美国《独立宣言》与法国《人权宣言》思想主张的相同点是[]A．都主张自由平等B．都主张推翻专制统治C．都主张推翻殖民统治D．都主张君主立宪政治体制-九年级历史

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• 材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们-九年级历史
• 本题中，画线部分的内容不可改动，请你标出错误内容并改正。1776年7月4日，大陆会议发表了《权利法案》，宣告英属北关13个殖民地独立。美国军民在大陆军总司令克伦威尔率领下，-九年级历史
• 下列革命具有双重性质的是：[]A、英国资产阶级革命B、法国大革命C、美国独立战争D、1861年农奴改革-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一为时不过一个半世纪（从美国建国到第二次世界大战结束）……这在历史上是十分短暂的……合众国便已从无足轻重、一跃而出类拔萃，从孤立世外一跃而领导世界。——-九年级历史
• 活动与探究。某历史学习小组要探究美、日两国历史的发展。小组成员小明同学搜集了如下资料和图片，请你帮助他完善资料并回答他探究的问题。资料一资料二（1）请你完善资料一表-九年级历史
• 18世纪，英国对北美13个殖民地的人民的剥削和压迫，激起了北美13个殖民地人民反抗。1775年4月，北美殖民地人民争取独立战争的枪声在来克星顿响起。不久，各殖民地人民代表召-九年级历史
• 有人说：美国独立战争是一场民族解放战争；也有人说：美国独立战争是一场资产阶级革命。你同意哪种说法？请说明理由。_____________________________________________
• 下列关于美国内战和美国独立战争的说法，正确的是①两次战争发生的经济原因都与英国有关②都有利于美国资本主义的发展③都改变了美国的社会性质④都是资产阶级革命[]A、①②③④B、②-九年级历史
• 华盛顿是美国历史上第一位总统，他领导美国人民：[]A．取得了独立战争的胜利B．颁布了《人权宣言》C．参加了斯大林格勒战役D．制定了《权利法案》-九年级历史
• 美国南北战争和独立战争的相同点主要是[]A、赢得了民族独立B、解除了种族压迫和歧视C、促进了资本主义的发展D、打击了英国的殖民统治-九年级历史
• 美国独立战争的性质是反抗殖民压迫的民族解放运动②资产阶级革命③反封建的斗争④反侵略的斗争[]A．①②B．②③C．①③D．③④-九年级历史
• 美国《独立宣言》宣称：“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它”美国人民在“改-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一2008年是美国的总统选举年。贝拉克·奥巴马在11月4日举行的总统选举中击败对手，成为美国历史上第一位非洲裔总统。某校九年级同学以此为契机在年级中进行-九年级历史
• 拉什莫尔山上雕刻着美国四位总统的头像，因而被人称作“总统山”其中被美国人民称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，人民心中的第一人”的是[]A．乔治·华盛顿B．托马斯·杰佛-九年级历史
• 美国南北战争与美国独立战争的相同点是[]A．赢得了民族独立B．打败了英国殖民者C．废除了奴隶制度D．促进了资本主义发展-九年级历史
• 下列战役具有反殖民主义性质的是①纳西比战役②萨拉托加战役③葛底斯堡战役④约克镇战役[]A．①②B．①③C．②④D．②③-九年级历史
• 美国独立战争取得胜利的最主要原因是[]A．英军远离本土作战B．华盛顿的卓越领导C．法国的军事援助D．美国人民的英勇斗争-九年级历史
• 他被誉为“合众国之父”，他开创了美国总统任期不得超过两届的先例，并成为传统，他是“在战争中居于首位，在和平中居于首位，在同胞心目中居于首位”的人物。该人物是[]A．华盛顿-九年级历史
• 下列事实与华盛顿有关的是①率领议会军打败国王军队②担任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的政策③出任军队总司令，打败英军④当选为美国第一任总统[]A．①②B．②③C．③④D．①④-九年级历史
• 美国独立战争和英国资产阶级革命相比，最大的不同点是[]A．革命前资本主义经济受阻碍B．革命后资本主义得到顺利发展C．革命出现了反复D．革命主要是反殖民主义-九年级历史
• 美国独立战争取得胜利的主要原因是[]A、英国军队力量薄弱B、美军装备精良C、法、荷等国军事援助D、美国人民英勇斗争-九年级历史
• 美国独立战争的历史意义是什么？_____________________________________________________________________________________
• 标志美国独立战争转折点的事件是[]A．任命华盛顿为大陆军总司令B．来克星顿枪声C．萨拉托加大捷D．1787年美国宪法的制定-九年级历史
• 红星学校九（3）同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习，作出如下比较表，请指出比较有误的一项是[]A．AB．BC．CD．D-九年级历史
• 英、法、美三国早期资产阶级革命相同之处的表述不正确的是[]A、都发生在18世纪B、都是资产阶级性质的革命C、都走上了资本主义道路D、都扫除了资本主义道路的障碍-九年级历史
