下列研究方法中属于“比较法”的是：[]A．采用外形相同的螺线管，研究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关B．通过小磁针的运动状态来判断电流周围是否存在磁场C．将通电螺线管的磁场与-八年级物理

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• 回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是：[]A、找出固体、液体、气体性质的相同点和不同点，是利用了比较法B、在研究压力作用效果与受力面积大小关系时，要保证压力大小不变-九年级物理
• 人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学方法如：等效替代法、控制变量法、理想推理法和类比法等。下列研究方法中，是通过等效替代法得出的是[]A．牛顿第一定律的得出B．用-九年级物理
• 小明总结两年来所做的探究实验发现：(1)当要研究的物理量不易直接测量时，也能想办法把它们的大小间接显示出来．例如：如图所示，甲实验是让木块在木板上做运动，通过弹簧测力计-九年级物理
• 在研究电流的大小时，根据电流产生效应的大小来判断电流的大小，这是采用了下列哪种研究方法[]A．类比法B．转换法C．建立模型法D．控制变量法-九年级物理
• 研究物理问题时，经常用到“等效替代法”、“控制变量法”、“模型法”、“类比法”等物理方法，下面几个实例中，应用了“模型法”的是[]A．研究电路时引入“总电阻”概念B．研究磁场利用磁-九年级物理
• 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以-九年级物理
• 分子看不见、摸不着，通过墨水的扩散现象去认识它，这种方法在科学上叫做“转换法”，下面是小明同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究分子运动的方法相同的是-九年级物理
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• 某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，研究电磁铁的磁性大小与线圈匝数的关系，电磁铁磁性的强弱是利用其吸引大头针的多少来反映的。下列实验中也用到这一研究方法-九年级物理
• 历史上研究“物体运动的原因”这一问题时，下面哪一种思维方法起着最为关键的作用[]A．类比法B．理想实验法C．替代法D．等效法-八年级物理
• 小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间有规律，于是对“哪些因素决定秋千往返摆动1次的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋下的绳长决定；小颖猜想：可能由-九年级物理
• 下面几个研究实例，其中运用的方法跟运用电流通过导体产生的效应的大小来研究电流大小这种方法相同的是[]A.研究动能的大小跟哪些因素有关B.人们认识自然界只有两种电荷C.-九年级物理
• 一天饭后．孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪．忙-八年级物理
• 理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。如图所示-八年级物理
• 在骑自行车上学的路上，小红看见红灯亮起时，同学小明远远的就停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前。小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想：①车滑行距离-九年级物理
• 如图所示是同学们在学习“液体的压强”时进行的交流活动，同学们的交流属于科学探究中[]A．提出问题B．猜想与假设C．设计实验D．进行实验的-八年级物理
• 人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等。下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是[]A、引入“合力”的-九年级物理
• 我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来，进行“类比”。“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是两个“类比”学习案例：（1）将如图所示的“水路”模型类比基本电路，可-九年级物理
• 科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法。填写出科学探究的主要环节。1、___________2、猜想和假设3、制定计划和设计实验4、_________5、分析与论证-八年级物理
• 小红在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同的温度后分别用厚度相同的1、2两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度。实验过程中室温保持不变。他想用这种方法比较两种材料的-八年级物理
• 小华按课本“动手动脑学物理”的要求在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，观察摆动的过程，小华发现螺母每摆一个来回所用的时间似乎相同。于是他对螺母来回摆-九年级物理
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• 物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法，在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是[]A.研究电流时，从分析水流的形成来分析电-九年级物理
• 下列关于科学探究的说法中不正确的是[]A．自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现B．进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法C．科学家有广博的知识，不需要进行科学探究-八年级物理
• 物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念②用光线表示光-八年级物理
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• 下列研究方法中，采用了控制变量法的是[]A.根据电灯是否发光，来判断电路中是否有电流存在B.用小磁针的偏转说明磁场的存在C.探究电流与电阻的关系时，要保持电压一定D.比-九年级物理
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• 在科学探究中“交流合作”这个环节，你认为[]A、应该回避，资料保密B、应该大力提倡，资源共享C、可有可无，不影响探究D、有困难时才要交流-八年级物理
• 对一根用新材料制成的金属杆M进行抗拉测量。这根金属杆长4m，横截面积为0.8cm，设计要求使它受到拉力后的伸长量不超过原长的1/1000。由于这一拉力很大，杆又很长。直接测试-九年级物理
• 在学习“欧姆定律”时，得到以下数据观察表中的实验数据，可得出结论：当_________不变时，_________，这种研究方法称为_________。-八年级物理
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