下列与华盛顿相关的有①担任大陆军总司令②取得萨拉托加大捷③指挥约克镇战役④担任美国联邦政府第一任总统[]A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④-九年级历史

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• 正如列宁所说：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”与这场战争有关的历史人物是[]A．林肯B．克林顿C．里根D．华盛顿-九年级历史
• 仔细观察下图：图一图二请回答：（1）图一和图二中的人物分别是谁？____________________________________________（2）他们各有哪些主要的历史功绩？_______
• 华盛顿被称为“美国国父”，结合华盛顿在独立战争和美国初创时的贡献，谈谈你对这一尊称的理解。_______________________________________________________
• 下列有关美国独立战争的叙述正确的是①既是民族解放战争，又是资产阶级革命②是一场以弱胜强的战争③有利于美国资本主义的发展④推动了欧洲和拉丁美洲的革命[]A．①②③B．②③④C．①③④D．-九年级历史
• 美国首都华盛顿冈其第一任总统而得名，华盛顿深受美国人民乃至整个世界人民的尊敬和爱戴，原因是①他是大陆军总司令②他领导美国人民取得了独立战争的胜利③他建立了联邦政府，-九年级历史
• 按照事件发展的先后顺序选择正确的答案[]①波士顿倾茶事件②莱克星顿枪声③制定1787年合众国宪法④英军在约克镇投降⑤签署《独立宣言》A．①②⑤④③B．①②④③⑤C．②①⑤③④D．②⑤①④③-九年级历史
• 钱币是历史的名片，下图钞票中的人物因为领导美国人民赢得独立而被称为美国的“国父”，他是[]A．华盛顿B．林肯C．罗斯福D．布什-九年级历史
• 读图一、图二，回答下列问题。（1）学习了图一、图二两位人物的历史以后，给你留下最深刻印象的是哪一位？请简要说明理由。__________________________________________
• 迄今为止，美国已有40多位总统宣誓就职，其中有几位受命于危难之中并力挽狂澜，成为美国历史长河中耀眼的明星。请回答下列问题：（1）被称为“美国国父”的是谁？他就职时面临什么-九年级历史
• 美国独立战争时期曾为美国提供军事援助的国家有[]A．俄国、葡萄牙B．法国、荷兰C．荷兰、俄国D．西班牙、法国-九年级历史
• 2008年11月4日，奥巴马当选为美国第44任总统。美国历史上第一位总统是华盛顿，华盛顿当选总统主要是因为[]A．组织了北美人民的大陆会议B．领导独立战争取得胜利C．制定了美国历-九年级历史
• 美国独立战争之所以被称为一场“资产阶级革命”主要是因为[]A．它摧毁了英国的殖民统治B．它推翻了封建王朝在北美的统治C．它推翻了英国的殖民统治，为美国资本主义发展扫除了障碍-九年级历史
• 下列对华盛顿的评价，正确的是[]A．法兰西第一帝国的建立者B．美国独立战争的领导人C．通往美洲新航路的开辟者D．英国“共和国”时期的独裁者-九年级历史
• 美国独立战争取得胜利的根本原因是[]A．大陆军战士不屈不挠，英勇作战B．法国等国的国际援助C．北美资本主义经济的发展D．美国人民为正义战争而战-九年级历史
• 北美独立战争产生了怎样的影响？-九年级历史
• 华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是[]A．赢得了民族独立B．维护了国家统一C．打击了封建势力D．推动了资产阶级民主政治进程-九年级历史
• 美国独立战争爆发的根本原因是[]A．土著居民与欧洲移民间的矛盾B．民族矛盾C．阶级矛盾D．种族之间的矛盾-九年级历史
• 读下图，回答问题：图中的人物是谁？你能说说他的贡献吗？__________________________________________-九年级历史
• 华盛顿创造了美国历史。支持这一说法的最有力的证据是[]A．他领导北美独立战争并取得了胜利B．他领导美国军队取得了萨拉托加大捷C．他执笔起草了《独立宣言》D．英军在约克镇向华盛-九年级历史
• 独立战争初期，美军处于不利地位，但美国人民克服重重困难，终于取得了战争的胜利，其胜利的原因包括①战争的正义性②人民群众的积极参战③法国、荷兰等国的国际支援④华盛顿的正-九年级历史
• 美国独立战争的领导人是[]A．克伦威尔B．罗伯斯庇尔C．拿破仑D．华盛顿-九年级历史
• 在人类历史长河中，曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史人物。他们都是以自己的行动，有力的影响了人类历史的发展历程。据此回答下列问题：（1）秦始皇被后人称为“千古-九年级历史
• “独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。”材料中涉及到“美利坚”的两次革命战争的共同影响是-九年级历史
