写出它们的反义词。索取——()幻想——()破坏——()违背——()-四年级语文

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• 词语对对碰。（写出下列词语的反义词）幸运——()一丝不苟——()腼腆——()轻松——()倾盆大雨——()细嚼慢咽——()-六年级语文
• 我会连。贵稀碉华稠贱咖堡恶远勘啡近善繁探-二年级语文
• 写出下面词语的近义词。寂静——()击溃——()衰竭——()-四年级语文
• 你一定能写出画线字的反义词！1．你说高我对（）2．你说胖我对（）。3．你说明我对（）4．你说美我对（）。5．你说忙我对（）6．你说新我对（）。-一年级语文
• 填反义词。热情()沉重()低贱()安全()模糊()软弱()-六年级语文
• 找近义、反义词。①找近义词：含糊一僻静一沉思一②找反义词：慈祥一幼稚一热腾腾一-六年级语文
• 反义词对对碰。软一()高一()古一()笑一()开一()早一()远一()前一()送一()美一()忙一()甜一()明一()新一()是一()长一()欢乐一()小心一()笔直一()虚心一()诚实一()热情一(
• 读句子，写出画线词的近义词。1．棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。（）2．棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”（）3．这种桥是用特别结实的玻璃砖造的。（）4．爸爸鼓励他自己弄明-一年级语文
• 反义词。重——()长——()慢——()关——()来——()出——()-一年级语文
• 写出下列词语的反义词。粗暴——()沉着——()勇敢——()低沉——()茂密——()僻静——()-六年级语文
• 在各题的两句话中找出一组近义词画上横线。1．通国之善弈者也全城都在休息2．桃花心木仅及膝盖一心以为有鸿鹄将至3．父亲的被难日离现在已经十六年了日始出时去人近4．他们打发我-六年级语文
• 写出形容时间短，第一个字是“一”的词语，写4个。例：一会儿、。-六年级语文
• 我会连。宽善强减穷贱胜外贵富内弱恶窄加败-二年级语文
• 我会写近义词和反义词。(1)写出近义词。怒吼——舒适——苍白——抱怨——顾惜——忧虑——(2)写出反义词。温暖——雪白——美丽——强烈——高大——高兴——-六年级语文
• 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：注视——()锐利——()教诲——()防御——()反义词：陡峭——()坚硬——()忧伤——()扩大——()-三年级语文
• 按要求写词句。(1)写出三个“拿”的近义词。(2)写出三个描写风霜雨露的四字词语。(3)写出一两句惜别母校的话。(4)写一个你熟悉的商品广告。(5)写出（埃及）迈哈福慈《平民史诗》中-六年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。(1)寒冷对冬天正如炎热对（）(2)骄傲对落后正如（）对进步-六年级语文
• 给下面句中加横线的词语换个说法，使句子意思不变。1．在数千年到数万年前黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很好的。()2．这样数管齐下，一定能防止水土流失。()3．它用尖嘴啄幼-四年级语文
• 在下面括号中填上“看”的近义词（不重复）仰（）俯（）远（）（）视（）一眼浏（）-六年级语文
• 写反义词。动——（）得——（）吞——（）进——（）详——（）攻——（）是——（）始——（）呼——（）廉——（）憎——（）清——（）罚——（）罪——（）偏——（）勤——（）劣——（）善——（）赢——（）
• 写反义词。聚拢——（）偶尔——（）温暖——（）扩大——（）黎明——（）准确——（）忧伤——（）安静——（）轻柔——（）新鲜——（）漆黑——（）犹豫——（）熄灭——（）陡峭——（）俊俏——（）舒适——（
• 在下面的句子中填上适当的字。(1)这季节不()不()，很适合旅游。(2)这书橱不()不()，取书和放书都很方便。(3)这布料的颜色不()不()，适合妈妈做件上衣。(4)妈妈做的菜不()不(-六年级语文
• 写出下列词语的近义词。器重一()善良一()赞赏一()朴实一()精湛一()疲惫不堪一()-四年级语文
• 写出下列词语的近义词。1．优秀——()——()2．眷恋——()——()3．分离——()——()4．高兴——()——()-五年级语文
• 按要求填写词语。(1)在括号里写出加点词的近义词。a．这是一道奇异的火光。()b．他的脸变得严肃、忧虑。()c．危峰兀立，怪石嶙峋。()d．父亲一味爱着他们。()(2)在括号里写出画线-六年级语文
• 写近义词。增添——（）偶尔——（）注视——（）锐利——（）辽阔——（）教诲——（）叮嘱——（）防御——（）缘故——（）稚拙——（）索性——（）蕴藏——（）展现——（）竭力——（）悲惨——（）搜索——（
• 我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）-四年级语文
