写近义词、反义词。(1)近义词：焦急—()沉痛—()庄严—()刚强—()感动—()忘怀—()(2)反义词：绝望—()严肃—()崎岖—()敏感—()慈祥—()简单—()-五年级语文

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• 找朋友（将词语与其对应的意思连起来）。胜日随意妆好日子等闲打扮光景好像似风光景物绦用丝编成的带子-三年级语文
• 对号入座（给下列加粗字选择正确解释）。据：①占据；②凭借，依靠；③按照，依据；④可以用作证明的事物。1．他把单位的一个书柜据为己有。（）2．敌人据险固守。（）3．这张合同就是有力-六年级语文
• 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是[]（1）深夜11点多钟，我们到了洛西流口，这里无法过江，_________江水太急了。（2）_____群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速-六年级语文
• 选词填空。痛悼痛切痛心1．小恩科西被艾滋病夺去了生命，南非前总统曼德拉（）地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，思科西就是榜样。”2．看着一个活蹦-五年级语文
• 给句中加粗字选择正确的解释。值①指有意义或有价值；②轮流当任一定时间内的工作；③货物和价钱相当；④遇上，碰上。1．这支钢笔真漂亮，它一定很值钱吧？（）2．1839年6月3日，是中-四年级语文
• 下列加粗词解释有误的一项是[]A．善弈（善于）俱学（一起）B．其一人专心致志（其中）使弈秋诲二人弈（教）C．我以日始出时去人近（认为）（距离）D．及其日中如探汤（汤水）孔子不能决也（决心-六年级语文
• 选词填空。反映反应1．请你把这件事（）给校长，他会解决的。2．老板转身拿起一块面包，见我没有（），以为我嫌少。-三年级语文
• 选词填空。常常往常时常平常1．放学后，他（）到操场上去打球。2．我们学校的校车（）都是由一个男司机开的，但最近却（）由一个女司机开。3．他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好-二年级语文
• 选择加粗字正确的意思，将序号填在括号里。1．A．用刀斧等砍B．正对着，冲着C．裂开劈木柴（）劈头盖脸（）木板劈了（）2．A．返回B．归还C．趋向或集中于一个地方百川归海（）物归原主（）无家-三年级语文
• 我来选择正确的解释。深①（颜色）浓。②深奥。③很；十分。④从外到里的距离大。⑤深刻；深入。1．这本书的内容很深，初学的人不容易看懂。（）2．小狐狸赶忙跳出山洞，向深山里逃去。-三年级语文
• 查词典，解释下面的词语。启程：________________________笼罩：________________________面貌：________________________-三年级语文
• 给诗句中加粗的字选择合适的解释。1．天门中断楚江开[]①把关闭的东西打开。②通，使通。③扩大，发展。2．碧水东流至此回[]①还，走向原来的地方。②掉转。③回旋。-三年级语文
• 给加粗的字选择正确的解释。1．题西林壁[]A．题目，写作或讲演内容的总名目。B．书写，题写。C．古指额头。2．只缘身在此山中[]A．因由，原因。B．沿，顺着。C．边。D．因为。3．山重水-四年级语文
• 给加粗字选择合适的解释，把序号填在括号里。1．破琴绝弦[]A．受到了损伤，不完整。B．使受到损伤。C．花费。D．揭穿。2．洋洋兮若江河[]A．好像。B．如果。C．你。D．如何。3．善鼓琴[-六年级语文
• 有一首打油诗说：“苦苦苦无限，不苦苦无穷；苦尽甘来日，方知苦是功。”请说出加粗的三个“苦”的含义。苦：_________________苦：_________________苦：___________
