美国独立战争取得的最重要的成果是[]A．国家获得独立B．制定1787年宪法C．取得法国、荷兰的援助D．华盛顿当选第一任总统-九年级历史

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• 阅读下列材料：材料一：图说历史图一图二图三材料二：清末著有《瀛寰志略》的著名人物徐继畲曾赞扬华盛顿：“华盛顿异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，-九年级历史
• 北美独立战争被认为是一场资产阶级革命，主要根据是[]A．具有反殖民统治、反封建的性质B．推翻英国殖民统治，取得国家的独立C．完成资本主义国内市场的统一D．建立了资本主义制度-九年级历史
• 美国独立战争后，领土迅速扩张，在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西洋、西接太平洋的大国。[]-九年级历史
• 下面三幅图都与美国的历史有关，仔细观察三幅图片回答问题：图一图二图三（1）图一反映的是哪个时期的美国？__________________________________（2）图二中自由女神的右手高举
• 大型电视纪录片《大国的崛起》第10集《新国新梦》介绍了17—19世纪的美国，片中重点讲述了以华盛顿、林肯、爱迪生为代表的三个重要历史事件，请问：这三个重要历史事件分别是指什么-九年级历史
• 1、美国正在开展“历史上最著名的总统”民意调查活动，请你根据所学知识，结合以下同学的讨论，向美国朋友推荐一位，并说明理由？_______________________________________
• 战役是美国独立战争的转折点；战役是第二次世界大战的转折点。-九年级历史
• 在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加-九年级历史
• 西方各国走上资本主义道路的途径不尽相同，美国的途径是[]A．资产阶级革命B．民族解放战争C．内战D．社会改良运动-八年级历史
• 观察下列三幅图片：A林肯纪念堂B马克思墓C鲍狄埃墓按照要求回答问题：（1）如果我们在以上三个景点举行纪念活动，你会选择怎样的形式是什么？请分别说出你这样选择的理由。______-九年级历史
• 我们常把“中国人不知道毛泽东；美国人不知道_____；法国人不知道拿破仑”作为天大的笑话[]A．克伦威尔B．查理一世C．华盛顿D．《独立宣言》-九年级历史
• 美国的崛起得力于两次资产阶级革命，领导人分别是、。-九年级历史
• 北美居民在形成美利坚民族过程中，逐步形成了自己共同的语言，即[]A．法语B．拉丁语C．英语D．西班牙语-九年级历史
• 1775年，英军企图夺取北美民兵贮存在来克星顿的军火，双方发生交火，这就是美国独立战争的开端。[]-九年级历史
• 英语课上，老师出示了美国三位总统：华盛顿、杰斐逊和林肯的雕像图片，让同学们介绍林肯的贡献，正确的应该是[]A．维护国家统一，废除黑奴制度B．领导独立战争，颁布《独立宣言》-九年级历史
• 对后来欧洲和拉丁美洲革命起推动作用的是[]A、英国资产阶级革命B、美国独立战C、美国内战D、法国大革命-九年级历史
• 马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将和华盛顿齐名。”这是因为林肯[]A．领导北美人民推翻了英国殖民统治B．维护了国家统一和废除了黑人奴隶制C．取消了对黑人的种族歧视-九年级历史
• 英国资产阶级革命与美国独立战争的共同使命是[]A．废除封建制度B．摆脱殖民压迫C．消除资本主义发展的障碍D．推翻特权等级-九年级历史
• 下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述，正确的是[]A．摧毁了英国的殖民统治B．废除了黑人奴隶制C．消除了种族歧视D．有利于资本主义的发展-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：2008年是美国的总统选举年。奥巴马在11月4日举行的总统选举中击败对手，成为美国历史上第一位非洲裔总统。某校九年级同学以此为契机在年级中进行“谁是美-九年级历史
• 民族独立和解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中，反对殖民统治、争取民族独立的是①罗伯斯庇尔②华盛顿③玻利瓦尔④林肯⑤拿破仑[]A．②④B．①③⑤C．②③D．②③⑤-九年级历史
• 美国独立战争的性质是[]A．资产阶级革命和民族解放运动B．殖民地民族的解放运动C．资产阶级革命D．资本主义的反封建斗争-九年级历史
• 美国能够战胜强大的英国并得到英国承认的根本原因是[]A．美国独立战争的正义性B．华盛顿的正确选择C．美国人民的英勇善战D．国际社会的支持-九年级历史
• 学完拉美独立运动，很多同学想到了美国独立战争，于是议论纷纷，下面观点正确的是①两者斗争性质相同同②两者斗争对象相同③两者斗争的方式相同④两者的领导力量相同⑤两者结果相-九年级历史
• 美国独立战争的转折点是[]A．《独立宣言》的发表B．来克星顿枪声C．法、荷的军事援助D．萨拉托加大捷-九年级历史
• 美国第一任总统是____________，法兰西第一帝国的创立者是____________。-九年级历史
