比十万少1的数是九万．______．（判断对错）-数学

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• 如图，小明从家到公园有两条路可走，一条是经过______到公园，共______米；另一条是经过______到公园，共______米．所以小明经过______到公园的路较近，近______米．-数学
• 我们经常会在面包和馒头中看到一些孔洞，这些孔洞是__________气体遇热膨胀而形成的，它是_______菌，经过呼吸作用产生的产物。-八年级生物
• 防止食品腐败的主要原理是将食品中的________和_________杀死或抑制它们的__________和________。请你根据已有的知识将下列食品保存的方法填在相应的横线上（填序号）。①蘑菇_
• 横线里最大能填几．56+39=6400-900=600×3=49÷7=6×500=580+220=52÷6=75-49=35+25=1-14=79-59=710+210=3×8-8=7+3×6=32×
• 神奇的198．算一算：横的看：321-123=______654-456=______987-789=______斜着看：951-753=______357-159=______十字形：852-654
• 酸奶为纯绿色食品，能健肠胃，调节人体代谢，提高人体免疫力，被越来越多的人所青睐。它的制作需要下列哪种微生物参与的？[]A．乳酸菌B．酵母菌C．曲霉D．放线菌-八年级生物
• 人们把喝剩的葡萄酒放置一段时间后酒会变酸，这主要是哪种微生物发酵引起的[]A．乳酸菌B．甲烷菌C．醋酸菌D．酵母菌-八年级生物
• 生活中你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不-八年级生物
• 295+37+63=630÷42=238+402=15×28×2=18×35=25×32×125=-数学
• 根据3079+1926=5005，直接写出下面算式的得数．5005-3079=______；5005-1926=______．-数学
• 判断对错．再把不对的改正过来-数学
• 入夏后肉汤易变质，最合理的保鲜方法是[]A．煮沸、开盖冷藏B．煮沸、加盖冷藏C．不煮沸、开盖冷藏D．不煮沸、加盖冷藏-八年级生物
• 329+______=503______-29=54．-数学
• 食品在下列几种情况下，最不容易腐败的是[]A．潮湿B．干燥C．暴露在空气中D．保存在敞口容器中-八年级生物
• 酿酒一定要加入酒曲，是因为酒曲上生长有大量的微生物。酒曲中的微生物主要是[]A．酵母菌和霉菌B．乳酸菌和酵母菌C．乳酸菌和霉菌D．醋酸杆菌和大肠杆菌-八年级生物
• 475+286=9002-105=175×4=1042÷4=（验算）-数学
• 用竖式计算下面各题．342-176=576+334=98×5=608×4=57÷8=61÷7=-数学
• 将下列食品与其在制作时所需的细菌或真菌用线段连接起来。A．醋a．乳酸菌B．面包、馒头b．醋酸菌C．酸奶、泡菜c．酵母菌-八年级生物
• 某些传染病可以通过握手进行传播，而常洗手可以减少手沾染病原菌的数量。为了验证这一结论，甲、乙两位同学进行了如下图所示实验。实验前，在培养皿内放人经灭菌处理的酵母菌-八年级生物
• 发酵技术和我们的日常生活息息相关，酿制葡萄酒利用了[]A．醋酸菌的发酵B．乳酸菌的发酵C．霉菌的发酵D．酵母菌的发酵-八年级生物
• 直接写出得数．998+889=380-279=5.9-0.89=15+0.5=0÷558=0.25×4=1÷0.125=27-727=-数学
• 笔算，并用两种方法检验：2274-868=72×35=-数学
• 制作过程中，下列食品不需要经过发酵的是[]A．酱油B．醋C．麻油D．啤酒-八年级生物
• 制作馒头时，馒头发大而松软的原因是[]A．酵母菌发酵产生了二氧化碳B．酵母菌发酵产生了酒精C．馒头中的水分变成了水蒸气D．乳酸菌发酵产生了二氧化碳-八年级生物
• 酸奶、泡菜是由哪种微生物的作用所至[]A．酵母菌B．霉菌C．硝化细菌D．乳酸菌-八年级生物
• 在海南省文明生态村建设中，不少农户都建起了沼气池。根据发酵的原理，建造沼气池的内部环境应该是[]A．干燥、通风B．干燥、密封C．潮湿、通风D．潮湿、密封-八年级生物
• *5396+35817*30205-128432700-2462932000-18007．-数学
• 直接写出下面各题的得数．（后两题估算）720+58=27×3=120×5=70×90=23×300=4000÷8=397×49≈78×102≈-数学
• 操场上跑步的有135人，比做操的多37人，操场上跑步的和做操的一共有多少人？-数学
• 冰箱里的食物不易腐烂变质，你认为是什么因素限制了冰箱里细菌和真菌的数量[]A．温度低B．过于潮湿C．见不到阳光D．空气不流通-八年级生物
• 酵母菌和乳酸菌都是与我们的生活密切相关的两种有益微生物。有关二者与其用途的匹配关系，不正确的是[]A．酵母菌→酿造酒B．乳酸菌→酿造醋C．酵母菌→做馒头D．乳酸菌→制酸奶-八年级生物
• 比768少319的数是多少？-二年级数学
• 用被减数减去差的方法可以验算减法。[]-三年级数学
• 被减数是36，减数是6，差是多少？-数学
• ______叫做减法．减法是加法的______．-数学
• 直接写得数176+34=5×240=125×8=817+417=1000-89=91÷13=6300÷90=1-130=75+25÷5=237-150+50=1000÷25×4=12×（1000-98
• 小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30-八年级生物
• 下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是[]A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此-八年级生物
• 发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品加工中，都是利用乳酸菌发酵的一组是[]A．泡菜、酸奶B．面包、米酒C．泡菜、米酒D．腐乳、酸奶-八年级生物
• 温度低的地方食物不易腐烂变质的主要原因是[]A．细菌被冻死B．细菌没食物C．没有细菌D．细菌分裂速度慢-八年级生物
• 发酵食品的制作离不开细菌和真菌，实质上是与菌体内的[]A．抗生素有关B．多种酶有关C．有机物有关D．无机盐有关-八年级生物
• 被减数与减数和差的和是72，被减数是______．-数学
• 口算．220+60=780-290=990+990=55÷8=50×5=73÷9=600×8=37÷4=6×23=41×6=312×3=13+13=45-15=57+27=36+26=710-510+
• 细菌与环境保护的具体体现是，在生活污水和工业废水中，很多有机物，可以作为的食物，在没有____的环境中，一些杆菌和甲烷通过____把有机物分解产生的可以用于照明、取暖或发-八年级生物
• 某生物兴趣小组的同学，为了探究环境因素对霉菌生长繁殖的影响，设计了探究实验，坚持每天观察并做好观察记录。请认真阅读同学们记录的内容，回答以下问题：(1)生物兴趣小组同-八年级生物
• 丁丁家与铛铛家都在北京路上，丁丁家距学校2000米，铛铛家距学校3000米，他们两家相距（）A．1000米B．5000米C．都不对D．可能是1000米，也可能是5000米-数学
• 学校图书馆的故事书有1820本，科技书有682本，连环画有3180本，这三种书一共有多少本？-三年级数学
• 笔算加、减法的共同点：①______，②______．-数学
• “三峡酒，好喝不上头”--这是三峡酒的特点，它的酿造与下列哪种微生物有关[]A．细菌B．酵母菌C．甲烷菌D．青霉菌-八年级生物
• 能使人、畜的肝脏癌变的真菌是[]A．黄曲霉B．青霉C．酵母菌D．毒蝇鹅膏-八年级生物