某成年人由于脑部受伤，出现了能够看懂文字和听懂别人谈话，却不会讲话的症状，这说明此人受损的部位是[]A．大脑皮层言语区中的S区B．大脑皮层言语区中的H区C．大脑皮层第一运动-高二生物

更多内容推荐

• 某人因外伤成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，即人工往胃里注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是[]A．脑干和脊髓-高二生物
• 下列关于记忆的说法，正确的是[]A．记忆可以经脊髓而形成B．获得的经验一经记忆便不再遗忘C．记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆D．记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程-高二生物
• 为了研究下丘脑对甲状腺分泌活动的调节过程，某科研小组进行了有关实验，请回答下列问题：(1)实验材料：家兔12只(体重2kg/只，雌雄各6只)(2)实验步骤第一步：分别测定知记录12只-高三生物
• 先天性甲状腺发育不全的婴儿，神经细胞不能正常发育导致智力迟钝。治疗此病应服用[]A．肾上腺素B．胸腺激素C．抗利尿激素D．甲状腺激素-高二生物
• 下列关于激素的叙述，错误的是[]A．肾上腺素发挥作用后被灭活B．由胰腺分泌的促胰液素是发现的第一个激素C．激素调节过程中存在反馈调节D．对血样中相关激素水平分析可帮助诊断甲-高二生物
• 双酚A是一种化工原料，对动物生殖机能有影响。研究人员进行A对中国林蛙精巢芳香化酶水平的影响。主要过程是：将性成熟雄蛙分组。实验组置于含双酚A的水体饲养，同时作空白对照-高三生物
• 八岁的李明因一次外伤导致他的下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的①甲状腺激素的分泌量发生变化②体温调节发生变化③血糖含量发生变化④细胞外渗透压发生变化⑤免疫能力发生变化-高三生物
• “开车不饮酒，饮酒别开车！”饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，人脑中受影响的生理结构依次是[]A．大脑、脊髓、脑干B．大脑、脑干、小脑C．小脑、脑干、大脑-高一生物
• 有关动植物激素的说法，正确的是[]A．第一个被发现的动植物激素分别是胰岛素和生长激素B．动植物激素是由活细胞产生的一类具有催化作用的有机物C．动植物激素都作为原料参加代谢-高二生物
• 下列叙述，错误的是[]A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然-高二生物
• 某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是[]A．W区B．S区C．H区D．V区-高二生物
• 下列有关学习和记忆的叙述，错误的是[]A．学习和记忆相互联系，不可分割B．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成C．记忆是将获得的经验进行贮存和再现D．学习和-高二生物
• 调节人体生命活动的最高级神经中枢是[]A．小脑B．下丘脑C．脑干D．大脑皮层-高二生物
• 下列哪项不是下丘脑的功能[]A．调节体温的中枢B．调节血糖浓度C．调节细胞外液渗透压D．调节醛固酮的含量-高三生物
• 下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，其中错误的选项有①感受：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高②分泌：下丘脑分泌抗利尿激素，在外界温度低时可分泌促-高三生物
• 下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是[]A．切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力B．调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑C．机体对刺激迅速做出反应的调节属于神经调节D．先-高三生物
• 机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。(1)内分泌腺没有导管，分泌的激素__。因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者，检测到体内-高三生物
• 据图判断下列说法错误的是[]A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B．垂体可分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌激素C．下丘脑可调节垂体的活动D．血液中一定-高二生物
• 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列叙述不正确的是[]A．胰岛A细胞能分泌胰高血糖-高三生物
• 下列关于大脑皮层第一中央前回的叙述，不正确的是[]A．代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的B．代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关C．刺激大脑皮层中央前回的顶部引起-高三生物
• 下面关于下丘脑功能的叙述正确的是①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，-高三生物
• 被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是[]A．甲状腺B．胰腺C．肾上腺D．脑垂体-高二生物
