在方框里填“0、3、6、9”中合适的数字。（1）□□□是3的倍数。（2）□□□同时是2、3的倍数。（3）□□□同时是3、5的倍数。（4）□□□同时是2、5的倍数。（5）□□□同时是2、3、5的倍数。-

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• 一个数，是6或9的倍数，那么一定是3的倍数。[]-五年级数学
• 在酸性溶液中，下列各组离子能大量共存的是()A．Fe3+、NO、Cl-、Al3+B．Fe3+、Cl-、I-、K+C．Fe2+、K+、SO、NOD．Fe2+、SO、K+、MnO-化学
• （12分）已知在下图转化关系（某些转化关系中的产物已略去）中都是中学化学常见的物质，物质A、D、G是单质，磁性黑色物质C是某金属矿物的主要成份，E是一种非氧化性酸，F是混合物-高三化学
• 在29、75、36、80、92、48、35、70、105、94这些数中，2的倍数有（），5的倍数有（），既是2的倍数，又是5的倍数的有（）。-五年级数学
• 因为9能被2除尽，所以9是2的倍数。[]-五年级数学
• 在下面的方框里，填上一个最小的和最大的数字，使这个数有因数3。（1）□4□4（2）5□75□7（3）67□67□（4）□58□58-五年级数学
• 某溶液中滴入KSCN溶液后变红，说明溶液中存在A．NO3－B．Fe3＋C．SO42－D．Mg2＋-高二化学
• 从0、3、4、9中，任选3个数字组成一个三位数，分别满足下列条件。（1）是3的倍数：（）。（2）同时是2和3的倍数：（）。（3）同时是3和5的倍数：（）。（4）同时是2、3和5的倍数：（）。-五年级数
• 实验室为妥善保存硫酸亚铁溶液，常加入少量的A．锌粉B．铜片C．铁片D．镁粉-高二化学
• 找一找，填一填。90247845624950693545-五年级数学
• 在18、24、25、30和20中，2的倍数有（），3的倍数有（），5的倍数有（）；既是2的倍数又是3的倍数有（）；既是2的倍数，又是5的倍数有（）；同时是2、5、3的倍数有（）。-五年级数学
• 5的倍数的特征：个位上是（）或（）的数。-五年级数学
• 为了测定一置于空气中的某硫酸酸化的FeSO4溶液中Fe2+被氧化的百分率，某同学准确量取pH=1（忽略Fe2+、Fe3+的水解）的FeSO4溶液200mL，加入过量BaCl2溶液，充分反应后过滤、洗涤
• 某含铬[Cr2O72－]废水用硫酸亚铁铵［FeSO4·（NH4）2SO4·6H2O］处理，反应中铁元素和铬元素完全转化为沉淀．该沉淀干燥后得到nmolFeO·FeyCrxO3．不考虑处理过程中的实际损
• 下列数都是5的倍数的是[]A．37、45、90B．65、75、100C．90、25、32-五年级数学
• 下面的数中是3的倍数的有（）。121517192125365772819399-五年级数学
• 实验室里需用950mL0.1mol／L的硫酸铜溶液时，下列操作正确的是A．称取15.2g硫酸铜固体，加入1000mL水B．称取24g胆矾溶于水配成1000mL溶液C．称取16g硫酸铜固体，加入1000
• (10分)FeCl3是一种重要的化工产品：(1)电子工业用FeCl3腐蚀铜的原理制造印刷电路板，写出FeCl3与Cu反应的离子方程式：.(2)某校同学为测定FeCl3腐蚀铜后所得溶液的组成，进行了-高
• (14分)某探究小组的同学设计实验探究铁与水蒸气的反应，并探究反应后生成物的一系列性质。（1）右图为铁与水蒸气反应的实验装置，实验前应先进行的操作是____________________-高三化学
• 在自然数中，能同时被3和5整除的最大三位数是（），最小三位数是（）。-六年级数学
• 用2、3、4三个数字组成的三位数，都是3的倍数。[]-五年级数学
• 把下列数按要求填入括号内。1，5，8，10，15，18，19，25，45，52，55，56，60，70，72，75奇数（）；偶数（）；2的倍数（）；5的倍数（）；既是2的倍数又是5的倍数（）。-五年级
• （12分）通过火法冶金炼出的铜是粗铜，含杂质金、银、铁、锌，不适于电器及其他许多工业使用，必须进行电解精炼。⑴在精炼铜时，阳极减小的质量与阴极增加的质量是否相等▲（填“是-高二化学
• （8分）按右图所示操作，充分反应后：⑴I中铁丝上观察到的现象是；反应的化学方程式为；⑵II中发生反应的化学方程式为；⑶结合I、II实验现象可知，Fe、Cu、Ag的还原性顺序为。-高一化学
