唱反调。（写反义词）阴——（）近——（）困难——（）暴躁——（）-二年级语文

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• 写出意思相反的词。远——（）白——（）笑——（）来——（）高——（）晚——（）-一年级语文
• 写出下列词语的近义词和反义词。近义词：安静——（）富裕——（）奇异——（）反义词：黑暗——（）聚集——（）陌生——（）-三年级语文
• 词语对对碰。（写出加点词语的反义词）1．你借我的书，什么时候（）呀？2．学如逆（nì）水行舟，不进则（）。3．办事要分轻重缓（）。4．失败是（）之母。5．马路上来往车辆很多，十分危险，要-二年级语文
• 在括号内填入反义词。上——（）出——（）关——（）-一年级语文
• 按要求填空。1．用画线词的反义词完成句子。（1）一个人的力量是微小的，集体的力量是（）的。（2）你不要只看到别人的缺点，还要看到别人的（）。（3）她的话如温暖的阳光，融化了我（）-三年级语文
• 写出下列词语的反义词。昂贵——（）敞开——（）慷慨——（）接纳——（）犹豫——（）-四年级语文
• 词语背对背。（写出下列词语的反义词）模糊——（）庞大——（）强大——（）慷慨——（）伟大——（）索取——（）藐视——（）稀疏——（）陌生——（）-六年级语文
• 会写近义词。嘱咐——（）希望——（）欢乐——（）祝愿——（）-二年级语文
• 读句子，给带横线的词语换一种说法，意思不变。1．两天后的一个艳阳天，孩子们愉快地走在郊游的路上。()2．一只小狮子刻苦地练习本领。()3．松鼠非常爱吃松果。()4．我总是帮妈妈-一年级语文
• 读一读，找出句子中的反义词写下来。1．战士一手拿矛，一手执盾。（）——（）2．老师让我们先画曲线，后画直线。（）——（）（）——（）3．今昔对比，我家发生了巨大的变化。（）——（）4．国家兴亡，-三年
• 写反义词。喜欢（）勇敢（）快乐（）明白（）秘密（）笔直（）寒冷（）温和（）困难（）富有（）危险（）复杂（）成功（）冷清（）浅（）收（）-二年级语文
• 在下面词中找出所给词语的近义词。凉爽痛苦艳丽快乐漂亮马上忽然希望沉重复习（1）鲜艳（）（2）立刻（）（3）突然（）（4）笨重（）（5）美丽（）（6）高兴（）（7）凉快（）（8）难受（）（9）愿望（）-
• 按要求写词语。1．写出下列词语的近义词。茂盛—()关切—()幽静—()清晰—()照顾—()增援—()支支吾吾—()欢天喜地—()满不在乎—()2．写出下列词语的反义词。纯熟—()夸耀—()繁忙—()间
• 找一找。（在下列句子中找出反义词，写下来）1．我把大苹果给了弟弟，自己吃小苹果。（）——（）2．这本书不是我的，那本书才是我的。（）——（）3．小明在楼上，小力在楼下。（）——（）4．小朋友-二年级语
• 词语手拉手。（读句子，替换画线的词，不改变句子意思）1．大自然中蕴含着生命的奥秘。（）（）2．詹天佑经常勉励工作人员，工作要认真。（）3．地球上的资源是有限的，它不是上帝的恩赐-六年级语文
• 根据句意在括号里填出一对反义词。1．生活像一支歌，（）与（）总是交织在一起。2．不论（）还是（），他总是坚持早到学校。3．今天阳光（），不像昨天那么（）。4．我要做一个（）的人，而不是-三年级语文
• 从下列句子中各找出一对反义词，并写下来。1．有时候我很温和，有时候我很暴躁。（）——（）2．我做过好事，发电、灌溉……我也做过坏事，淹没庄稼，冲毁房屋。（）——（）3．早晨，雾出现在-二年级语文
• 填写近义词或反义词。近义词：即将——（）发布——（）反义词：偶尔——（）寂静——（）-四年级语文
• 写出下面词语的近义词。显然——()戏弄——()醒悟——()储藏——()-四年级语文
• 写出下列词语的近义词。严厉——（）疲劳——（）新奇——（）悦耳——（）偶然——（）呼喊——（）-三年级语文
• 在括号里写出画线词语的反义词。1．联欢会上午八点开始，十一点（）。2．洗衣服看起来容易，做起来却很（）。3．沉重的心情因为听了这一个消息一下子变得（）起来。4．低矮的小杨树旁有-二年级语文
• 按要求填空。1．写出句中画线词的反义词。（1）这是一条笔直的马路。（）（2）这口井很深。（）（3）葡萄很甜。（）2．写出句中画线词的近义词。（1）狐狸故意把木头推下河。（）（2）老师马上来-二年级语文
• 写反义词。坚决()焦急()崭新()省吃俭用()-四年级语文
• 请写出下列词语的近（反）义词。近义词：亲切——（）仿佛——（）高兴——（）宽阔——（）美丽——（）连忙——（）反义词：凉爽——（）仔细——（）安全——（）复杂——（）饥寒——（）索取——（）-二年级语
• 从下面的句子中找出反义词，写下来。1．大家遇事要沉着，不要慌张。()——()2．我的意见发表后，大多数人都拥护，只有刘英一个人反对。()——()3．这件事本来很简单，让你俩一参与倒-五年级语文
