夕阳也渐渐____________，变得温和起来，像____________，悬在____________。（《三亚落日》）-六年级语文

更多内容推荐

• 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。1．《伯牙绝弦》赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。（）2．钟子期和伯牙，钟子期善鼓琴，伯牙善听琴。（）3．《月光曲》是德国音乐家贝多芬创-六年级语文
• 记忆袋中拾珍宝。（填空）1．汉字的演变由甲骨文→________→________→________→________→________→________。2．汉字的种类有象形字、________、_
• 填空。1．书法字体，各具特长，行书（），狂草（），正楷（）。2．像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限（）于我赖以思维和交往的汉字，并（）于它的无限活力和奇特魅-五年级语文
• 按课文内容填空。1．人类早期是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾使用过“________”、“________”。后来________模仿________的足迹创造了字的笔
• 课文内容我会填。1．白鹅一到“我”家的表现是_________________，于是“我”对它的第一印象是___________。叶·诺索夫笔下的白公鹅走起路来_______，拥有_______的派头
• 根据课文内窖填空。1．《白鹅》从鹅的________、________、________三个方面来表现鹅的高傲；《白公鹅》通过写鹅走路时的________和活动时的耀武扬威来突出它“海军上将的派头”。
• 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。1．《望天门山》描写了天门山一带秀丽的景色，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。（）2．“两岸／青山／相／对出，孤帆／一片／日／边来。-三年级语文
• 宇航员感叹“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”。读下面句子，在体现地球可爱的内容后面画“○”，在体现地球容易破碎的句子后画“△”。1．地球是无私的，它向人类慷慨地提-六年级语文
• 按课文内容填空。生活贫困的渔夫和桑娜__________西蒙的两个孩子，他们有__________的美好品质；残疾青年谎称__________，买下“我”的__________，是为了让“我”____
• 下面是两位同学对课文概括的思想内容，你认为哪个更准确？在后面括号里打上“√”。甲：课文记录了“我”与问讯处工作人员苏珊通过电话交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声-六年级语文
• 课文我知道。1．平平，平平这些房子都给谁住？这是（）问（）的话，要读得（）一些。（选择）①平平②奶奶③怀疑④亲切2．平平还要搭很多很多的房子，给大家住。这句话中“_______”要读重一些-一年级语文
• 课文精彩回放。1．大雨点儿要去__________________________2．小雨点儿要去__________________________3．我想对雨点儿说________________
• 根据你对课文的理解填空。一天夜晚，贝多芬在（）的小路上散步时，心情是（）的。当他走近茅屋，听了兄妹俩的谈话后，被他们相互体贴的深情（）了。当他走进茅屋，看到兄妹俩十分贫-六年级语文
• 选择和《烟台的海》一课中原文一致的句子。[]A．小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸-六年级语文
• 判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。1．“父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条”这句话照应了文题。（）2．《落花生》运用了借物喻人的写作手法。（）3．父亲-五年级语文
• 请你认真读课文，回答问题。1．商人走失的骆驼有哪些特点？_______________________________________________________2．老人是怎么知道骆驼的这些特点的
• 判断下面的说法是否正确，正确的打上“√”，不正确的打上“×”。1．“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”是一个比喻句。（）2．“它板正的姿势啦，步态啦，-四年级语文
• 根据课文内容填空。课文先写了“我”小时候____________；接着写了“我”在父亲的教导和影响下，____________和____________这两件事，从中感悟到：____________。
• 课文内容我熟悉。假如大气中没有灰尘，________________；假如大气中没有灰尘，________________；假如大气中没有灰尘，________________！1．按照课文内容填空。
• 全文是按照（）的顺序来介绍的。[]A．时间B．空间转换C．事情发展-四年级语文
• 根据课文内容填空。1．每天清晨，我都到小树林去练琴，一位自称________，是我________，在她的________，我学会了拉小提琴，能在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏小提琴曲-六年级语文
• 你知道它们长在什么地方吗？茄子土豆豆角黄瓜1．________、________架上爬。2．________地下捉迷藏。3．________高高打灯笼。-一年级语文
• 填上合适的文字。通过本单元的学习，我们认识了善良、__________的战象嘎羧，__________、动作灵活的小松鼠，还有__________、聪明善良的老狐狸，以及重情义的海鸥，它们是我-六年级
