《祖国》一诗在写法上有什么特点？这样写有什么好处？__________________________________________________________-九年级语文

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• 对《鱼我所欲也》理解有误的一项是[]A．本文中最能概括全篇主旨的句子是“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者“也”。B．本文第一段文字运用了正反对比-九年级语文
• 归纳《音乐之声》一文中玛丽亚的形象特征。____________________________________________________-九年级语文
• 阅读《旅鼠之谜》，回答问题。北极旅鼠有几大奥秘？_________________________________________________-八年级语文
• 《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答下列问题。（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆__-八年级语文
• 读了《我的第一本书》以后，你觉得作者小时候生活的环境怎样？用自己的语言作概括描述。___________________________________________________________
• 阅读课文《小石潭记》，理清全文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？________________________________________________
• 作者以“变色龙”作为小说题目的用意是[]A．说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会儿脱下大衣，一会儿又穿上大衣。B．讽刺在沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势、狡诈多-八年级语文
• 关于内容判断正确的一项是[]A．《从百草园到三味书屋》插入长妈妈讲美女蛇的故事，主要是表现百草园里存在着恶毒事物，同时也表现长妈妈的迷信思想。B．《爸爸的花儿落了》一文采用-七年级语文
• 下列说法有误的一项是[]A．苏轼的《水调歌头》这首词，寄托了对亲人的无限思念之情。B．文天祥的《过零丁洋》，是一首著名的爱国诗，抒发了诗人宁死不屈、以死殉国的爱国精神。C．杜-八年级语文
• 阅读《我爱这土地》，回答问题。这首诗的第二节与第一节之间有什么联系？怎样理解最后两句诗之间的因果关系？_________________________________________________
• 舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗的哪些地方体现了这一点？__________________________________________________
• 《我爱这土地》一诗中“用嘶哑的歌喉歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解？_________________________________
• 怎样认识《枣儿》一文中老人与男孩的人物形象？______________________________________________________________-九年级语文
• 怎样看待《变脸》一文中水上漂重男轻女的思想？__________________________________________________________-九年级语文
• 怎样理解《威尼斯商人》中的戏剧冲突所反映的社会矛盾？_______________________________________________________________-九年级语文
• 根据课文，填入恰当的词语。(1)它那含泪的眼睛流露出___和恐怖的神情。A．痛苦B．悲哀C．悲凉D．悲苦(2)等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种-八年级语文
• 通读《我的第一本书》全文，这篇文章哪些地方打动了你？请找出文中相应的语句，并作简要归纳。________________________________________________________
• 阅读《罗布泊，消逝的仙湖》，回答问题。文中有许多直抒胸臆的语句充满了作者强烈的忧患意识，找出两句并加以体会。______________________________________________
• 阅读《送东阳马生序》，回答问题。作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？____________________________-八年级
• 下列各句理解有误的一句是[]A．“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。B．“爸爸的花儿落了”，课文以此为-七年级语文
• 阅读《我爱这土地》，回答问题。这只鸟最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是如何理解这句话的？_______________________________________________________
• 在《乡愁》诗歌中，作者是怎样将乡愁升华为家国之思的？_____________________________________________________________-九年级语文
• 下列对《热爱生命》课文内容的分析有误的一项是[]A．小说启示人们，生命是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命光芒四射。B．作者准确地摹拟了主人公在特定境遇中的-九年级语文
• 阅读《范进中举》回答问题。作者对各色人等的性格把握得十分精细。在范进中举后，众邻居劝说的话，都称范进为范老爷，又主动拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？答-八年级语文
