下列关于光合作用强度的叙述，正确的是[]A．在相同的光照条件下，各种植物的光合作用强度相同B．光合作用强度由遗传物质决定，所以是固定不变的C．森林中，植物上部的叶片和下部-高二生物

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• 取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致．照-高三生物
• 下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是[]A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3C．1-高一生物
• 下图为水稻新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是[]A．在分离色素时，加入碳酸钙的目的是防止滤液挥发B．在收获季节，水稻叶片色素含量是(甲+乙)<(-高一生物
• 下列实验中，操作方法或结果错误的是：①将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中，不能发生质壁分离的一定是死细胞②用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时，可看到细胞壁、细-高三生物
• 下列有关实验的描述，正确的是[]A．可溶性还原性糖鉴定，需要用酒精灯直接加热煮沸才能生成砖红色沉淀B．观察植物细胞有丝分裂实验中，需解离染色后漂洗制片C．观察植物细胞有丝-高一生物
• 光合作用和有氧呼吸作用都有[H]的生成与利用以及大量ATP的产生。下列说法正确的有①光合作用过程中[H]的生成来源于水在囊状结构薄膜上的光解，有氧呼吸过程中[H]的生成主要来-高三生物
• 某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。试推断[]A．甲型叶生长在春季，利于光合作用B．乙型叶生长在春季，利于光合作用C-高三生物
• 下列有关光合作用的叙述，正确的一组是①光反应需光不需要酶②暗反应的每一个反应都需要酶③最后阶段有氧气的释放④葡萄糖中的氢来自水⑤将不含能量的CO2转变成富含能量的有机物[-高三生物
• 将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：下面对该表数据分-高三生物
• 一只小白鼠和一盆栽的天竺葵在光下共同生活于一个密闭的玻璃罩中。已知小白鼠每星期产生6molCO2，天竺葵每星期消耗1.2mol葡萄糖。该密闭的玻璃罩中每星期氧的净产量是1.8m-高三生物
• 下图是八月份某一晴天一昼夜内棉花植株的CO2吸收和释放曲线。请据图回答：(1)图中d点时，植物体产生ATP的细胞器是________。(2)在一昼夜内，影响曲线变化的主要外界因素是___-高三生物
• 如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是[]A．①②B．②③C．③④D．①④-高一生物
• 下图表示的是叶绿体色素分离的装置，正确的是[]A．B．C．D．-高一生物
• 玉米和小麦在适宜条件下光照一段时间后，将叶横切片用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞，结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色，小麦叶片的___-高三生物
• 请回答下列有关光合作用的问题。(1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的________过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的________-高三生物
• 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是[]A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃-高三生物
• 离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是[]A．C3化合物减少B．C3化合物增加C．C5化合物减少D．-高三生物
• 如图所示表示某阳生植物的结构示意图，下列说法正确的是：[]A．③表示气孔，上表皮与下表皮数目同样多B．该植物中CO2的固定只发生在②处的细胞中C．①处细胞进行光反应，②细胞中有完-高三生物
• 氮能够提高光合作用的效率的原因是[]A．氮是核酸的组成成分B．氮是调节植物生理活动的物质C．氮是许多种酶的组成成分D．氮能够提高植物对光的吸收-高三生物
• 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是[]A．光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应B．光合作用和呼吸作用必须在有水的条件下进行C．光合作用的全部反应是呼吸作用全-高三生物
• 在圆形滤纸的中央点上色素滤液，对叶绿体的色素进行色素层析，会得到近似同心圆的四个色素环，排列在最里圈的色素呈[]A．橙黄色B．黄绿色C．蓝绿色D．黄色-高一生物
• 研究人员利用番茄植株进行了两组实验，实验一、二的结果分别用下图的甲、乙表示，请据图回答问题：(1)实验一的自变量是___________________________，图甲中a点条件下番茄植株-高三
• 取生长壮况相同的两组番茄幼苗，置于下表中所列A、B两种培养液中，在相同的适宜条件下培养，甲组用A培养液，乙组用B培养液。(下表中的“+”表示有，“-”表示无)(1)若干天后，发-高三生物
• 分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片，徒手切片后，立即用典液染色，置于显微镜下观察，发现前者维管束鞘细胞有蓝色颗粒，而后者维管束鞘细胞没有蓝色-高三生物
• 下图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验，下列说法错误的是[]A．将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动B．将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴-高三生物
• 下图为植物新陈代谢示意图。请根据图示回答下列问题。(1)①过程发生在叶绿体_______上，其中光能向电能的转换由________分子完成。光照下该分子转变成_________，夺取水分子中-高三生物
• 分析有关科学探究的资料，回答下列问题。植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化可能是缺少-高三生物