• 给加粗的字选择恰当的意思，把序号写在括号里。异：①特别；②奇怪；③别的，另外的；④不相同。1．听了他的回答，大家感到非常诧异。（）2．大家异口同声，一致同意刘晓军当班长。（）-四年级语文
• 对号入座。（将加粗词语正确解释的序号填在括号里）息：①呼吸时进出的气；②停止；③休息；④消息。1．张海迪与病魔进行不息的斗争。（）2．小王严格遵守军营里的作息时间。（）3．他从电-六年级语文
• 请在下列对“后悔”一词解释不正确的一项后打“×”。1．从此以后害怕。（）2．今后要悔改。（）3．对以前做过的事很悔恨。（）-二年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地-五年级语文
• 给加粗字选择正确的解释，将序号填在括号里。登：①（人）由低处到高处（多指步行）②刊登或记载③（谷物）成熟宜：①合适②应当（多用于否定式）③当然；无怪五谷丰登（）景色宜人（）-二年级语文
• 给加粗的字选择正确的意思。（1）峨峨兮若泰山！[]A．假若B．若是C．像（2）伯牙所念，钟子期必得之。[]A．读B．想到，提到C．怀念（3）乃破琴绝弦，终身不复鼓。[]A．再B．打击C．复习（4）伯-
• 为下列成语中加粗的字选择正确的解释。（1）掩：①掩蔽，遮盖；②关，合；③关门或合上箱盖等物时被夹住。“掩耳盗铃”中的“掩”应取第_____种解释。（2）充：①满，足；②装满，塞住；③当-四年级语文
• 选择恰当的解释，把序号填在括号里。赏：a．赏赐，奖赏；b．欣赏，观赏；c．赏识。①中秋节的晚上，爸爸带着我和妹妹在院子里赏月。（）②皇帝赏了将军一匹千里马。（）③聪明、好学的小-五年级语文
• 花落谁家。创造创举创办1．这个刊物是他一手（）的。2．世界上的—切财富都是劳动人民（）的。3．指南针的发明是人类的伟大（）。巩固坚固牢固4．只有掌握记忆方法，不断（）复习，知识才-三年级语文
• 花落谁家（选词填空）。后果成果1．这件事已经产生了不良的（）。2．人们对蟋蟀的劳动（）感到惊奇。宽敞宽广宽阔3．新盖的教室（）又明亮。4．（）的马路上行驶着各种车辆。5．在我们（）美丽-四年级语文
• 选词填空。陆续继续1．我们这里正在（）接种甲流疫苗。2．接着又看见第二只，第三只。我们（）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。颤动颤抖3．英雄的母亲用（）的手-四年级语文
• 给下列加粗字选择合适的义项，把序号填在括号里。1．举：A．提出；B．举动；C．全；D．往上托，往上伸。举世瞩目（）壮举（）举例（）举重（）2．厚：A．厚度；B．感情深；C．价值大；D．厚道；E-五年级
• 给加粗的字选择恰当的意思。1．伯牙绝弦。[]A．拒绝B．断绝C．绝对2．洋洋兮若江河！[]A．若是B．假若C．好像3．乃破琴绝弦，终身不复鼓。[]A．复习B．再C．击打4．峨峨兮若泰山！[]A．高B．
• 下面几个词语中，哪个词语中的“之”字与“无价之宝”中的“之”的意思是完全一样[]A．自广州之上海B．取之不尽C．惊弓之鸟-五年级语文
• 择优录取（给加粗字选择正确的解释）。光：A．副词，单，只；B．光线；C．完了，一点不剩；D．露着。1．温暖的阳光，普照着大地。（）2．不光是解放军战士，所有的人都参加到救援行动之-三年级语文
• 花落谁家。（选词填空）果然竟然依然居然1．王强真不够意思，（）欺骗朋友。2．王小红的妈妈已经瘫痪3年了，现在（）能下地走路了！3．随“神七”遨游太空的鱼卵（）不一样。4．汶川灾区的小-六年级语文
• 给下列成语中的加粗字选择正确的解释。1．若隐若现（）①如果②如，像③你2．漫天卷地（）①水过满②满、遍③随便3．木容置疑（）①包含②度量大③允许④相貌4．毫不可惜（）①毛发②计量单位③数量极-四年级语
• 解释下列句中加粗词的意思。1．终身不复鼓。（）2．明月别枝惊鹊。（）3．旧时茅店社林边。（）4．当春乃发生。（）（）5．野径云俱黑。（）6．晓看红湿处。（）7．昔我往矣（）（）8．今我来思（）-六年级
