在晴天下午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是[]A．O2浓度过低B．O2浓度过高C．CO2浓度过低D．CO2浓度过高-高一生物

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• 植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响。下图为在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。下列有关说法不正确的是[]A．在a-高三生物
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• 如图所示，体积为500cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为2N，此时水的深度为20cm。（取g=10N/kg），如图所示，求：（1）水对容器底的压强。；（2）木块受-八年级物
• 如图所示，一轻质杠杆支在支架上，OA="20cm,"G1为边长是5cm的正方体，G2重为20N。当OC=l0cm时，绳子的拉力为N，此时G1对地面的压强为2×104Pa。现用一水平
• 如下图所示的1～4四种实验条件下，测定不同光照强度对光合作用速率的影响。从实验可知，限制实验2，实验3和P点光合作用速率的因素分别是[]A．光照强度、CO2浓度、温度B．温度、-高一生物
• 光合速率通常是指单位时间内、单位面积的叶片吸收CO2的毫克数，它是植物光合作用的重要指标。一般用实验方法测得的光合速率并不是植物真实的光合速率(简称真光合速率)，而是-高三生物
• 如图曲线a表示黄豆在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化。在B点时改变某条件，结果发生了如图曲线b相应的变化，请分析回答下列问题。(1)A-高三生物
• 回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。图1表示光合作用过程概要的模式图。其中，①～④表示化学反应，A～F代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的-高三生物
• 下图为某农作物在不同条件下CO2吸收速率变化曲线，有关分析错误的是[]A．ef段下降净光合作用强度下降B．全时段光合作用强度大于呼吸作用强度C．ab段光合作用强度增大而呼吸作用-高三生物
• 下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析正确的是[]A．甲图中，a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量B．乙图-高三生物
• 东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验-高三生物
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• 下图是光合强度曲线图，C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP、[H]的含量变化依次是[]A．升、升、升、升B．降、降、降、降C．升、升、降、降D．降、升、升、升-高一生物
• 两个相乘可列式为[]A．×2B．×C．+-六年级数学
• 如图，轻质杠杆AB可绕O点转动，在A、B两端分别挂有边长为10cm，重力为20N的完全相同的两正方体C、D，OA∶OB=4∶3；当物体C浸入水中且露出水面的高度为2cm时，杠杆恰好水平静止-八年级物理
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• 当夏季晴天无云、太阳光照射强烈时，棉花的光合作用强度可形成如下图所示曲线。C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是[]A．升、升、升、升B．降、-高二生物
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• ×4==[]-六年级数学
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• 下图为某植物在不同CO2浓度下温度对光合速率影响的曲线。分析判断下列说法错误的是不同CO2浓度下温度对光合速率的影响a表示饱和CO2浓度，b表示大气CO2浓度[]A．光合速率同时受-高三生物
• 如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为所测得的结果。据图分析：(1)请写出控制本实验自变量的一种方法_________。(2)为了防-高三生物
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• ×==[]-六年级数学
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