x平方的3倍与﹣5的差，用代数式表示为()当x=﹣1时，代数式的值为()-七年级数学

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• 有一列数a1，a2，a3，a4，a5，a6，…，第1个数a1=0，第2个数a2=1，且从第2个数起，每一个数都等于它的前后两个数之和，即a2=a1+a3，a3=a2+a4，a4=a3+a5，a5=a4
• （1）计算：17﹣8÷（﹣2）2+4×（﹣3）（2）先化简，再求值：，其中x=2-七年级数学
• 下列去括号正确的是[]A.-（a+b-c）=-a+b-cB.-2（a+b-3c）=-2a-2b+6cC.-（-a-b-c）=-a+b+cD.-（a-b-c）=-a+b-c-七年级数学
• 列代数式：①x的2倍与y的3倍的差（）；②a、b两数的平方和（）．-七年级数学
• 按所列数的规律填上适当的数：，，，，（），（）．-七年级数学
• 观察下面的几个算式，你发现了什么规律①16×14=224=1×（1+1）×100+6×4；②23×27=621=2×（2+1）×100+3×7；③32×38=1216=3×（3+1）×100+2×8；
• 鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头（）个，脚（）只．-七年级数学
• 某通信公司开展两种业务：“全球通”使用者缴50元月租费，然后每通话一分钟再付话费0.4元；“神州行”不缴月租费，每通话1分钟付话费0.6元，若一个月内通话x分钟，（1）用代数式表-七年级数学
• 将化成小数，则小数点后第122位数为[]A、0B、3C、7D、9-九年级数学
• 一列数：1、2、3、5、8、13、□，则□中的数是[]A．18B．19C．20D．21-七年级数学
• （1）计算；（2）解方程：；（3）先化解，再求值：，其中x=2，y=﹣1．-七年级数学
• 在一次考试中，某班21名男生的总分是a分，18名女生的平均分是b分，则这个班的平均分是[]A．分B．分C．分D．分-七年级数学
• 十位数字是m，个位数字比m小2，则这个两位数是（）。-七年级数学
• 按规律填数：5，6，11，17，28，（）-七年级数学
• 某地电话拨号入网有两种收费方式，用户可以任选其一．（Ⅰ）计时制：0.05元/分；（Ⅱ）包月制：50元/月（限一部个人住宅电话上网）．此外，每一种上网方式都得加收通信费0.02元/分．（1）-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．a2+a3=a5B．23﹣22=22C．（﹣m2）3=m6D．-七年级数学
• 瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据，…中，发现规律得到巴尔末公式，从而打开了光谱奥妙的大门，请按这种规律写出第7个数据是()-七年级数学
• 如图，观察该三角形数阵，按此规律下去，第8行的第一个数是（）．-七年级数学
• 已知一个三位数的百位数字比十位数字大1，个位数字比十位数字小1，设十位数字为n。（1）用关于n的式子表示这个三位数；（2）这个三位数一定能被3整除吗？说明理由。-七年级数学
• 一台电视机成本价为a元，销售价比成本价增加25%，因库存积压，所以就按销售价的70%出售．那么每台实际售价为[]A．（1+25%）（1+70%）a元B．70%（1+25%）a元C．（1+25%）（1﹣
• 图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案，最上面﹣层有一个圆圈，以下各层均比上﹣层多一个圆圈，一共堆了n层．将图1倒置后与原图1拼成图2的形状，这样我们可以算出图-七年级数学
• 观察表一，寻找规律．表二、表三分别是从表一中选取的一部分，则a﹣b的值为（）．0123…-七年级数学
• 如图，房间地面的图案是用大小相同的黑、白正方形镶嵌而成．图中，第1个黑色“”形由3个正方形组成，第2个黑色“”形由7个正方形组成，…，那么组成第n个黑色“”形的正方形个数是（）-七年级数学
• 化简:3(ab﹣2a2)﹣(2ab﹣5a2)-七年级数学
