化简：a2﹣3ab+4b2﹣（2b2﹣3ab﹣3a2）=（）．-七年级数学

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• 化简：（1）；（2）（3mn﹣5m2）﹣（3m2﹣5mn）；（3）2a+2（a+1）﹣3（a﹣1）．-七年级数学
• 已知（p+2）2+|q﹣1|=0，则代数式p2﹣8q2的值为=（）。-七年级数学
• 观察下面的一列数：，，，…（1）用只含一个字母的代数式表示这一列数的特征：=_________．（2）利用（1）题中的规律计算：．-七年级数学
• 如图，某人沿着边长为40m的正方形，按A→B→C→D→A→…方向，甲从A以65米/分的速度，乙从B以72米/分的速度行走，当乙第一次追上甲时在正方形的[]A．AB边上B．DA边上C．BC边上D．CD边
• 某班共有学生x人，其中男生人数占35%，那么女生人数是[]A．35%xB．（1﹣35%）xC．D．-七年级数学
• 已知，如图为一日历的一部分，粗线所在的框刚好框住了9个数，设中间的一个数为x，那么这9个数的和为（），右下角的数y用含x的代数式表示为（）．-七年级数学
• x是一个两位数，y是一个一位数，如果把y放在x的左边，那么所成的三位数表示为[]A．yxB．y+xC．10y+xD．100y+x-七年级数学
• 目前，财政部将证券交易印花税税率由原来的1‰（千分之一）提高到3‰．如果税率提高后的某一天的交易额为a亿元，则该天的证券交易印花税（交易印花税=印花税率×交易额）比按原税率计-七年级数学
• （1）探索规律并填空：；；；…1+2+3+…+20=_________；1+2+3+…+n=_________．（2）用火柴棒按下面的方式搭图形，填写下表：照这样的规律搭下去：①第n个图形的大三角形周
• 已知31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，38=6561，…推测330的个位数字是[]A．1B．3C．7D．9-七年级数学
• 有这样一道题目：“当a=0.35，b=﹣0.28时，求多项式7a3﹣3（2a3b﹣a2b﹣a3）+（6a3b﹣3a2b）﹣（10a3﹣3）的值”．小敏指出，题中给出的条件a=0.35，b=﹣0.28是
• 下列各式计算正确的是[]A．﹣3a+5b=2abB．5a+a=5a2C．3a2b﹣6b2a=﹣3ab2D．4a2b﹣3ba2=a2b-七年级数学
• 一个长方形的周长为30，若它的一边长x，则此长方形的面积为[]A．x（30﹣2x）B．x（30﹣x）C．x（15﹣x）D．x（15+x）-七年级数学
• 小明的存款是a元，小华的存款是小明存款的一半还多2元，则小华存款[]A．（a﹣2）元B．（a+2）元C．（a+2）元D．（a﹣2）元-七年级数学
• 化简所得结果是[]A．B．C．D．-七年级数学
• （1）（2）2（2a2+9b）+3（﹣5a2﹣4b）-七年级数学
• 观察数表：根据表中数的排列规律，（1）则字母A所表示的数是（）．（2）表中第9行的第4个数是（）．第9行的第6个数是（），（添“正”或“负”）．（3）用含n的代数式表示：第n行的第二个数是（）．（4）
• 三角形三边的长分别是（2x+1）厘米，（3x﹣2）厘米，（8﹣2x）厘米，求这个三角形的周长，如果x=3，三角形的周长是多少？-七年级数学
• 某地电话拨号上网有两种收费方式，用户可以任选一种．①计时制：每分钟0.05元；②包月制：每月50元．此外，每种上网方式都要增收每分钟0.02元的通讯费．（1）某用户某月上网时间为x-七年级数学
• 已知在纸面上有数轴（如图），折叠纸面．例如：若数轴上数2表示的点与数﹣2表示的点重合，则数轴上数﹣4表示的点与数4表示的点重合，根据你对例题的理解，解答下列问题：（1）若数轴上-七年级数学
• 甲种商品每件m元，乙种商品的单价是甲种商品的单价的2倍，甲、乙两种商品各买2件，共需付（）元．-七年级数学
• 若关于a，b的多项式3（a2﹣2ab﹣b2）﹣（a2+mab+2b2）中不含有ab项，则m=（）．-七年级数学
• 在一列数1，2，3，4，…，200中，数字“0”出现的次数是（）[]A．30个B．31个C．32个D．33个-七年级数学
• 观察下列图形的构成规律，根据此规律，第8个图形中有（）个圆．-七年级数学