• 选词填空。随意随便1．丢手绢也好，跳皮筋也好，（）什么游戏，她都喜欢。2．从那时起，我们不再（）揪它，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。保卫保护3．将来我要当一名海军战士，乘风-三年级语文
• 加粗字意思正确的一组是[]A．聚精会神（精神）亡羊补牢（丢失）B．有益身心（增加）没精打采（精神）C．赞叹不已（停止）三年五载（记载）-六年级语文
• 选词填空。渴望期望指望1．当你认为自己的学生很聪明时，你会对他们产生（）。2．一个人只要有自信，就能变成他（）成为的那种人。3．你不能（）一觉醒来就变得非常自信。鼓励激励4．英-六年级语文
• 选词填空。飘浮1．雪花纷纷扬扬地（）下来。2．水面上（）着一只纸船。飘浮飘扬3．云在空中（），碰到冷风就变成水珠落下来。4．红旗在上空（），国歌在耳边回响。珍贵珍惜5．银杏树是一种-二年级语文
• 回忆课文内容，回答问题。1．《梅花魂》的“魂”是什么意思？____________________________________________________________2．《新型玻璃》一课，
• 读句子，选择画线字的正确义项，将序号写在括号里。淡：①成分少；②味道不浓；③颜色浅；④态度冷，不热心。1．青菜这么淡，你一定忘了放盐了。（）2．深蓝的、淡青的、碧绿的、淡绿-三年级语文
• 给画线字选择正确的解释，在括号里画“√”。1．成群结队①众多的人（）②聚在一起的人或物（）③形状或作用像裙子（）2．异想天开①不同的（）②奇异（）③另外的（）④惊奇（）3．漫山遍野①水过满，向-三年级
• 给下面词语中画线的字选择合适的解释，在括号里填上序号。1．古道()古朴()人心不古()A．经历多年的B．真挚淳朴C．具有古代风格的2．振作()劳作()佳作()A．起B．作品C．从事某种活动-五年级语文
• 我会选词填空。激烈猛烈1．厂长的话一结束，会场上立即展开了()的争论。2．()的战斗打响了，我军机枪一直不停地向敌人()射击。展现涌现3．登上高山，广阔的田野和美丽的村庄都(-三年级语文
• 给画线字寻找准确的意思，用线连起来。受用不尽全部用出尽人皆知达到极端山穷水尽完人尽其才所有的-五年级语文
• 快乐找座位，对号入座。益：①增加②好处③更加1．后来的二十年里，我因此受益()无穷。2．我们要多做一些有益()的事。3．坚持体育锻炼，可以延年益()寿。4．我们的祖国日益()强大起来-三年级语文
• 擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里，我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈-五年级语文
• 选择恰当的词填在()内。平静安静1．上课了，教室里可()啦。2．一点风也没有，湖面上很()。慌张紧张3．考试时我的心情很()。4．要迟到了，小明()地跑进教室。-二年级语文
• 爱因斯坦遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一步爬上去。（居然竟然突然），他又想起了一个问题，沉思起-三年级语文
• 给画线的字选择正确的解释。“望”在字典中的解释为：A．探望B．向远处看C．盼望、希望D．怨E．名望(1)安静仰头张望那美丽的蝴蝶。()(2)周总理是一名德高望重的领导。()(3)作为一名教-四年级语文
• 给下列画线的字选择正确的解释。“绝”在字典中的解释：A．完全没有了；B．走不通的路；C．独一无二的；D．断绝；E．绝对；F．极、最；G．绝句；H.气息中止、死亡。1．络绎不绝()。2．悲-五年级语文
• 选词填空。什么怎么1．棉鞋()这么暖和？2．这是()东西啊？温暖暖和3．()的阳光照进棉鞋里，棉鞋可()了。-一年级语文