的化学式为______在与无色液-九年级化
• 某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。（1）写出A物质的化学式，A物质的俗称是。（2）操作②的名称是。（3）写出反应③的化-九年级化学
• 下图中两圆相交部分（A、B、C、D）可表示铁、稀硫酸、烧碱溶液、硫酸铜溶液间的反应关系，请按下列要求填空：（1）A处产生的现象是；（2）B处发生反应的类型是，（3）C处发生反应的化-九年级化学
• 下列试管中附着的物质，能用括号中的物质除去的是（）A．盛石灰水的瓶壁附着白色固体（稀硫酸）B．氢气还原氧化铜后试管壁上附着的红色固体（稀硫酸）C．试管内附着铁锈斑迹（盐酸）D．试-九年级化学
• 甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如下图所示：（1）若甲为黑色单质，甲、乙、丙中都含有相同的一种元素。则乙物质是____；甲丙的化学方程式____。（2）若甲物质是氧-九年级化学
• （2010·甘肃兰州，31）有A、B、C、D、E、F六种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱，D为一种常见的气体。它们之间有如下关系：①A和B的溶液混和无明显现象；②B和C的-九年级化学
• （5分）A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮-九年级化学
• 在家中区分食盐和碱面，可选用的液体是（）A．酒精B．水C．食醋D．花生油-九年级化学
• （6分）小明在家中厨房取得一种白色粉末A，到化学实验室进行实验，结果如下图所示：请回答下列问题：（1）A物质的名称是;C的化学式是。（2）A与盐酸反应的化学方程式______________-九年级化
• 2010．浙江绍兴）有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成，为检验其中的成分，经实验得到下表，请完成相关内容。实验步骤及现象结论①将少-九年级化学
• （4分）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸、铁片和二氧化碳气体之间化学性质的知识网络，图中“—”表示两种物质能反应，其中C溶质-九年级化学
• 区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是()选项需区分的物质操作方法或所加试剂A白酒与白醋①品尝②闻气味B食盐和白糖①稀盐酸②加水溶解C合成纤维和天然-九年级化学
• 为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是A．将水倒入三瓶气体中B．将澄清石灰水倒入三瓶气体中C．将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中-九年级化学
• （2010．浙江湖州）15．归类是我们经常用到的一种学习方法。若用下图所示的形式对所学知识进行归类，则表中的选项与图相符的是选项甲XYZA常见的碱烧碱纯碱熟石灰B常见的矿物燃料-九年级化学
• 除去下列物质中混入的少量杂质（括号中的物质为杂质）所设计的实验方案或操作中，不合理的是（）A．KNO3晶体（NaCl）：将固体溶于水配制成热的饱和溶液，采用降温结晶的方法B．FeSO4溶-九年级化学
• 【10湖北十堰】17．下图是常见物质转化关系图（个别产物可能略去）。其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分。Y为氧化物，Z是紫红色固体。请回答下列问题：-九年级化学
• （2010．浙江台州）豆腐加工时需加入凝固剂，凝固剂的化学成分是什么？通过资料获悉：凝圊剂中可能含有Na2SO；、Ca(OH)2、MgCl2、NaCl等，为验证其成分，小柯进行了如下实验：实验-九年级
• 下列鉴别物质的方法，错误的是A．氮气和二氧化碳——燃着的木条B．铁粉和石墨粉——磁铁吸引C．食盐水和蒸馏水——加热蒸发D．铜片和铝片——观察颜色-九年级化学
• （6分）氢气、氧气、一氧化碳、甲烷、二氧化碳，是我们本学期学习中最为熟悉的五种气体，请根据一定的依据对他们进行分类，请仿照示例填定下表。分类依据是否示例：是否具有可燃-九年级化学
• 由下图所示实验得出的结论中，不正确的是A、B、C、D、A．化学反应中有能量变化B．水是由氢气和氧气组成的C．红热的铁丝在氧气中能发生燃烧D．二氧化碳不支持燃烧，密度大于空气-九年级化学
• （2011年广东湛江，20题）孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3〔也可认为是Cu(OH)2·CuCO3〕,还含少量Fe、Si的化合物。实验室以孔雀石为原料制备CuSO4·5H2O，步骤如下：请回答下列
• 下列除去杂质的方法中，不正确的一组是（括号内为杂质）（）选项待提纯的物质及杂质选用的试剂操作方法ＡC（CuO）稀盐酸加足量的稀盐酸，充分反应后，过滤，将滤渣洗涤，干燥ＢCO2(H-九年级化学
• （4分）下图是初中化学常见物质转化关系图（个别产物可能略去）。其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分。Y为氧化物，Z是红色固体，E为黑色固体。请回答-九年级化学