• 材料一：1776年7月4日，第二届大陆会议通过了由杰斐逊等起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，都享有生命权、自由权和追求幸福的权利。……解除对于英国国王的一切隶属关系，宣-九年级历史
• 美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的特点是[]A、革命前，资本主义经济发展受到阻碍B、革命过程中没有反复C、革命的主要任务是推翻殖民统治D、有利于国内资本主义经济-九年级历史
• 材料阅读：材料一：诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。——托马斯·潘恩材料二：我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为、而-九年级历史
• 你认为下列哪项对华盛顿的评价是正确的[]A．南北战争领导人B．美国独立战争的领导人C．黑人奴隶的解放者D．南美解放者-九年级历史
• 美国独立战争的起止时间是[]A．1640—1688年B．1775—1781年C．1789—1794年D．1840—1842年-九年级历史
• 美国虽然只有236年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。以下美国-九年级历史
• 说一说英国资产阶级革命与美国独立战争的性质、结果有何异同。_______________________________________________________________________
• 与下图美元上的人物相关的美国历史事件是[]A．波士顿倾茶事件B．独立战争C．明治维新D．南北战争-九年级历史
• 下列领导人中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是①克伦威尔②华盛顿③章西女王④玻利瓦尔⑤林肯[]A．②④⑤B．①③⑤C．②③④D．①②-九年级历史
• 美国独立战争的转折点是______，_______当选为美国历史上第一任总统。-九年级历史
• 美国独立战争取得的最重要的成果是[]A．国家获得独立B．制定1787年宪法C．取得法国、荷兰的援助D．华盛顿当选第一任总统-九年级历史
• 下图是一位历史人物的简历，他是[]A．罗斯福B．林肯C．拿破仑D．华盛顿-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：图说历史图一图二图三材料二：清末著有《瀛寰志略》的著名人物徐继畲曾赞扬华盛顿：“华盛顿异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，-九年级历史
• 北美独立战争被认为是一场资产阶级革命，主要根据是[]A．具有反殖民统治、反封建的性质B．推翻英国殖民统治，取得国家的独立C．完成资本主义国内市场的统一D．建立了资本主义制度-九年级历史
• 美国独立战争后，领土迅速扩张，在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西洋、西接太平洋的大国。[]-九年级历史
• 下面三幅图都与美国的历史有关，仔细观察三幅图片回答问题：图一图二图三（1）图一反映的是哪个时期的美国？__________________________________（2）图二中自由女神的右手高举
• 大型电视纪录片《大国的崛起》第10集《新国新梦》介绍了17—19世纪的美国，片中重点讲述了以华盛顿、林肯、爱迪生为代表的三个重要历史事件，请问：这三个重要历史事件分别是指什么-九年级历史
• 1、美国正在开展“历史上最著名的总统”民意调查活动，请你根据所学知识，结合以下同学的讨论，向美国朋友推荐一位，并说明理由？_______________________________________
• 战役是美国独立战争的转折点；战役是第二次世界大战的转折点。-九年级历史
• 在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加-九年级历史
• 西方各国走上资本主义道路的途径不尽相同，美国的途径是[]A．资产阶级革命B．民族解放战争C．内战D．社会改良运动-八年级历史
• 观察下列三幅图片：A林肯纪念堂B马克思墓C鲍狄埃墓按照要求回答问题：（1）如果我们在以上三个景点举行纪念活动，你会选择怎样的形式是什么？请分别说出你这样选择的理由。______-九年级历史
• 我们常把“中国人不知道毛泽东；美国人不知道_____；法国人不知道拿破仑”作为天大的笑话[]A．克伦威尔B．查理一世C．华盛顿D．《独立宣言》-九年级历史
• 美国的崛起得力于两次资产阶级革命，领导人分别是、。-九年级历史
• 北美居民在形成美利坚民族过程中，逐步形成了自己共同的语言，即[]A．法语B．拉丁语C．英语D．西班牙语-九年级历史
• 1775年，英军企图夺取北美民兵贮存在来克星顿的军火，双方发生交火，这就是美国独立战争的开端。[]-九年级历史
• 英语课上，老师出示了美国三位总统：华盛顿、杰斐逊和林肯的雕像图片，让同学们介绍林肯的贡献，正确的应该是[]A．维护国家统一，废除黑奴制度B．领导独立战争，颁布《独立宣言》-九年级历史