• 回忆课文内容，回答问题。1．填空。《珍珠鸟》一文通过两件事，表现了作者对小生灵无微不至的爱。第一件事是：________________，第二件事是：________________。2．珍珠鸟在“我
• 课文内容精彩回放。（按原文填空）1．秋天的雨，是一把钥匙。它带着________和________，轻轻地，轻轻地，趁你________，把秋天的大门________。2．秋天的雨，藏着非常好闻的气味
• 根据课文内容填空。1．灰尘的主要来源是：________________。2．灰尘容易反射：____________________。3．由于灰尘能吸湿，造成了各种自然景色，如：___________
• 我要设计一个表格，把文章中讲到的几种新型玻璃的特点和作用填写在表格里。-五年级语文
• 精彩模仿。1．鱼儿在清澈的水中尽情游弋；羚羊在_________快乐奔跑；熊猫在_________；燕子在_________。2．如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快-六年级
• 根据课文内容填空。（1）在课文中，我们发现花和人一样各有特点，如广玉兰幽香纯洁，夹竹桃__________，梅花“不要人夸好颜色，”____________________，真让人赞赏不已。请默写-六
• 读课文，填空。1．《半截蜡烛》是一个短小的。写的是发生在期间，国一家人在一截藏了秘密文件的蜡烛被前来例行检查的德国鬼子点燃的危急关头，用和与敌人展开斗争，终于。2．读了-五年级语文
• 手拉手，找朋友。猴子伞兔子长松鼠短公鸡好看鸭子弯孔雀扁-一年级语文
• 应该在括号里填什么词语最合适？1．小槐米（）随风飘动。2．孩子们用（）钩刀（）削着槐米。-三年级语文
• 按课文内容填空。1．本单元课文体裁是________。《巨人的花园》运用对比的手法展开情节，告诉我们________________的道理。2．《去年的树》通过对话叙述了小鸟找朋友——树的故事，文-四
• 按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是详写的内容。种花生→（）→（）→（）___________________________________________________-五年级语文
• 我们要向乌塔学习[]A．模仿她独自外出旅游。B．在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自立的精神。-四年级语文
• 把《鲸》和《松鼠》两篇课文对比起来读一读，仔细体会这两篇文章在表达上有哪些相同的地方，有哪些不同的地方，然后写下来。__________________________________________
• 根据课文内容，选择填空。（多项）嘎羧知道自己就要死去，它做了（）这些事情。[]A．重披战甲B．重临旧地C．吃喝享受D．凭吊战场E．在“百象冢”旁掘墓安葬自己-六年级语文
• 根据课文内容找朋友，只填序号。①残疾青年乐于助人②碧云善解人意③父亲善良④“我”对青年人的深深感激1．我回头去看愣在轮椅上的他和他手里的那本书，书页中分明多了几张毛票。（-六年级语文
• 判断下列句子，说法正确的打“√”，错误的打“×”。1．《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。（）2．初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简直-六年级语文
• 课内阅读。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。1．这段话选自课文_-六年级语文
• 想一想，填一填。1．《母鸡》的作者是从________、________、________三个方面来写自己一向讨厌母鸡的。2．作者后来又是怎样赞扬母鸡的？在文章中找出四个词语准确地概括出来：___-四
• 开心阅读。鲸的身子这么大，它们吃什么呢？________主要吃________和________。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从-五年级语文
• 小小裁判员。（对的打“√”，错的打“×”）1．我家门前有三棵小树。（）2．冬天，爷爷给小树穿上了衣服。（）3．夏天，小树给爷爷穿上了衣服。（）-一年级语文
• 课文内容我知道。1．作者在作文中悟到了怎样的道理？______________________________________________________________2．为什么作者说书是“我的
• 课文内容我知道。“我”最先接触的读物是__________，接着“我”看到了真正的__________，再后来__________成了“我”心中的“绿洲”，最后像磁石一样吸引着“我”的是_______
• 下面四句话与我们所学的哪一篇童话的内容相关联？连一连。爱是缕缕春风友谊地久天长劳动着，快乐着生活麻辣烫，酸甜苦辣全《幸福是什么》《小木偶的故事》《去年的树》《巨人的花园》-四年级语文
• 争当小诗人。一天中太阳做了多少好事：她把金光____，她把小树____；她陪着小朋友，看他们……-三年级语文
• 《那片绿绿的爬山虎》一文表现了[]A．叶圣陶先生一丝不苟的文品。B．叶圣陶先生平易真诚的人品。C．叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品。-四年级语文
• 联系学过的课文内容填空。1．面对泗水的碧波，孔子告诉弟子：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像____________。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好-六年级语文
• 想一想，填一填。1．“宽阔的钱塘江_________在眼前。”所填写的这个词好在_________，以后在习作中我也要这么写。2．“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”一句中前一个“鸟的天堂”-四年级语