• 孔乙己外貌的前后变化说明了什么？答：____________________________-八年级语文
• 下列对描写狗娃的语句理解不正确的一项是[]A．生在穷乡里，遇上大水灾。被人拐，被人卖，被人骑，被人踩……只见人人良心坏，鞭打牲口爬悬崖。（苦命）B．比男娃子更勤快，能干粗活-九年级语文
• 《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹓鶵”比喻_________，“鸱”比喻________，“腐鼠”比喻___________。-九年级语文
• 指出下列加粗词语表达了母亲什么样的品性。（各用一个词语回答）（1）她从不和两个嫂子吵一句嘴。（）（2）直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。（）（3）有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我-八年级语文
• 名著阅读。（1）《西游记》中，花果山水帘洞洞口的对联是：_____________________________，（2）《西游记》是我国古代一部著名的神魔小说，其中的一些形象如孙悟空、猪八戒和一些妖
• 《敬畏自然》一文中有许多富有哲理的语句。找出其中三句，并细加体会。_____________________________________________-八年级语文
• 阅读《我爱这土地》，回答问题。诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”酌“鸟”是一个怎样的形象？______________________________________________________-九年级语文
• 《变色龙》借一种动物为题而实写人，这种写法是[]A．借喻B．借代C．双关D．暗喻-九年级语文
• 下列对课文的理解有误的一组[]A．《狱中书简》中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。B.《绞-八年级语文
• 下列对课文的理解有误的一组[]A.《狱中书简》中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。B.《-八年级语文
• 阅读《送东阳马生序》，回答问题。作者是从哪几个方面来谈自己刻苦求学的经历的？_________________________________________________-八年级语文
• 根据所学课文填空。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。__________；__________，皱纹间时常夹些伤痕；一部__________的胡子。穿的虽然是长衫，可是__________，似乎十多
• 问答。1、《得道多助，失道寡助》论述了的观点，指出是战争胜负的主要因素，突出“”在战争中的决定作用，体现了孟子的“。”2、《生于忧患死于安乐》一文中，作者认为国家长盛不衰，-九年级语文
• 阅读《枣儿》，回答问题。老人几次回忆儿子小时候的事，却没有提及长大后的儿子为什么不回家，请你猜测“枣儿”不回家的原因，再谈谈你的看法。_______________________________-九
• 《敬畏自然》一文中表明作者观点的关键语句是什么？___________________________________________-八年级语文
• 按照要求填空。(1)《回延安》以回延安的过程为线索，全诗有五个部分，在“延安”前面加一个字，试着给每个部分拟一个小标题____延安、____延安、____延安、____延安、____延安。-七年级语文
• 《藤野先生》中有两条线索，明线是__________，暗线是__________。文章赞扬了藤野先生__________，抒发了作者对他真挚而深沉的怀念，并追述了自己当年为国为民而__________
• 下列说法不正确的一项是[]A、《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。B、《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。C、《蒹葭》-九年级语文
• 《藤野先生》一文是通过哪些主要事迹来表现藤野先生的高尚品质的？_____________________________________________________________。-八年级语文
• 阅读《马说》，回答问题。如何让“千里马”脱颖而出呢？有人主张“相马制”，有人赞成“赛马制”。谈谈你的看法。_______________________________________________
• 《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，填写相关人名。这部作品是法国著名作家的作品。它叙述了贝多芬、_________、_________、列夫·托尔斯泰苦-八年级语文
• 《变色龙》中作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是[]A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂。B．抨击腐败无能的沙皇统治。C．说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征-九年级语文
• 下列对课文的理解有误的一组[]A．《细菌的启示》先详细介绍细菌的性质特征，使我们充分认识细菌，这样才能迎接细菌对人类的挑战。B．《保修》一文一方面揭露了商业欺诈，另一方面对-八年级语文
• 阅读《我爱这土地》，回答问题。诗中的“土地”象征什么？__________________________________________-九年级语文
• 名著阅读。（1）为买第二辆车攒的钱又被____敲诈去了。后来，他又拥有了一辆车，却因埋葬_______不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争终以失败而告终。（-八年级语文
• 对课文中联想与想象的运用，理解正确的一项是[]A、在《浪之歌》中，纪伯伦将海浪想象成海岸的情人，赋予海浪以生命，以灵气，由此获得的艺术效果是单纯描摹海浪所达不到的。B、-八年级语文