• 光合作用过程中，能量传递的途径是[]A．光能→叶绿体色素→ATP活跃化学能B．光能→ATP活跃化学能→有机物中稳定化学能C．光能→叶绿体色素→水D．光能→C6H12O6→淀粉-高二生物
• 如下图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是[]A．应向培养皿中倒入层析液B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处C．实验结果应是得-高三生物
• 现有四个实验装置，若要验证绿色植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，应选用的实验组合分别是[]A．①②和①③B．②③和①②C．②④和①③D．②③和③④-高三生物
• 图中甲为某生物兴趣小组借助8套密封的探究装置，研究不同光照强度与蛇舌草O2释放相对量的关系。在其他条件相同的情况下，1小时内记录到如下表所示的实验结果。图乙为植物叶肉-高三生物
• 图甲为三种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用与光照度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题：(1)影响图甲中b点上下变动的主要外界因素是______；能够反映a点条件下的生理过-高三生物
• 某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态，晚上开放。如图表示该植物固定和还原CO2的过程，据图分析回答下列问题：(1)图中的A、B、C分别代表的物质是_______、_______、_______；-高三生
• 下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是[]A．花生种子含脂肪多且子叶厚，是用于脂肪鉴定的理想材料B．蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应，该过程不需要加热C．测-高三生物
• 下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为哪一个的结果是不可能的[]A．将叶绿素的丙酮提取液置于适宜光源的照射下5h，加碘液处理后溶液呈蓝色B．在温暖晴朗的一天下-高三生物
• 下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是[]A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B．提取叶绿体色素时加入SiO2的目的是为了防止色素-高三生物
• 下图甲表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①～⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器。图乙表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题。(-高三生物
• 下列是有关生物实验的四幅图。有关叙述正确的是[]A．图①由甲转换到乙后，视野中可观察到的细胞将更多B．图②所示的视野中，和细胞A处于同一时期的细胞所占比例最高C．图③中的植物-高三生物
• 下图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，②所示结果最有可能来自于[]A．水培的洋葱叶B．生长旺盛的柳树幼叶C．培养的衣藻D．秋冬季银杏的落叶-高二生物
• 某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，结合所给的材料，回答相关问题：(1)实验一(甲图)：与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是______。实验还发现，-高三生物
• 在室外，将一长势良好的植物置于密闭玻璃罩内培养，用CO2测定仪测定某一天玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成曲线如下图甲所示。图乙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程。请分-高三生物
• 在其他条件适宜的情况下，植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是[]A．C3和C5都迅速减少B．C3和C-高一生物
• 某生物研究性学习小组在农村进行调查研究。以下是他们的研究成果。图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，图乙为棚内植物吸收CO2的速率，假若6时日出，18时日落-高三生物
• 中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。Ⅰ．提取叶绿素，过程如上图Ⅱ．探究pH对叶绿素稳定-高三生物
• 分析有关科学探究的资料，回答下列问题。植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化可能是缺少-高三生物
• 在分离叶绿体的色素实验中，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是[]A．叶绿素a、胡萝卜素B．叶绿素b、胡萝卜素C．胡萝卜素、叶绿素aD．胡萝卜素、叶绿素b-高一生物
• 为了探究木瓜生长的最佳光照强度，某同学设计了下面的买验：首先取若干生长状况相同的木瓜植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12h后再次-高三生物
• 将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物与葡萄糖的生成量的变化是[]A．C3增加，葡萄糖减少B．C3与葡萄糖都减少C．C3与葡萄糖都增加D．C3突然减少，葡萄糖突然增加-高三生物
• 在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需要加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。其中，丙酮的作用是[]A．加速研磨B．溶解色素C．保护叶绿素D．使多种色素分离-高二生物
• 提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，不正确的是[]A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是-高二生物