• 下列运算中，正确的是[]A.a2+a3=a5B.-=C.a2·a3=a6D.a2+a2=2a2-九年级数学
• 若x表示一个一位数，y表示一个两位数，小明想用x、y来组成一个三位数，且把y放在x的右边，则这个三位数可以表示为（）-七年级数学
• 某工厂今年的产值a万元，若每年平均增长率为10%，那么两年后的产值是（）万元．-七年级数学
• 让我们轻松一下，做一个数字游戏：第一步：取一个自然数n1=5，计算n12+1得a1；第二步：算出a1的各位数字之和得n2，计算n22+1得a2；第三步：算出a2的各位数字之和得n3，再计算n32-七年
• 已知：A﹣2B=7a2﹣7ab，且B=﹣4a2+6ab+7。（1）求A等于多少？（2）若|a+1|+（b﹣2）2=0，求A的值。-七年级数学
• 先化简，再求值：4（x﹣y）﹣2（3x+y）+1，其中。-七年级数学
• 先化简再求值：3（x2﹣2xy）﹣[3x2﹣2y+2（xy+y）]，其中．-七年级数学
• 已知一列数﹣1，3，﹣5，7，﹣9，11，…按一定的规律排列，请找出规律，写出第2007个数：﹙﹚．-七年级数学
• 如图，是一个正方形与一个直角三角形所拼成的图形，则该图形的面积为[]A．m2+mB．C．D．-七年级数学
• 某校生物教师李老师在生物实验室做试验时，将水稻种子分组进行发芽试验；第1组取3粒，第2组取5粒，第3组取7粒，第4组取9粒，…按此规律，那么请你推测第n组应该有种子数是()粒-七年级数学
• 观察这一列数：﹣1，2，﹣3，4，﹣5，6，﹣7，…，若将这列数排成如图所示的形式，按照这个规律排下去，那么第10行从左边起第8个数是（）…-七年级数学
• A、B两地相距s千米，甲、乙两人分别以a千米/时、b千米/时（a＞b）的速度从A到B．如果甲先走1小时，（1）用代数式表示甲比乙早到的时间．（2）求当s=120，a=15，b=12时，这一代数式的值-
• 一个两位数的十位数是，个位数是，这个两位数用代数式表示是()-七年级数学
• 一个多项式加上﹣3+x﹣2x2得到x2﹣1，这个多项式是（）．-七年级数学
• 观察下面的单项式：x，﹣2x2，4x3，﹣8x4，…根据你发现的规律．写出第7个式子是_________；第8个式子是_________；…第n个式子（当n是偶数时）是_________．-七年级数学
• 下面有8个算式，分成4组：①2+2，2×2；②3+，3×；③4+，4×；④5+，5×；（1）同组中两个算式的计算结果有怎样的关系？（）．（直接写出答案）（2）计算算式2009+和2009×的结果．（精
• 下列计算正确的是[]A．﹣9﹣4=﹣13B．3a+2b=5abC．﹣10﹣（﹣4）=﹣14D．5a+2a=7a2-七年级数学
• 阅读下列材料，并回答下列问题：（1）请你依照材料的方法计算；（2）利用你探索的规律计算：-九年级数学
• x是一个两位数，y是一个三位数，把x放在y的左边构成一个五位数，则这个五位数的表达式是[]A．xyB．10x+yC．1000x+yD．100x+1000y-七年级数学
• 下列各式计算正确的是[]A．6a+a=6a2B．3ab2﹣5b2a=﹣2ab2C．4m2n﹣2mn2=2mnD．﹣2a+5b=3ab-七年级数学
• 某机关原有工作人员m人，现精简机构，减少20%的工作人员，则有（）人被精简．-七年级数学
• 已知：=1﹣，=，=，…（1）请按以上规律接着写出：=（）（2）计算：+…+=（）．-七年级数学
• 3的正整数次幂：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，38=6561…观察归纳，可得32007的个位数字是[]A．1B．3C．7D．9-七年级数学
• 探索规律利用多边形中过某一顶点的对角线（图中虚线所示）条数，寻找求多边形内角和（一个多边形所有里面的角的度数的和）公式．请问n边形的内角和为_________，请简单说一下你的-七年级数学
• 化简计算：（1）3a2﹣2a﹣a2+5a（2）（3）根据下边的数值转换器，当输入的x与y满足时，请列式求出输出的结果．（4）若单项式与﹣2xmy3是同类项，化简求值：（m+3n﹣3mn）﹣2（﹣2m﹣
• 一个多项式加上﹣3+x﹣2x2得到x2﹣1，这个多项式是（）．-七年级数学