下图为人体稳态调节的部分过程示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。下列说法不正确的是[]A．c作用的靶细胞可以是神经细胞B．当人体的血-高三生物

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• 雄性幼犬与母犬一样是蹲着排尿的，但性成熟以后便采取抬起一条后腿排尿的方式。如果给雄性幼犬注射雄性激素，会使未成年的幼犬也采取抬起一条后腿排尿的方式。根据以上事实，-高二生物
• 关于激素和神经递质的叙述，错误的是[]A．胰岛素发挥作用后被灭活B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量D．去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息-高三生物
• 关于甲状腺激素的叙述，错误的是[]A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可-高三生物
• 个年轻女孩，由于车祸损伤了脑垂体，这将对它所控制的所有功能产生严重影响。据此推测对该女孩的生命活动影响最小的是[]A．代谢速率B．血糖平衡C．生长D．水平衡调节-高三生物
• 青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题：Ⅰ．为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把-高二生物
• 一个人若因出生前营养不良而使脑发育受到影响，且体重较轻，在出生后加强营养，身高和体重能赶上同龄人，但智力却很难弥补，这一事实说明[]A．脑细胞的分裂能力很弱B．突触很难-高二生物
• 当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)[]-高二生物
• 与人体高级神经中枢无直接联系的活动是[]A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想-高二生物
• 经人工处理过的一只成年狗，身体变得臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，根据上述症状可以断定人工处理的方法是[]A．摘除了狗的生殖腺B．给狗注射了大量的甲状腺激素C-高二生物
• 下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，其中错误的选项有①感受：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高②分泌：下丘脑分泌抗利尿激素，在外界温度低时可分泌促-高二生物
• 某人脊髓从胸部折断后，一般情况下[]A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉-高二生物
• 在维持人体稳态中，神经调节和激素调节通过不同方式发挥作用。与神经调节相比，激素调节的特点是[]A．作用时间较短B．微量而且高效C．反应速度较快D．通过反射弧起作用-高二生物
• 生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；(2)由于过度惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明[]A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B．婴幼-高三生物
• 动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是[]A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础-高三生物
• 侏儒症患者身体矮小，智力正常，其原因是幼年时[]A．生长激素分泌过多B．甲状腺激素分泌过多C．生长激素分泌不足D．甲状腺激素分泌不足-高二生物
• 使人产生渴觉的感受器和神经中枢分别是[]A．大脑皮层和下丘脑B．下丘脑和大脑皮层C．下丘脑的神经细胞和垂体后叶D．肾上腺和下丘脑-高二生物
• 下列有关神经系统的叙述错误的是[]A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级-高二生物
• 某成年人由于脑部受伤，出现了能够看懂文字和听懂别人谈话，却不会讲话的症状，这说明此人受损的部位是[]A．大脑皮层言语区中的S区B．大脑皮层言语区中的H区C．大脑皮层第一运动-高二生物
• 某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工往胃内注入流食，呼吸和心跳靠自己。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是[]A．脑干和脊髓-高二生物
• 某人因外伤成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，即人工往胃里注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是[]A．脑干和脊髓-高二生物
• 下列关于记忆的说法，正确的是[]A．记忆可以经脊髓而形成B．获得的经验一经记忆便不再遗忘C．记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆D．记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程-高二生物
• 为了研究下丘脑对甲状腺分泌活动的调节过程，某科研小组进行了有关实验，请回答下列问题：(1)实验材料：家兔12只(体重2kg/只，雌雄各6只)(2)实验步骤第一步：分别测定知记录12只-高三生物
• 先天性甲状腺发育不全的婴儿，神经细胞不能正常发育导致智力迟钝。治疗此病应服用[]A．肾上腺素B．胸腺激素C．抗利尿激素D．甲状腺激素-高二生物
• 下列关于激素的叙述，错误的是[]A．肾上腺素发挥作用后被灭活B．由胰腺分泌的促胰液素是发现的第一个激素C．激素调节过程中存在反馈调节D．对血样中相关激素水平分析可帮助诊断甲-高二生物
