(本小题6分)从２开始，连续的偶数相加，和的情况如下：…………（１）请推测从２开始，个连续偶数相加，和是多少？（２）取＝6，验证（１）的结论是否正确．-七年级数学

更多内容推荐

• 相反数是的数是A．B．C．D．-七年级数学
• 地球的质量为亿吨，太阳的质量是地球的倍，则太阳的质量为____________亿吨．-七年级数学
• 若你的步长大约是50厘米，学校操场的周长大约是200米，那么你的一万步可绕操场______圈。-七年级数学
• （9分）如下数表是由从1开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答．123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536…
• ．已知，，，且＞＞，则＝．-七年级数学
• 按下面程序计算：输入x=3，则输出的答案是___．-七年级数学
• 观察下面一列数，探究其中的规律：—1，，，，，（1）填空：第11，12，13三个数分别是，，；（2）第2008个数是什么？（3）如果这列数无限排列下去，与哪个数越来越近？-七年级数学
• 最大的负整数是______；小于3的非负整数有______．-数学
• 下列说法中不正确的是[]A．0是整数B．0没有倒数C．0是最小的有理数D．0的相反数是0-七年级数学
• 若“！”是一种数学运算符号，并且1！＝1，2！＝2×1＝2，3！＝3×2×1＝6，4！＝4×3×2×1，…，则的值为（）A．B．99!C．9900D．2！-九年级数学
• 绝对值小于的所有负整数的和为。-七年级数学
• (-2×52)3×［6-2×(-1)2×（-）+(-6)2×(-)2-()2×(-8)2］.-七年级数学
• 计算：-七年级数学
• 、(-1)5×｛［4÷(-4)-1×(-0.4)］÷(-)-2｝;-七年级数学
• (-4)-(-2)-｛(-5)-［(-7)+(-3)-(+8)］｝;-七年级数学
• 若m＜0，n＞0，且m+n＜0，比较m、n、-m、-n、m-n、n-m的大小(用“＜”号连接)-七年级数学
• 大家知道，它在数轴上的意义是表示5的点与原点（即表示0的点）之间的距离．又如式子，它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离．类似地，式子在数轴上的意义是．-七年级数学
• 若│-5│=4+m，则m=；若│x-│+(2y+1)2=0，则x2+y3的值=。-七年级数学
• 若．-七年级数学
• 一种商品原价120元，按八折（即原价的80%）出售，则现售价应为­­­____元．-七年级数学
• 为减少全球金融危机对我国经济产生的影响，国务院决定拿出40000亿元以扩大内需，保持经济平稳较大增长．这个数用科学记数法表示为亿元．-七年级数学
• 对于式子，下列理解：（1）可表示的相反数；（2）可表示与的乘积；（3）可表示的绝对值；（4）运算结果等于8．其中理解错误的个数是（）A．0B．1C．2D．3-七年级数学
• 某市在一次扶贫助残活动中，共捐款2580000元．将2580000元用科学记数法表示为（）A．元B．元C．元D．元-七年级数学
• 下面的几个有理数中，最大的数是（）．A．2B．C．－3D．-七年级数学
• 3的负倒数是A．B．—C．3D．—3-七年级数学
• 数轴上离开-2的点距离为3的数是_______________．-七年级数学
• 计算（每小题3分，共6分）：（1）；（2）-七年级数学
• 如图是一个简单的数值运算程序，当输入的的值为－1时，则输出的值为（）→×(－3)→＋2→A．1B．－5C．－1D．5-七年级数学
• 若a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值为2，则的值是.-七年级数学
• 在数轴上，表示与—2的点距离为3的数是_________．-七年级数学
• 直接写出计算结果：(1)，(2)．-七年级数学
• 绝对值最小的数__________，最大的负整数是__________．-七年级数学
• –2的倒数是________，．-七年级数学
• 计算题（每小题4分，共16分）⑴⑵⑶⑷-七年级数学
• 若，则的值是()A．－１B．１C．１或５D．-七年级数学
• 用“＞”，“＜”，“＝”填空：；．-七年级数学
• －的相反数是（）A．B．－C．D．-七年级数学
• 关于x的方程kx2-（k-1）x+1=0有有理根，求整数k的值．-数学
• 至2009年末，杭州市参加基本养老保险约有3422000人，用科学记数法表示应为人.-七年级数学
• （8分）为体现社会对老师的尊重，教师节这一天上午，出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师，如果规定向东为正，向西为负，出租车的行程如下（单位：千米）：+5，-4，+3，-1-七年级数学
• 计算：（16分）（1）（2）（3）(4）-七年级数学
• （6分）画出数轴，把下列各组数分别在数轴上表示出来，并用“＜”连接起来：，2，0，，，-七年级数学
• 填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据这种规律，m的值是．-七年级数学
• 在数轴上与表示的点相距3个单位长度的点所表示的数是-七年级数学
• 比较大小:；（－3）2－32(用“＞”，“＜”或“=”填空）-七年级数学
• -2的绝对值是，相反数是。-七年级数学
• 在－(－8)，-，，这四个数中负数共有（）个.A．4B．3C．2D．1-七年级数学
• 若a<c<0<b，则abc与0的大小关系是（）．A．abc<0B．abc=0C．abc>0D．无法确定-七年级数学
• 观察下面三行数1，－2，4，－8，16，－32……①0，－6，6，－18，30，－66……②2，－4，8，－16，32，－64……③取每行数的第8个数，计算它们的和是。-七年级数学
• 如图，点A表示的数是－2，以A点为圆心，个长度单位长度为半径的圆交数轴于B、C两点，那么B、C两点表示的数分别是___________。-七年级数学