• 阅读材料，回答问题：材料一：“现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……”——列宁《给美国工人的信》材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署-九年级历史
• 美国独立战争的影响？_____________________________________________________________________-九年级历史
• 下列历史人物中，领导人民反抗殖民统治并取得胜利的是[]A．屋大维B．克伦威尔C．华盛顿D．拿破仑-九年级历史
• 漫画：一个英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上，这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻。漫画反映的历史事件是[]A．英国资产阶级革命B．鸦片战争C．美国独立战争D．美国南-九年级历史
• 美国独立战争的总司令是___________；法兰西第一帝国的建立者是_______；改良蒸汽机的发明者是__________。-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：“现代文明美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战-九年级历史
• 美国独立战争的世界意义在于[]A．使美国赢得了独立，走上了发展资本主义的道路B．这场战争同时具有资产阶级革命的性质，有利于美国资本主义的发展C．对以后欧洲和拉丁美洲的革命-九年级历史
• 下列殖民地国家的民族革命斗争中，反对英国殖民统治的有①美国独立战争②拉丁美洲革命③巴西争取独立④印度1857—1859年的民族大起义[]A．①②B．③④C．①③D．①④-九年级历史
• 下列有关美国独立战争和南北战争共同点的描述，不正确的是[]A．战争爆发的原因都是由于资本主义经济的发展B．两次战争都促进了资本主义的发展C．两次战争都改变了社会性质D．两次-九年级历史
• “自由钟”是美国独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起。你知道这两次钟声代表的深刻含义分别是[]A．美国独立战争开始，美国独立战争结束B．美国诞生，-九年级历史
• 结合当时的时代背景，我们发现下列杰出人物的言论正确的是[]A、克伦威尔说“我颁布了《权利法案》”B、哥伦布说“我到达了美洲，开辟了欧洲到美洲的新航路，我功不可没”C、拿破仑-九年级历史
• 大型电视纪录片《大国崛起》第10集《新国新梦》介绍了17—19世纪的美国，片中重点讲述了以华盛顿、林肯等为代表的重要历史事件。请回答：（1）以华盛顿、林肯为代表的重要历史事件分-九年级历史
• 美国独立战争的性质[]A．资产阶级革命B．民族独立战争C．资产阶级改革D．A与B-九年级历史
• 现代文明的美国历史是由一次伟大的真正的革命的解放战争开始的——列宁请回答：①列宁说的“一次伟大的真正的革命的解放战争”是指？______________________________________
• 美国独立战争爆发的根本原因是[]A．英属北美殖民地资本主义经济的发展B．初步形成了统一的市场，英语成为通用语言，统一的美利坚民族开始形成C．英国殖民政府的高压政策D．法国、-九年级历史
• 以下是《大国崛起》中的部分片名，你认为介绍美国历史的是[]A．《工业先声》B．《新国新梦》C．《小国大业》D．《百年维新》-九年级历史
• 华盛顿被尊称为美国的“国父”，根据相关知识回答下列问题：人物简介：华盛顿1732年出生于一个大种植园主家庭……他在担任总统的8年中，做了不少开创性的工作：建立了美国第一个合众-九年级历史
• 已连任两届美国总统的布什在今年1月离任。追根溯源，开创美国历史上摒弃终身总统制及和平转移权力典范的是[]A．富兰克林B．克伦威尔C．华盛顿D．杰斐逊-九年级历史
• “诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战”。与这句话相关的历史事件是[]A、英国资产阶级革命B、法国大革命C、美国独立战争D、俄国农奴制改革-九年级历史
• 作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是[]A．赢得了民族独立B．维护了国家统一C．推翻了封建统治D．促进了资本主义发展-九年级历史
• 下面对美国独立战争和南北战争相同点的归纳，不正确的是[]A．引起战争的经济原因都与英国有关B．战后有利美国经济发展C．前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜D-九年级历史
• 美国独立战争中大陆军的总司令是[]A．潘恩B．保尔·瑞维尔C．华盛顿D．康华利-九年级历史
• 美国独立战争爆发的原因中不包括[]A．北美人民反抗B．英国限制北美经济的发展C．英国残暴的殖民统治D．英国的资产阶级革命-九年级历史
• 美国《独立宣言》与法国《人权宣言》思想主张的相同点是[]A．都主张自由平等B．都主张推翻专制统治C．都主张推翻殖民统治D．都主张君主立宪政治体制-九年级历史