最小的质数乘以最小的合数，积是6。[]-五年级数学

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• 10以内不是奇数的质数是（），不是偶数的合数是（）。-六年级数学
• 最小的质数是[]最小的合数是[]A．2B．3C．4-五年级数学
• 一个自然数，不是质数就一定是合数。[]-六年级数学
• 在“（）”内填上适当的质数。14=（）+（）=（）×（）-六年级数学
• 有一个质数和一个合数，它们的和是15，积是36。求这两个数。-六年级数学
• 两个合数的和是20，积是64，它们分别是多少？-五年级数学
• 下列数中，不是质数的数是[]A．2B．7C．9-五年级数学
• 2，3，5，7都是[]A．因数B．奇数C．质数D．倍数-五年级数学
• 分子、分母都是质数的数一定是最简分数。[]-五年级数学
• 奇数×奇数的积一定是[]A．合数B．偶数C．奇数D．质数-五年级数学
• 一个三位数，百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上是最小的奇数，这个数是[]A．420B．241C．204-五年级数学
• 在1～10各数中，（）是奇数，（）是偶数，（）是质数，（）是合数。-五年级数学
• 再加上几个它的分数单位就等于最小的质数？[]A.5B.15C.13-五年级数学
• 一个质数和一个合数一定是互质数。[]-五年级数学
• 如果一个合数小于一个质数，那么它们一定是互质数。[]-五年级数学
• 一个分数，它的分子是最小的合数，分母是奇数中最小的合数，这个分数是（）。-五年级数学
• 哥德巴赫猜想中说：每个大于2的偶数都可以表示为两个质数的和。请你将30写成两个质数的和。30=（）+（）30=（）+（）30=（）+（）-五年级数学
• 最小质数是（），最小合数是（），100以内的质数共有（）个。-五年级数学
• 123413263045这些数中奇数有（），偶数有（），质数有（），合数有（），既是偶数又是合数的有（），既是偶数又是质数的有（），既是奇数又是合数的有（），既不是质数又不是合数的是（）。-五年级数学
• 表示把（）平均分成（）份，表示其中（）份的数。它的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就是最小的合数。-五年级数学
• 一个质数的2倍与另一个质数的3倍之和为100，这两个质数的积是多少？-五年级数学
• 20以内，全部质数有（）。-五年级数学
• 下列各数中，与6是互质数的合数是[]A.9B.11C.35-五年级数学
• 把16写成几个质数连乘的形式是[]A.16=2×2×2×2B.16=2×2×4C.16=2×8-六年级数学
• 20以内的奇数有（），质数有（）。-六年级数学
• 质数只能被1和它本身整除。[]-五年级数学
• 三个不同质数的乘积是385，这些质数分别是（），（），（）。-五年级数学
• 一个三位数，百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上最小的自然数。这个数是[]A．420B．240C．204-五年级数学
• 11个奇数的和一定是[]A．奇数B．偶数C．质数D．无法确定-五年级数学
• 质数一定是奇数。[]-五年级数学
• 三个不同质数的积是385，这三个质数的和是（）。-五年级数学
• 一个合数至少有几个因数?[]A．1B．2C．3D．4-五年级数学
• （）既不是质数也不是合数，（）既是偶数又是质数。-五年级数学
• 自然数1~20中，既是奇数，又是合数的数有（）；既是偶数，又是质数的数有（）。-五年级数学
• 两个互质数的和是19，积是78，这两个互质数分别是多少？-五年级数学
• 分子与分母是两个不同的质数的分数一定是最简分数。[]-五年级数学
• 1～100里最大的质数与最小的质数的和是多少？-五年级数学
• 的分数单位是（），有（）个这样的单位，再加上（）个这样的单位就是最小的质数。-五年级数学
• 100以内最大的质数是（），最大的合数是（），最小的偶数是（），既不是质数也不是合数的数是（）。-五年级数学
• 分子与分母一个是质数，一个是合数的分数[]A．一定不是最简分数B．一定是最简分数C．不一定是最简分数-五年级数学
• 奇数×奇数=（）数，奇数+奇数=（）数，奇数×偶数=（）数，质数×质数=（）数，质数×合数=（）数。-五年级数学
• 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做（）。一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做（）。-五年级数学
• 所有的自然数不是质数就是合数。[]-五年级数学
• 最小的奇数是（），最小的质数是（），最小的合数是（），既是奇数又是合数的最小数是（）。-五年级数学
• 在这个分数中，当a=（）时，分数没有意义；当a=（）时，它是最小的质数。-五年级数学
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• 三个质数的最小公倍数是225，这三个质数分别是什么数？-五年级数学
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• 1既不是质数，也不是合数。[]-六年级数学
• 分母是最小合数的真分数共有（）个，它们之和是（）。-五年级数学