• 激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。(1)结构甲、乙、丙中具有神经-高三生物
• 图甲为高等动物部分生命活动调节的示意图，图乙是在不同光照条件下雄性布氏田鼠睾丸的相对重量。请回答下列问题：(1)在图甲所示激素间的调节过程中，如果激素C含量减少，会导-高三生物
• “小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢[]A．能运动，对刺激有感觉B．运动障碍-高二生物
• 下列说法，正确的是[]A．变形虫吞噬食物属于反射B．含羞草小叶合拢属于反射C．促胰液素是由垂体分泌的D．神经中枢的作用是分析、综合-高一生物
• 下图所示为人体激素分泌的调节过程，图中A、B、C代表器官，①、②、③代表激素，Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。(1)图中能表示激素调节基本方式的编号是_________。(2)若图中所示腺体为甲状-高三生物
• 某病人能读书看报，也能写作，但却听不懂别人的谈话，这种情况叫听觉性失语症，其受损部位是大脑皮层的[]A．S区B．W区C．H区D．V区-高二生物
• 在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ。说明了激素调节具有[]A．通过体液运输B．直接作用于靶器官、靶细胞C．直接-
• 以下不属于激素调节特点的是[]A．具有高效性B．要通过体液运输C．对细胞的正常活动起着催化作用D．作用于靶器官(或靶细胞)-高二生物
• 高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是[]A．大小便失禁B．触觉完全丧失C．躯干冷温觉丧失D．躯干痛觉丧失-高二生物
• 某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是[]A．运动言语区B．书写言语区C．视觉言语区D．听-高二生物
• 某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是[]A．脑干和脊髓B-高二生物
• 下列激素与内环境稳态的维持无直接关系的是[]A．抗利尿激素B．雄激素C．肾上腺素D．甲状腺素-高三生物
• 体温调节中枢和体温感觉中枢分别在[]A．下丘脑，大脑皮层B．大脑皮层，下丘脑C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层-高二生物
• 碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是[]A．促甲状腺激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．生长激素-高二生物
• 下图是甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是[]A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．激素a与b在血液中的含量影响着丙的分泌量C．血液中的甲状腺激素含量起着反馈-高二生物
• 给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可适量注射[]A．甲状腺激素B．葡萄糖液C．生理盐水D．生长激素-高二生物
• 下列关于激素应用的叙述，正确的是[]A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育C．促性腺激素类药物用于人工养-高二生物
• 分泌促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的部分分别是[]A．前者是下丘脑，后者是垂体B．前者是垂体，后者是性腺C．两都是下丘脑D．两者都是垂体-高二生物
• 下列有关人体甲状腺激素及其调节的说法不正确的是[]A．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，通过促进甲状腺的活动来调节体温B．甲状腺激素分泌增多，可促进骨骼肌和-高三生物
• 在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ。说明了激素调节具有[]A．通过体液运输B．直接作用于靶器官、靶细胞C．直接-
• 给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化见下图，其中正确的是(横轴为时间，纵轴为-高二生物
• “断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大。在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是[]A．胰高血糖素B．胰岛素C．生长激素D．性激素-高二生物
• 高处坠落造成高位截瘫（颈椎损害），以下4中表现不符合实际的是[]A．大小便失禁B．触觉完全丧失C．躯体的冷、温觉丧失D．躯干痛觉丧失-高二生物
• 呆小症、侏儒症和糖尿病病人缺乏的激素分别是[]A．甲状腺激素、生长激素、胰岛素B．甲状腺激素、胰岛素、生长激素C．性激素、生长激素、甲状腺激素D．甲状腺激素、生长激素、性激-高二生物
• 据图判断以下说法错误的是[]A．下丘脑可通过分泌促甲状腺激素释放激素直接调节甲状腺分泌甲状腺激素B．垂体可通过分泌促甲状腺激素来促进甲状腺分泌甲状腺激素C．下丘脑可通过分-高三生物
• 切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量-高二生物
• 多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例，请分析回答：(1)A图-高三生物
• 参与人体水平衡调节的激素是[]A．胰岛素B．抗利尿激素C．甲状腺激素D．醛固酮-高二生物