• 一个自然数既是2的倍数，又是5的倍数。这个自然数是[]A．个位上是0的数B．个位上是5的数C．个位上是2的数-五年级数学
• 6×7的乘积同时是（）的倍数。-五年级数学
• 还原铁粉是粉末冶金工业的重要原料，利用生产钛白的副产品绿矾制备还原铁粉的工业流程如下：⑴干燥过程主要是为了脱去游离水和结晶水，过程中会有少量FeCO3·nH2O被空气氧化为F-高三化学
• 任何奇数加1之后，一定都是2的倍数。[]-五年级数学
• 一个四位数，千位上是最小的合数，十位上是最小的质数，这个数又是2，3，5的公倍数。这样的四位数有（），（），（），（）。-五年级数学
• 向一定量的Fe、FeO和Fe2O3的混合物中加入120mL4mol·L－1的稀硝酸，恰好使混合物完全溶解，放出1．344LNO(标准状况)，往所得溶液中加入KSCN溶液，无血红色出现。若用足量的氢气-
• 一个数是9的倍数，它也是3的倍数。[]-五年级数学
• 个位上是3、6、9的自然数，一定是3的倍数。[]-五年级数学
• 想一想，画一画，填一填。（1）在计数器上表示下面的数，并填空。（2）哪些数是3的倍数？这些数有什么特征？-五年级数学
• 向100gFeCl3溶液中放入一小块钠，待反应完全后，过滤，得到仍有棕黄色的溶液91.8g，则投入钠的质量为A．18.4gB．13.8gC．8.2gD．9.2g-高三化学
• 铜和镁的合金2.14g完全溶于一定浓度的硝酸，若反应中硝酸被还原为NO2、NO、N2O三种气体而且在标准状况下它们的体积均为0.224L。在反应后的溶液中，加入足量的氢氧化钠溶液-高三化学
• 491至少加上（）才是3的倍数，至少减去（）才有因数3，至少减去（）才有因数5。-五年级数学
• （12分）向盛有5mL0.005mol/LFeCl3溶液的试管中加入5mL0.01mol/LKSCN溶液，溶液呈红色。将上述溶液均分置于甲、乙两支试管中，向甲试管中加入4滴饱和FeCl3溶液，向乙试管
• 下面的数中是2的倍数的有（）。21262734384045128137199-五年级数学
• 在□中填上合适的数，使它同时有因数2，3，5。65□9□65□9□65□9□-五年级数学
• 一个三位数，是3的倍数的最小数是（），同时是2、3和5的倍数的最大数是（）。-五年级数学
• （16分）以硫铁矿（主要成分为FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3·6H2O）的工艺流程如下：回答下列问题：（1）在一定条件下，SO2转化为SO3的反应为2SO2＋O22SO3，该反应的平衡常数
• （8分）I、二氧化氯（ClO2）是一种在水处理等方面有广泛应用的高效安全消毒剂。比Cl更好。⑴在ClO2的制备方法中，有下列两种制备方法：方法一：2NaClO3＋4HCl=2ClO2↑＋Cl2↑＋2N
• 星星商店运来25串葡萄，如果每2串装一篓，能正好装完吗？如果每5串装一篓，能正好装完吗？为什么？-五年级数学
• 下列反应的离子方程式正确的是（）A．硫酸铁溶液与氢氧化钡溶液反应：Fe3++3OH-====Fe（OH）3↓B．硫化钠溶液与氯化铁溶液反应：2Fe3++3S2-====Fe2S3C．过量的铁与很稀的硝
• （14分）辉铜矿（主成份为Cu2S）通适量的空气可冶炼金属铜，经过一系列反应可得到B和D、E。G为砖红色沉淀。请回答下列问题：（1）辉铜矿（Cu2S）通适量的空气冶炼金属铜的化学方程式_-高三化学
• 一个自然数不是2的倍数，就是5的倍数。[]-五年级数学
• 在6，9，15，32，43，60，45，47中选择合适的数按要求填空。是3的倍数的是（）；是5的倍数的是（）；同时是2和3的倍数的是（）；同时是3和5的倍数的是（）；同时是2和5的倍数的是（）。-六年
• （13分）CuSO4·5H2O是铜的重要化合物，有着广泛的应用。以下是CuSO4·5H2O的实验室制备流程图。根据题意完成下列填空：（1）向含铜粉的稀硫酸中滴加浓硝酸，在铜粉溶解时可以观察到-高三化学
• 在□中填上合适的数，使下面各数是2，3的公倍数。473□691□691□-五年级数学
• 把下列数按要求填入括号内。126，175，237，248，257，288，356，381，420，429，574，681。奇数（）；偶数（）；2的倍数（）；5的倍数（）；3的倍数（）；2和5的倍数（）