• 读一读，完成练习。可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。对此，沙粒们议论纷纷：“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！-三年级语文
• 阅读短文，回答问题。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像-三年级语文
• 给下面词语各找一个意思相近的朋友。漂亮——（）特殊——（）惊奇——（）喜欢——（）高兴——（）愿意——（）-二年级语文
• 读一读，照样子说一说，写下来。有时候我很温和，有时候我很暴躁。1．有时候爸爸________，有时候爸爸________。2．有时候小猫________，有时候小猫________。-二年级语文
• 写近义词。辩解()合拢()追逐()支支吾吾()-四年级语文
• 考考你。（根据图形写出反义词）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）-二年级语文
• 写反义词。危险——（）犹豫——（）谦虚——（）巨大——（）愚蠢——（）丑陋——（）严寒——（）繁忙——（）自卫——（）浪费——（）-三年级语文
• 填写近义词或反义词。近义词：夸耀——（）辽阔——（）反义词：污浊——（）渺小——（）-四年级语文
• 读一读，找出两对近义词和两对反义词，并写在下面的括号里。忽然波涛汹涌丰盛风平浪静丰富窃窃私语突然高声喧哗近义词：（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）-三年级语文
• 读一读下面的句子，给画线的词语换一种说法。1．每一只鸟都张着嘴，舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。（）2．这是树林和鸟最快活的时刻。（）3．“为什么？”我惊愕地问。（）-二年级语文
• 看图写出四组反义词。（）和（）（）和（）（）和（）（）和（）-二年级语文
• 读语段，做习题。几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”“是它？”沙粒们看见奇异-三年级语文
• 我还会写近义词。连忙——（）突然——（）如果——（）四周——（）-二年级语文
• 写出下列词语的近义词和反义词。幽静近义词()反义词()纯熟近义词()反义词()陌生近义词()反义词()婉转近义词()反义词()-四年级语文
• 给句子中画线词换个意思相反的词语。(1)这件事在詹姆斯的记忆中永远是那样清晰。()(2)两个小时过去了，大家伙终于被詹姆斯遛得筋疲力尽了。()-四年级语文
• 写近义词。希望——（）绚丽——（）停当——（）节省——（）鼓励——（）奚落——（）精美——（）宝贵——（）傲慢——（）懦弱——（）-三年级语文
• 我会连。静静的小路穷胜弯弯的山谷贱恶长长的细雨善贵蒙蒙的小溪败富-二年级语文
• 写出下列词语的反义词。梦想——（）堵塞——（）担心——（）-三年级语文
• 填写近义词或反义词。近义词：干脆——（）沉思——（）反义词：轻松——（）不幸——（）-四年级语文
• 读语段，做习题。一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食（）去了。它探出（）头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树林，大地上一片好景致（）。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖-三年级语文
• 我会写反义词。深——（）低——（）易——（）生——（）-二年级语文
• 写出句子中画线词语的反义词。1．铁罐十分傲慢，（）的陶罐不想和他争辩。2．鹿觉得自己那四条（）的腿配不上两只美丽的角。3．他是个（）的人，并不像他的外表那样懦弱。4．（）的阿凡提-三年级语文
• 给句子中画线词换个意思相近的词语。(1)那一天正是钓翻车鱼的好时机。()(2)詹姆斯仔细地观看自己的战利品。()()(3)那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了。()-四年级语文
• 我会写出下列词语的近义词。环绕——（）凉爽——（）愉快——（）照顾——（）赞美——（）收拾——（）-三年级语文
• 写出下列句子中画线词语的反义词。1．我们为了和平，为现在的和平，永久的和平，大家的和平。和平——（）永久——（）2．它飞得慢，叫的声音很悲惨。慢——（）悲惨——（）3．丑小鸭来到世界上-三年级语文