《晋书·段灼传》曰：“据上品者非公侯之子孙，即当涂之昆弟(注：当权者的亲属)也。”这一说法表现的是古代哪一种制度A．世卿世禄制B．分封制C．九品中正制D．科举制-高一历史

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• 钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结各地域于一个中央之统治”。材料所说的这一制度创立于A．汉朝B．隋朝C．唐朝D．宋朝-高三历史
• （19分）钱穆先生认为，元代社会经济、文化水准高出春秋时代百倍，但政治上却是倒退的。阅读材料，回答问题：材料一至（元）中叶以后，则剧家悉为杭州人。……盖杂剧之根本地，已移-高三历史
• 阅读材料，请回答：（16分）材料一西周的学校教育……教师既行教事，又兼管国家的日常事务，形成了“官师合一”的局面；教学场所同时也是举行祭祀、飨射、治历、望气、布政等日常国-高二历史
• 史学界普遍认为，“宋承唐制”是宋代制度的主要特点。唐宋时期为维护统一局面所采取的重大措施的共同点是A．在边疆设立军镇B．分权使各部门之间相互牵制C．置转运使管理地方财政D-高二历史
• （12分）阅读下列材料：材料一：自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，-历史
• 图中的斜线部分是中国古代某王朝的直接统治区域。该王朝是A．西周B．秦朝C．西汉D．唐朝-历史
• 我国古代地方行政区划随着社会的发展不断沿袭和完善，观察下图判断该图所反映的行政区划属于哪一朝代A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝-高二历史
• 《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》中曾言：“设立学堂者……乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之知能，上知效忠于国，下-高三历史
• 郭巨“家贫，有子三岁，母尝减食与之”。巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子?”郭巨因此被举荐为孝廉。这一材料反映的是A．三省六部制B．科举制C．九品中正制D．察举-高一历史
• 《朱子语类》载：“每事先经由中书省，中书做定将上。得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，以上中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省-高一历史
• 下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强军权的措施是①汉朝察举制②唐朝三省六部制③宋朝设立参知政事④元朝行省制度⑤清朝设军机处A．①②③⑤B．②③④⑤C．②③⑤D．②③-高三历史
• 宋神宗时，打算将一名转运使处死，宰相蔡确反对，理由是“祖宗以来，未尝杀士人，臣等不欲自陛下始”。神宗沉吟良久后说：“可与刺面，（发）配远恶处。”门下侍郎惇以“士可杀，不可-高三历史
• 从分封制一郡县制一行省制，体现了地方削权，中央集权的发展趋势。但史学家钱穆却认为地方行政是“汉代好，唐代较好，宋代太差”。钱穆评价三代好坏的依据是A．地方行政机构设置-高二历史
• 东汉时期有人写道：“举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素青白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这充分说明了（）A．两汉时期用人制度发生了质的变化B．两汉时期文化事业有了很大发展C．-高二历史
• （16分）阅读下列材料。材料一唐初每事先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省，中书省付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门-高一历史
• 据《隋书·百官志下》，门下省置给事郎之职，“置员四人，从五品，审读奏案。”《资治通鉴》在评述唐朝中央机构时写道：“国家本置中书门下以检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正-高二历史
• 某些影视作品在创作过程中因缺乏考证，有时存在违背史实的错误。下列片段或场景不符合史实的是A．岳飞说：“身为南宋子民，定当以抗金报国为己任。”B．汉武帝对卫青说：“此番出兵-高一历史
• 在某古代史书中有这样一段记载：“甲戌，命江浙行省明年漕运粮二百八十万石赴京师”。该史书有可能是A．《汉书》B．《旧唐书》C．《宋史》D．《元史》-高一历史
• 杨行密（852—905），庐州（今安徽合肥）人。公元890年被授为“宁国军节度使”。领宣（城）、歙（县）、池（州）等3州，所辖区内各州刺史均为其下属。902年杨行密受封吴王，从此辖区内人们-高二历史
• 在几千年的文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程，在世界不同地区体现出复杂多样的特点。阅读下列材料，回答问题。材料一唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得者-高二历史
• 政治活动是人类社会活动的重要组成部分，在漫长的人类文明发展史中，世界各国曾出现过各具特色的政治模式。阅读下列材料回答问题：材料二我们的政治制度之所以被称为民主政治-高一历史
• 有学者认为，“（这一制度）所体现的许多价值的观念，……特别是公平竞争、广泛参与、唯才是举的思想，不但在封建社会是进步的，还超越时空、超越社会发展阶段，成为人类共同的基-高三历史