• 双酚A是一种化工原料，对动物生殖机能有影响。研究人员进行A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响。主要过程是：将性成熟雄蛙分组。实验组置于含双酚A的水体饲养，同时作空白对照-高三生物
• 八岁的李明因一次外伤导致他的下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的①甲状腺激素的分泌量发生变化②体温调节发生变化③血糖含量发生变化④细胞外渗透压发生变化⑤免疫能力发生变化-高三生物
• “开车不饮酒，饮酒别开车！”饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，人脑中受影响的生理结构依次是[]A．大脑、脊髓、脑干B．大脑、脑干、小脑C．小脑、脑干、大脑-高一生物
• 有关动植物激素的说法，正确的是[]A．第一个被发现的动植物激素分别是胰岛素和生长激素B．动植物激素是由活细胞产生的一类具有催化作用的有机物C．动植物激素都作为原料参加代谢-高二生物
• 下列叙述，错误的是[]A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然-高二生物
• 某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是[]A．W区B．S区C．H区D．V区-高二生物
• 下列有关学习和记忆的叙述，错误的是[]A．学习和记忆相互联系，不可分割B．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成C．记忆是将获得的经验进行贮存和再现D．学习和-高二生物
• 调节人体生命活动的最高级神经中枢是[]A．小脑B．下丘脑C．脑干D．大脑皮层-高二生物
• 下列哪项不是下丘脑的功能[]A．调节体温的中枢B．调节血糖浓度C．调节细胞外液渗透压D．调节醛固酮的含量-高三生物
• 下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，其中错误的选项有①感受：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高②分泌：下丘脑分泌抗利尿激素，在外界温度低时可分泌促-高三生物
• 下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是[]A．切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力B．调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑C．机体对刺激迅速做出反应的调节属于神经调节D．先-高三生物
• 机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。(1)内分泌腺没有导管，分泌的激素__。因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者，检测到体内-高三生物
• 据图判断下列说法错误的是[]A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B．垂体可分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌激素C．下丘脑可调节垂体的活动D．血液中一定-高二生物
• 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列叙述不正确的是[]A．胰岛A细胞能分泌胰高血糖-高三生物
• 下列关于大脑皮层第一中央前回的叙述，不正确的是[]A．代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的B．代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关C．刺激大脑皮层中央前回的顶部引起-高三生物
• 下面关于下丘脑功能的叙述正确的是①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，-高三生物
• 被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是[]A．甲状腺B．胰腺C．肾上腺D．脑垂体-高二生物
• 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。(1)结构甲、乙、丙中具有神经-高三生物
• 图甲为高等动物部分生命活动调节的示意图，图乙是在不同光照条件下雄性布氏田鼠睾丸的相对重量。请回答下列问题：(1)在图甲所示激素间的调节过程中，如果激素C含量减少，会导-高三生物
• “小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢[]A．能运动，对刺激有感觉B．运动障碍-高二生物
• 下列说法，正确的是[]A．变形虫吞噬食物属于反射B．含羞草小叶合拢属于反射C．促胰液素是由垂体分泌的D．神经中枢的作用是分析、综合-高一生物
• 下图所示为人体激素分泌的调节过程，图中A、B、C代表器官，①、②、③代表激素，Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。(1)图中能表示激素调节基本方式的编号是_________。(2)若图中所示腺体为甲状-高三生物
• 某病人能读书看报，也能写作，但却听不懂别人的谈话，这种情况叫听觉性失语症，其受损部位是大脑皮层的[]A．S区B．W区C．H区D．V区-高二生物
• 在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ。说明了激素调节具有[]A．通过体液运输B．直接作用于靶器官、靶细胞C．直接-
• 以下不属于激素调节特点的是[]A．具有高效性B．要通过体液运输C．对细胞的正常活动起着催化作用D．作用于靶器官(或靶细胞)-高二生物
• 高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是[]A．大小便失禁B．触觉完全丧失C．躯干冷温觉丧失D．躯干痛觉丧失-高二生物