• 有四种物质的溶液：①NaOH、②Cu(NO3)2、③HCl、④MgSO4，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是A．②③④①B．②①④③C．①③②④D．①②④③-九年级化学
• （10无锡32）某大理石中的主要杂质是氧化铁，工业上由该大理石制各CaCO3，的主要流程如下(1)加入的试剂A是；加入的试剂B是(2)操作①的名称是；操作②的名称是(3)写出加入试剂C后-九年级化学
• （2010.浙江杭州）31．某学校的课外活动小组要测定某块盐碱地中的NaCl、Na2SO4；、Na2CO3的含量，为盐碱地的改造提供依据。下面是他们的测定步骤：(1)确定要测定地块的采样点。-九年级化
• 除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是-化学
• 下面是有关铁的化合物，假设A可以生成B，就用AB来表示。（1）请把这五种物质的转化关系用表示出来。（2）请写出一个有氢氧化铁生成的反应的方程式，反应中的现象为-九年级化学
• 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是物质所含杂质除去杂质的方法ANaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡BCO气体CO2通过足量氢氧化钠溶液，并干燥CF-九年级化学
• （7分）化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：(1)请从H、C、O、Ca等4种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上：①能-九年级化学
• （10广安5）．（5分）已知A、B、C、D、E分别是盐酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、镁和氧化镁中的一种，它们之间的关系如图：一定条件下B可以生成A，其余相互连线的两种物质间能发生-九年级化学
• （6分）A～J是初中化学中常见的物质，其中A为气体，B为红棕色固体，E为浅绿色溶液，G是一种建筑材料，它们之间的关系如下图（部分反应物或生成物已略去）。请完成下列各小题：（1）G-九年级化学
• A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素。图是各物质间的转化关系图，其中A为食盐的主要成分，D、E的溶液都有颜色，其它物质的溶液均为无色。-化学
• A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。（1）写出下列物质的化学式：E__________，G__________。（2）化学反应常-九年
• （10无锡31）有A、B、C、D四种元素，已知A元素的原子核外只有1个电子，B是地壳中含量最高的元素，C2--离子核外有18个电子，D是血红蛋白的组成元素之一，人体缺乏该元素会引起贫-九年级化学
• （10徐州22）图中的物质均是初中化学常见物质，其中A是常见的无色液体，F是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料。根据它们之间的转化关系（有些反应条件、反应物、生成物已-九年级化学
• （10连云港19）甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件有如下转化关系（部分生成物已略去）。已知甲为红色单质，乙为黑色粉末，丁为白色沉淀，则图中标号①、②、③所代表的物质（或溶液中-九年级化学
• （2010．浙江台州）29,豆腐加工时需加入凝固剂，凝固剂的化学成分是什么？通过资料获悉：凝圊剂中可能含有NazSO；、Ca(OH)2、MgClz、NaCl等，为验证其成分，小柯进行了如下实验：(-九
• 区分下列各组物质所用的两种方法不完全正确的一组（）物质区分的物质区分方法A蒸馏水和自来水①加热②滴加硝酸银溶液B食盐和面碱①品尝②做馒头C黄金和黄铜①灼烧②测密度D黑醋和酱油-九年级化学
• 以工业碳酸钙（含有少量NaCl、AlCl3、FeCl3等杂质）生产氯化钙的主要流程如下。写出碳酸钙与稀盐酸反应和氧化钙与水的化学方程式为、。取少量溶液B于试管中，滴入紫色石蕊试液-九年级化学
• （10梧州45）．现有CuSO4、NaCl、NaOH、Na2SO4四种溶液，通过观察即可鉴别出来的是（填化学式，下同）溶液，将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出溶液；剩余的两种溶液，各取少量原溶-九年级化
• (10江苏泰州26）下图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种元污染的清洁能源，其燃烧产物是H。请根据上图，回答下列有关问-九年级化学
• 海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：（1）贝壳主要成分的化学式是____________。（2）操作a的名称是_____-九年级化学
• （2010·辽宁鞍山，20）小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了甲图所示的知识网络图。甲乙(1)请你把甲图中①②处补-九年级化学