• 美国独立战争胜利的意义中，最重要的是[]A．确立了比较民主的资产阶级政治体制B．这场战争具有资产阶级性质C．摆脱了英国的殖民统治，赢得了民族的独立和解放，有利于资本主义的-九年级历史
• 美国独立战争是民族独立解放运动，又具有[]A．资产阶级革命的性质B．殖民掠夺战争的性质C．无产阶级革命的性质D．农民战争的性质-九年级历史
• 领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治先河的著名历史人物是[]A．华盛顿B．拿破仑C．林肯D．克伦威尔-九年级历史
• 在美国历史上发生过美国独立战争和美国内战，促进了美国的发展，你认为美国独立战争和美国内战最明显的区别是[]A．斗争性质B．斗争对象C．斗争方式D．斗争结果-九年级历史
• 下列资产阶级革命中，属于早期资产阶级革命同时具有双重性质的是[]A．英国资产阶级革命B．法国资产阶级革命C．拉丁美洲独立战争D．美国独立战争-九年级历史
• 李林的表姨是美籍华人。今年元旦她寄回一张新年贺卡，贺卡的背景图片是美国著名景点“四总统山”（如图）。爸爸决定以此来考查李林的学习情况，他就这幅图片向李林提了几个问题。-九年级历史
• 深受启蒙思想影响而爆发的资产阶级革命或改革有①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④日本明治维新[]A．①②B．③④C．②③④D．①②③④-九年级历史
• 比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。对华盛顿、克伦威尔、拿破仑三人的正确认识是[]A．都曾建立军事独裁政权B．都领导了反对外来侵略的斗争C．都竭力维护资产阶级革命-九年级历史
• 在历史活动课上，老师在黑板上挂了两幅人物图片，依次请同学分别在人物肖像下面按“他是……”的句式对两位人物作出评价。前面四个同学作出的评价如下，结合他们的评价，回答有关-九年级历史
• 下列与美国独立战争有关的历史事件有[]A．萨拉托加大捷B．《独立宣言》的发表C．来克星顿枪声D．攻占巴士底狱-九年级历史
• 领导美国摆脱英国殖民统治，并开创总统连任不得超过两届先例的著名人物是林肯。错误：___________改为：______________-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一18世纪中叶，英国人在大西洋沿岸拥有了13块大大小小的殖民地。经过100多年的开拓、各地经济往来与交流，初步形成了统一市场，英语成为了共同的语言，这样-九年级历史
• 下列变革属于资产阶级性质的是①俄国1861年改革②日本明治维新③美国独立战争④美国内战⑤洋务运动[]A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③④⑤-九年级历史
• 北美独立战争结束的标志是[]A．萨拉托加大捷B．列克星顿枪声C．英美签订《巴黎和约》D．1781年英军投降-九年级历史
• 材料一：现代文明的美国史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。材料二：当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争……这个斗争之所以爆发，-九年级历史
• 下列对美国独立战争和南北战争相同点的叙述，正确的是[]A．摧毁了英国的殖民统治B．废除了黑人奴隶制度C．推动了欧洲的拉美革命D．有利于资本主义的发展-九年级历史
• 美国独立战争同时具有资产阶级革命的性质，这是因为①美国实行了总统制②美国赢得了独立③有利于美国资本主义的发展④确立了比较民主的资产阶级政治体制[]A．①②③④B．②③④C．③④D．①③④-九年级历史
• “诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”与这句话相关的历史事件是[]A．美国独立战争B．拉丁美洲独立运动C．美国内战D．第一次世界大战-九年级历史
• 美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，从美利坚合众国诞生到今天，美国200多年的发展历程折射出世界近现代文明的脚步。为了进一步了解美国文明发展的历程，请你参加历史兴-九年级历史
• 比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级的政治家，其历史作用相同之处是[]A．赢得了民族独立B．维护了国家统一C．打击了欧洲封建势力D．推动了-九年级历史
• 华盛顿是美国南北战争的领导人，当选为美国第一届总统。[]-九年级历史
• 美国是目前唯一的超级大国，具有巨大影响力，同时它又是一个年轻的国家，请你计算一下从美国诞生到今年（2011年）一共有多少年的历史[]A．214年B．216年C．230年D．235年-九年级历史
• 下列对美国独立战争胜利的历史意义，表述不正确的是[]A．使美国赢得了独立B．有利于美国资本主义经济的发展C．废除了黑人奴隶制D．对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用-九年级历史
• 美国历史学家佛格森在《美国革命史（1763—1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众-九年级历史
• 阅读下列材料，回答下列问题。材料一：1789年起，每逢总统就职典礼的全国性日子，人民都要赋予为合众国作出奉献以新的意义。在华盛顿就职时，人民的任务是创立和熔铸成为一个-九年级历史