• 我国元朝时开始实行行省制，是我国省制的开端。关于行省制度，下列说法正确的有（）①元朝的行省制度是秦以来郡县制的一大发展②它有利于统一的多民族国家的巩固③对明清以及后来-高一历史
• 隋唐时期中央设立的中书省，与元朝时的中书省根本的不同在于A．前者下设六部管理全国政务；后者专管佛教和藏族地区事务B．前者是决策机构；后者是行政机构C．前者为削弱相权加强-高一历史
• 唐太宗的开明政治和制度创新，造就出的时代风貌是：①兼容并蓄；②博大开放；③昂扬进取；④全面辉煌A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④-高二历史
• “在宋以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。这从根本上反映了A-高一历史
• （10分）政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。某班举办题为“中国古代专制主义中央集权制度利弊”的辩论会，正方观点：利大于弊，反方观点：弊大于利。正反方均收集到以下图文-高二历史
• 科举制度是我国古代开创的重要政治制度，它对中国社会产生了深远影响。西方国家对我们中国古代的科举制评价非常高，甚至有人说，科举制是中国古代的第五大发明，同四大发明一-高二历史
• 唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也……是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不-高三历史
• （26分）制度创新、政策调整与社会发展息息相关。阅读下列材料，回答相关问题。材料一:“故时人语曰：举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”——葛洪-高三历史
• 阅读下列材料请回答(10分)：（1）据图一，指出唐朝“三省六部”中三省的职能各是什么？三省六部制具有什么特点？（4分）（2）根据图二，指出美国联邦政府机构的运行机制是什么？（2分）（3）-高一历史
• 下列措施中有利于限制地方割据势力的是①秦始皇全面推行郡县制②汉武帝颂布“推恩令”③唐中期设节度使④宋太祖派文官做地方官A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-高一历史
• “一个青年跑进太学求学，毕业后，派到地方服务。待服务地方行政有了成绩，再经长官察选到中央，又须经过中央一番规定的考试，然后才始正式人仕。那是当时入仕从政的唯一正途-高一历史
• 汉朝以来我国政治制度变化表现出的历史特点是①皇权不断加强②相权不断遭到压制③中央不断集权④地方不断分权A．①②B．③④C．①②③④D．①③-高一历史
• 明末清初的吕留良曾写到：“……进士尔何能，能作八股耳，其中并多不能者，一行作吏无须此。三百年，几十科，科数百人印累累，如今知有几人名？大约尽作蝼蚁死，人言蝼蚁可怜虫，-高三历史
• 元朝的最高行政机关是A．中书省B．行中书省C．门下省D．尚书省-高一历史
• 东晋士族分享政治权利的依据主要是A．田地多少B．门第高低C．军功大小D．品行好坏-历史
• 唐宋削弱相权以加强皇权，其共同策略之一是：A．确立和完善三省六部制B．分割宰相权力C．以六部分理全国政务D．以中书省为最高行政机关-历史
• 唐朝初年和明朝初年君主专制郡的到了加强。然而，唐初出现了贞观之治，明初显的却是政治黑暗、危机重重的局面。造成这两种不同现象的关键在于唐明两朝（）A．朝代的治国思想不同-历史
• 《日本国史略》记载：“阿倍仲麻吕……从遣唐使西游，为留学生……性聪敏，好读书，唐玄宗爱其才而厚遇之，于是更姓名为晁衡，遂入仕于唐，官至秘书监。”该材料说明（）①唐朝政府任用外-高三历史
• 东汉末年桓帝灵灵帝时社会上流行这样一首童谣：“举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡“。反映了当时社会（）A．宦官外戚专权B．吏治十分腐败C．群众关-历史
• 据《文献通考》记载：“太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵·····兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，等级相轧，····是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此-历史
• ．阅读宋真宗的《劝学文》，写一篇短文，要求由表及里，200字以内。劝学文北宋·宋真宗富家不用买良田，书中自有千锺粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中-历史
• 中国古代和世界近现代都很注意用权力制约权力，以下关于隋唐三省职权的牵制与孟德斯鸠三权分立中的三权制约最根本的不同是（）A．三权内容不同B．本质目的不同C．制约方式不同D．对-高三历史
• 列宁曾指出：政治就是参与国家事务，给国家定方向，确定国家活动的形式、任务和内容。阅读下列对中国不同历史时期政治的论述材料，结合所学知识回答问题。材料一唐代政府和汉-高三历史
• 宋初统治者面临哪些社会矛盾？宋代“富而不强”的原因是什么？说明了什么教训？在当前国际竞争中应如何增强我国的综合国力？-历史
• 唐朝与北宋加强皇权专制的相同措施有（）A．削弱节度使的实权B．分割削弱宰相的权力C．集中司法权D．剥夺宦官对军队的指挥权-历史
• 有史料形容汉武帝时期“汉之得人，于兹为盛”，与这一现象出现密切相关的制度是A．察举制B．编户齐民制度C．内、外朝制度D．刺史制度-高三历史
• “世祖即位，大新制作，……在外者，则有行省，……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。”此材料选自明代宋濂所著《元-高三历史
• 汉武帝创立中外朝制度的出发点是A．加强君主的权力B．扩大“三公”的权力C．提高行政效率D．实现权力制衡-高一历史