19世纪中期，世界历史发展的大趋势是A．为资本主义发展扫清道路B．反对殖民扩张C．创立科学的社会主义革命理论D．进行社会主义革命-九年级历史

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• （6分）某校九年级(1)班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。第一组探究的主题----英国的政治文明第一组搜集了以下资料资-九年级历史
• 阅读欧美18—19世纪大事年表（部分）。对这一时期欧美社会的分析和说明，符合历史实际的是A．这一时期发展的主题是社会主义革命B．推翻资本主义制度的物质条件已具备C．资本主义尚-九年级历史
• （15分）为激发同学们对新科技的兴趣，培养科技创新意识，某班准备举行一次小型的三次科技革命成就展示。以下是该班同学收集到的相关图片，请你结合所学知识进行整理。⑴请你按-九年级历史
• 工业革命中，机器的发明和使用，最早出现于[]A．棉纺织业B．毛纺织业C．采矿业、冶金业D．交通运输业-九年级历史
• 科技改变生活材料一1851年，首届世博会在英国举办，展品有蒸汽机、火车模型、纺纱机等。材料二1893年芝加哥世博会上，“电灯”成为此届世博会中最耀眼的“明星”。材料三1962年西-九年级历史
• 科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料：材料一19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。——北师大版初中历史教材（八上）材料二19世纪60—70年代-九年级历史
• “它的历史意义无论怎样夸大也不为过，它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。从而结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。”（引自《全球通史》）材料中的“它”是-九年级历史
• 世界博览会是展示世界文明成果的盛会，科技与创新推动了历史的前进。根据所学知识回答下列问题。（6分）（1）1851年5月，英国伦敦水晶宫展览会首次成功的向世界人民展示了工业革-九年级历史
• （9分）生态环境，关系人民福祉，关乎子孙后代和民族未来。近年来，中国部分地区频频发布雾霾天气黄色预警，这其实就是警示着我们——保护环境，刻不容缓！阅读下列图文材料，回答-九年级历史
• 于华和陈芳在“科技的进步催生新职业”研究性学习中收集了三次科技革命中出现的新职业，并把职业按出现时间的先后顺序排列。于华：飞行员——火车司机——网络管理员陈芳：火车司机—-九年级历史
• 1900年4月，巴黎万国博览会开幕，你认为下列图片代表的发明不可能在这次博览会展出的是ABCD[]A．AB．BC．CD．D-九年级历史
• 第一次工业革命中最主要的发明是[]A、蒸汽机B、火车C、珍妮纺纱机D、汽船-九年级历史
• 自近代以来，人类经历了三次科技革命，每次科技革命都极大地改变了人类社会生产、生活的面貌，引起了国际关系的重大变化，同时也对中国产生了巨大影响。据此回答以下问题：（1-九年级历史
• 有人认为，中国资本主义是头脚倒立、逆向发展的。是先器物、再制度、后思想。而英、法等国资本主义产生的过程是先思想、再制度、后器物。材料中所述的英法等资本主义发展的“-九年级历史
• 马克思说：“市场总是在扩大，需求总是在增加，工场手工业再也不能满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”这主要表明A．市场扩大是工业革命的直接原因B．蒸汽-九年级历史
• 人们对18世纪某项成果做了这样的评价：它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。该成果是（）A．万有引力定律的发现B．电磁感-九年级历史
• （16分）18世纪60年代以来,从蒸汽机的产生到原子能的利用,人类经历了三次科学技术革命.据此回答下列问题:(1)18世纪60年代开始的第一次工业革命，最早发生在哪一国？(2分)它使人-九年级历史
• 某剧作家在其最新的电视剧本中描写了19世纪中期的伦敦，你认为需要修改的是A．英国有钱人以坐轮船游览泰晤士河为时尚B．工厂一家接着一家，巨大的烟囱冒着白烟C．大街上电线杆林-九年级历史
• 成为真正近代意义上的机器是[]A．飞梭的发明B．珍妮机的发明C．蒸汽机的发明D．火车的发明-九年级历史
• 列举英国在工业革命中的三项发明成果。（3分）-九年级历史
• 历史课上，九（1）班同学举行“我最崇拜的发明家”评选活动。老师要求每个同学把手中的那一票投给四位候选人中的任意一位。投票结果如下：发明家爱迪生史蒂芬孙卡尔·本茨瓦特得票-九年级历史
• 2013年12月，中国北方被大面积雾霾笼罩。这种“日月无光”的污染天气，引起了全社会的高度关注。阅读材料，针对问题，请你建言献策。材料一：英国采煤业和制造业迅速发展，煤烟-九年级历史
• “火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间是一个全新的概念。”这一现象最早出现于A．蒸汽时代B．电气时代C．钢铁时代D．网络时代-九年级历史