• 帮下列词语找到近义词朋友。教导（）拮据（）辨别（）器重（）-四年级语文
• 写近义词、反义词。(1)近义词：焦急—()沉痛—()庄严—()刚强—()感动—()忘怀—()(2)反义词：绝望—()严肃—()崎岖—()敏感—()慈祥—()简单—()-五年级语文
• 写反义词。1．这道题目很好做。()2．老师教育我们要做个好孩子。()3．这次用老法子不行了。()4．妈妈买的青菜太老了。()-六年级语文
• 找朋友（将词语与其对应的意思连起来）。胜日随意妆好日子等闲打扮光景好像似风光景物绦用丝编成的带子-三年级语文
• 对号入座（给下列加粗字选择正确解释）。据：①占据；②凭借，依靠；③按照，依据；④可以用作证明的事物。1．他把单位的一个书柜据为己有。（）2．敌人据险固守。（）3．这张合同就是有力-六年级语文
• 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是[]（1）深夜11点多钟，我们到了洛西流口，这里无法过江，_________江水太急了。（2）_____群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速-六年级语文
• 选词填空。痛悼痛切痛心1．小恩科西被艾滋病夺去了生命，南非前总统曼德拉（）地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，思科西就是榜样。”2．看着一个活蹦-五年级语文
• 给句中加粗字选择正确的解释。值①指有意义或有价值；②轮流当任一定时间内的工作；③货物和价钱相当；④遇上，碰上。1．这支钢笔真漂亮，它一定很值钱吧？（）2．1839年6月3日，是中-四年级语文
• 下列加粗词解释有误的一项是[]A．善弈（善于）俱学（一起）B．其一人专心致志（其中）使弈秋诲二人弈（教）C．我以日始出时去人近（认为）（距离）D．及其日中如探汤（汤水）孔子不能决也（决心-六年级语文
• 选词填空。反映反应1．请你把这件事（）给校长，他会解决的。2．老板转身拿起一块面包，见我没有（），以为我嫌少。-三年级语文
• 选词填空。常常往常时常平常1．放学后，他（）到操场上去打球。2．我们学校的校车（）都是由一个男司机开的，但最近却（）由一个女司机开。3．他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好-二年级语文
• 选择加粗字正确的意思，将序号填在括号里。1．A．用刀斧等砍B．正对着，冲着C．裂开劈木柴（）劈头盖脸（）木板劈了（）2．A．返回B．归还C．趋向或集中于一个地方百川归海（）物归原主（）无家-三年级语文
• 我来选择正确的解释。深①（颜色）浓。②深奥。③很；十分。④从外到里的距离大。⑤深刻；深入。1．这本书的内容很深，初学的人不容易看懂。（）2．小狐狸赶忙跳出山洞，向深山里逃去。-三年级语文
• 查词典，解释下面的词语。启程：________________________笼罩：________________________面貌：________________________-三年级语文
• 给诗句中加粗的字选择合适的解释。1．天门中断楚江开[]①把关闭的东西打开。②通，使通。③扩大，发展。2．碧水东流至此回[]①还，走向原来的地方。②掉转。③回旋。-三年级语文
• 给加粗的字选择正确的解释。1．题西林壁[]A．题目，写作或讲演内容的总名目。B．书写，题写。C．古指额头。2．只缘身在此山中[]A．因由，原因。B．沿，顺着。C．边。D．因为。3．山重水-四年级语文
• 给加粗字选择合适的解释，把序号填在括号里。1．破琴绝弦[]A．受到了损伤，不完整。B．使受到损伤。C．花费。D．揭穿。2．洋洋兮若江河[]A．好像。B．如果。C．你。D．如何。3．善鼓琴[-六年级语文
• 有一首打油诗说：“苦苦苦无限，不苦苦无穷；苦尽甘来日，方知苦是功。”请说出加粗的三个“苦”的含义。苦：_________________苦：_________________苦：___________
• 给加粗的字选择恰当的意思，把序号写在括号里。异：①特别；②奇怪；③别的，另外的；④不相同。1．听了他的回答，大家感到非常诧异。（）2．大家异口同声，一致同意刘晓军当班长。（）-四年级语文
• 对号入座。（将加粗词语正确解释的序号填在括号里）息：①呼吸时进出的气；②停止；③休息；④消息。1．张海迪与病魔进行不息的斗争。（）2．小王严格遵守军营里的作息时间。（）3．他从电-六年级语文
• 请在下列对“后悔”一词解释不正确的一项后打“×”。1．从此以后害怕。（）2．今后要悔改。（）3．对以前做过的事很悔恨。（）-二年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地-五年级语文
• 给加粗字选择正确的解释，将序号填在括号里。登：①（人）由低处到高处（多指步行）②刊登或记载③（谷物）成熟宜：①合适②应当（多用于否定式）③当然；无怪五谷丰登（）景色宜人（）-二年级语文