• 小强在计算一个整式减去﹣3ab+5bc﹣1时，因为粗心，把减去误作加上，得结果为ab﹣3bc+6，试问这是一个怎样的整式？只列式不计算．-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．3a+2b=5abB．5y﹣3y=2C．7a+a=7a2D．3x2y﹣2yx2=x2y-七年级数学
• 化简：（1）2x2+（﹣x2﹣2xy+2y2）﹣2（x2﹣xy+2y2）（2）先化简，再求值：（2a2b+2ab2）﹣[2（a2b﹣1）+3ab2+2]，其中a=2，b=﹣2．-七年级数学
• 用字母表示图中阴影部分的面积（）。-七年级数学
• 化简2a﹣5（a+1）的结果是[]A．﹣3a+5B．3a﹣5C．﹣3a﹣5D．﹣3a﹣1-七年级数学
• 已知an=（﹣1）n+1，当n=1时，a1=0；当n=2时，a2=2；当n=3时，a3=0；…则a1+a2+a3+a4+a5+a6的值为（）．-七年级数学
• 三角形纸片内有n个点，连同三角形的三个顶点的n+3个点中，没有任何三点在同一直线上，用剪刀把三角形纸剪成这n+3个点为顶点的一个个小三角形．则：（1）当n=1时，这样的小三角形-七年级数学
• 已知=1－，=－，=－，=－……（1）根据以上等式推导……+的最后结果。（2）计算……+的值。-七年级数学
• 化简或求值：（1）x2y﹣3xy2+2yx2﹣y2x（2）3b﹣[1﹣（5a2﹣b）+2（a2﹣2b）]，其中b=，a=﹣2-七年级数学
• 有12米长的木料，要做成一个窗框（如图）．如果假设窗框横档的长度为x米，那么窗框的面积是[]A．x（6﹣x）米2B．x（12﹣x）米2C．x（6﹣3x）米2D．x（6﹣x）米2-七年级数学
• 一批电脑进价为a元，加上20%的利润后优惠8%出售，则售出价为[]A．a（1+20%）B．a（1+20%）8%C．a（1+20%）（1﹣8%）D．8%a-七年级数学
• 观察下面的一列数：，，，…（1）用只含一个字母的等式表示这一列数的特征；（2）利用（1）题中的规律计算：．-七年级数学
• 已知A=x2﹣2x﹣1，B=2x2﹣6x+3，求3A﹣[（2A﹣B）﹣2（A﹣B）]的值，其中x=﹣7．-七年级数学
• 树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表：（树苗原高100厘米）（1）用含有字母n的代数式表示生长了n年的树苗的高度an；（2）生长了11年的树的高度是多少？-七年级数学
• 设一个三位数个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，请你写出这个三位数（）。-七年级数学
• 一个整式与x2﹣y2的和是x2+y2，则这个整式是[]A．2x2B．2y2C．﹣2x2D．﹣2y2-七年级数学
• 当x=﹣4，y=时，求代数式2x2+（﹣x2﹣2xy+2y3）﹣2（x2﹣xy+3y3）的值．-七年级数学
• 如图为杨辉三角表，它可以帮助我们按规律写出（a+b）n（其中n为正整数）展开式的系数，请仔细观察表中规律，填出（a+b）4的展开式中所缺系数．（a+b）1=a+b；（a+b）2=a2+2ab+b2；（
• 某班共有学生a人，其中男生人数占35%，那么女生人数是（）-七年级数学
• 先化简，再求值：，其中x=﹣2．-七年级数学
• 科学家发现：植物的花瓣、萼片、果实的数目以及其他方面的特征，都非常吻合于一个组奇特的数--著名的裴波那契数列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……仔细观察以上数字，则-七年级数学
• 某空调器销售商，今年四月份销出空调（a﹣1）台，五月份销售空调比四月份的2倍少1台，六月份销售空调比前两个月的总和的4倍还多5台．（1）用代数式表示该销售商今年第二季度共销售-七年级数学
• 如图（1），已知小正方形ABCD的面积为1，把它的各边延长一倍得到新正方形A1B1C1D1；把正方形A1B1C1D1边长按原法延长一倍得到正方形A2B2C2D2（如图（2））；正方形A2B2C2D2的
• 先化简再求值：（ab﹣3a2）﹣2b2﹣5ab﹣（a2﹣2ab），其中a=1，b=﹣2．-七年级数学
• 观察下列各式及其验证过程：验证：=；验证：===；验证：=；验证：===．（1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想4的变形结果并进行验证；（2）针对上述各式反映的规律，写出-七年级数学
• 一个两位数的个位是a，十位是2，用代数式表示这个两位数是[]A．2aB．a+2C．a+20D．10a+2-七年级数学