• 恩格斯说：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”下列各项能佐证这一观点的是①蒸汽机广泛应用②化工业兴起发展③太阳能开发利用④连-九年级历史
• （10分）老图片承载着太多的历史，也促使人们更多的反思。阅读下列有关历史事件的图片和材料，结合所学知识，回答问题。材料一：福煦车厢图片（1）世界上第一列火车是谁发明的，给-九年级历史
• 【科技推动发展】(6分)科学技术是第一生产力，18世纪80年代以来，出现了三次全球性的科技革命，人类的生产、生活和世界历史面貌发生了深刻的变化。(1)在第一次工业革命中，哪一-九年级历史
• 1867年，27岁的涩泽荣一作为日本代表团的成员到了英国，参加巴黎万国博览会。在那里他一睹新发明的风采火车和汽车。错误：理由：错误：理由：-九年级历史
• 右图所示现象的出现，主要是由于A．文艺复兴的推动B．英国的殖民扩张C．英国确立了君主立宪制D．英国开展了工业革命-九年级历史
• “火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则。人们开始要随身带上一块手表，时间概念是一个全新的概念"。这一现象最早出现了A．蒸汽时代B．电气时代C．网络时代D．信息时代-九年级历史
• 阅读下列材料并回答问题材料一ABCDEFGH材料二：这是1855年的一幅石版画，画上是英国一座城市谢菲尔德拥挤的房子和高耸的工厂烟囱。那时谢菲尔德的人口增长了500%，达到了1350-九年级历史
• 读史有感（10分）科技革命使世界发生了翻天覆地的变化，改变了世界面貌。（1）第一次科技革命首先开始于哪里？它使人类进入到什么时代？（2分）（2）在第二次科技革命中，有哪些发明给-九年级历史
• “极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益……（19世纪）贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁，甚至享受服装的乐趣。”该现象的出现，主要是由于A．珍妮机的出现B-九年级历史
• 从对世界历史发展的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命的共同作用是（）A．密切世界各地的联系B．引发了国际工人运动C．开辟了殖民掠夺的道路D．推动了资本主义的发展-九年级历史
• 近代以来，资本主义世界经济繁荣与危机并存。（1）资本主义迈入工业化同时伴随着经济危机的出现开始于第次工业革命。（2）第二次工业革命使人类社会进入了“时代”，同时也出现了垄-九年级历史
• 蒸汽时代的大潮因他而到来——-九年级历史
• 蒸汽机被用来带动纺织机器的时间是在[]A．1689年B．1715年C．1785年D．1807年-九年级历史
• 工业革命是用手工劳动取代机器生产的过程。（）-九年级历史
• 1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品中包括（）-九年级历史
• 人类历史上曾发生了三次科技革命，对人类历史产生了重要影响。回答：（1）第一次科技革命兴起于何时？对中国产生了什么影响？（3分）（2）第二次科技革命的标志是什么？使人类进入了什-九年级历史
• 如图，工业革命史人类史上第一次科技革命，它是用机器生产系统取代手工劳动的过程。工业革命开始于下列哪个图示的发明-九年级历史
• 工业革命最早出现的工业部门是A．棉纺织业B．交通运输业C．采矿业D．冶金业-九年级历史
• 下列关于第一次工业革命影响的说法不正确的是A．使英国确立了君主立宪制B．促进了生产力的提高C．促进社会面貌发生了翻天覆地的变化D．工业革命以后，世界形成了西方先进，东方落-九年级历史
• 科学技术是第一生产力。下列科技人物与其成就搭配错误的一组是（）A．牛顿——运动三大定律B．达尔文——生物进化论C．爱因斯坦——相对论D．瓦特——飞机-九年级历史
• 在一次“再现英国工业革命──‘旅行者号’机械模型组合”的比赛中，小华正确的做法应该是把仿制的蒸汽机装配在下列哪种模型中A．火车B．帆船C．飞机D．汽车-九年级历史
• 小林同学设计了四个历史小论文题目，其中错误的是[]A．瓦特与蒸汽机B．章西女王与拉丁美洲独立运动C．英国与三角贸易D．亚历山大二世与1861年改革-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。材料二：如图-九年级历史
• 1819年某天，英国伦敦所有的工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以次方式来纪念一位开创了人类历史崭新时代的伟人的去世，这位伟人是[]A．牛顿B．瓦特C．史蒂芬孙D．卡尔·本茨-九年级历史
• （14分）能源是各国最为关注的战略资源，能源问题一直是制约各国经济发展的重要问题。三次科技革命，实际上是能源领域里的革命，每次科技革命的到来，都首先是在能源领域取得重-九年级历史
• 霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中对欧洲某强国做了如下记载：最惊人的变化首推出现了许多以女性为主要从业人员的职业：商店和办公室中的职业。……女性店员由1882年的约3.2万-A(大约-九年级历史
• 下图为大家所熟知的泰坦尼克号的模拟图，泰坦尼克意为永不沉没，请问它号称永不沉没依靠的主要动力是（）A．风力B．电力C．蒸汽D．人力-九年级历史