通分和约分都没有改变分数的大小．______．（判断对错）-数学

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• 圈出最简分数，并把其余的分数约分．15873911222515．-数学
• 把下面各分数通分，并比较大小．27和75310和2734和56315和2724．-数学
• 圈出最简分数，把其余的分数约分．-数学
• 比较下面各组分数的大小．1521和1214612和424730和1260．-数学
• 用同一个整数（大于2）做分母的所有最简真分数的和（）A．一定是整数B．一定是分数C．有的是整数有的是分数-数学
• 下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简便？（1）==（2）==（3）==（）（）（）-五年级数学
• 分子和分母不相等且都是质数的分数是最简分数．______．-五年级数学
• 317和25516和7321954和49．-五年级数学
• 把下面的分数约分．1751624181245155404050．-数学
• 分母是15的所有最简真分数的和是______．-数学
• 223和25858和71213、49和81172、325和3310．-数学
• 通分①34和16②58、314和716．-数学
• 先通分，再比较大小．710和512129和51834、56和78．-数学
• 下面化简后得的分数是[]A.B.C.D.-五年级数学
• 如果分数单位不变，大于29又小于79的真分数只有4个．______．-数学
• 先约分，结果是假分数的化成带分数．452526355134．-数学
• 把下列分数化成最简分数。=（）=（）=（）=（）=（）=（）-五年级数学
• 一个最简分数，分子和分母相加的和62．若分子减去1，分母减去7，所得的新分数约分后为27，原分数是______．-数学
• 一个不是最简的分数约分后大小不变，分数单位变大了．______．（判断对错）-数学
• 一个最简真分数，分子分母的乘积是15，这样的最简真分数有______个．-数学
• 最简分数的分子和分母没有公分母．______．（判断对错）-数学
• 将下列各分数化成最简分数．81412161525．-数学
• 约分：3549=______1266=______．-五年级数学
• 是最简分数．[]-五年级数学
• 分子比分母小的分数是最简分数。[]-五年级数学
• 把下面每组分数通分，再比较大小。（1）和（2）和（3）和（4）和（5）和（6）和（7）和（8）和-五年级数学
• 一个最简分数，分子乘3，分母除以4，结果是214，这个最简分数是______．-数学
• 所有分母是8的最简真分数有______．-数学
• 分母是6的最简真分数有______．-数学
• 分母为8的所有最简分数之和是2．______．-数学
• 若a+518是分母为18的最简真分数，则a可取的自然数有（）个．A．3B．4C．5D．6-数学
• 通分并比较分数的大小725和9101145和718．-数学
• 如何判断一个分数是否可以化简为最简分数？______．-数学
• 把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数．23和3445和7151318和512．-数学
• 一个分数，分母是49，经过约分后是，这个分数是（）。-五年级数学
• 在下面几个分数中，分子、分母都是合数的最简分数是[]A．B．C．D．-五年级数学
• 先约分，再化成整数或带分数．305=7032=7540=16913=8048=-数学
• 一个最简分数，如果分母中只含有质因数______，这个分数一定能化成有限小数．-数学
• 分母是11的所有最简真分数的和是2．______．-数学
• 把分数56、13和58通分，并比较大小．-数学
• 一个最简真分数的分子与分母的积是35，这个最简真分数为______（有几个写几个）．-数学
• 一个分数，分子加1后，其值为34；分子减1后，其值为12．这个分数是______．-数学
• 分数单位是18的分数中，最简真分数的和是（）A．1B．2C．3D．4-数学
• 和都是最简分数。[]-五年级数学
• 一个最简分数，把它的分子扩大到它的4倍，分母缩小到它的14，等于12，这个最简分数是______．-数学
• 分母是9的最简真分数有（）个．A．8B．6C．9-数学
• 给最简分数打上“√”，把其余的分数约分。-五年级数学
• 分母是12的所有最简真分数的和为2．______．（判断对错）-数学
• 通分．（1）910和45（2）14和25（3）27和12（4）215和310．-数学
• 下列分数中，最简分数是（）A．69B．24C．46D．29-数学