用被减数减去差的方法可以验算减法。[]-三年级数学

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• ______叫做减法．减法是加法的______．-数学
• 直接写得数176+34=5×240=125×8=817+417=1000-89=91÷13=6300÷90=1-130=75+25÷5=237-150+50=1000÷25×4=12×（1000-98
• 小明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30-八年级生物
• 下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是[]A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此-八年级生物
• 发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品加工中，都是利用乳酸菌发酵的一组是[]A．泡菜、酸奶B．面包、米酒C．泡菜、米酒D．腐乳、酸奶-八年级生物
• 温度低的地方食物不易腐烂变质的主要原因是[]A．细菌被冻死B．细菌没食物C．没有细菌D．细菌分裂速度慢-八年级生物
• 发酵食品的制作离不开细菌和真菌，实质上是与菌体内的[]A．抗生素有关B．多种酶有关C．有机物有关D．无机盐有关-八年级生物
• 被减数与减数和差的和是72，被减数是______．-数学
• 口算．220+60=780-290=990+990=55÷8=50×5=73÷9=600×8=37÷4=6×23=41×6=312×3=13+13=45-15=57+27=36+26=710-510+
• 细菌与环境保护的具体体现是，在生活污水和工业废水中，很多有机物，可以作为的食物，在没有____的环境中，一些杆菌和甲烷通过____把有机物分解产生的可以用于照明、取暖或发-八年级生物
• 某生物兴趣小组的同学，为了探究环境因素对霉菌生长繁殖的影响，设计了探究实验，坚持每天观察并做好观察记录。请认真阅读同学们记录的内容，回答以下问题：(1)生物兴趣小组同-八年级生物
• 丁丁家与铛铛家都在北京路上，丁丁家距学校2000米，铛铛家距学校3000米，他们两家相距（）A．1000米B．5000米C．都不对D．可能是1000米，也可能是5000米-数学
• 学校图书馆的故事书有1820本，科技书有682本，连环画有3180本，这三种书一共有多少本？-三年级数学
• 笔算加、减法的共同点：①______，②______．-数学
• “三峡酒，好喝不上头”--这是三峡酒的特点，它的酿造与下列哪种微生物有关[]A．细菌B．酵母菌C．甲烷菌D．青霉菌-八年级生物
• 能使人、畜的肝脏癌变的真菌是[]A．黄曲霉B．青霉C．酵母菌D．毒蝇鹅膏-八年级生物
• 现在牛奶已我们生活中不可或缺的食品，超市中摆放着琳琅满目的牛奶，在购买牛奶时，小明同学发现了这样的现象：（1）根据上述资料说明防止食品腐败依据的主要原理是杀死或抑制食-八年级生物
• 如果△+☆=○，那么☆=______，△=______．-数学
• 医药上用的青霉素提取于[]A．螺旋菌B．真菌C．细菌D．酵母菌-八年级生物
• 我国民间常有盐渍法来保存食品，其中生物学原理是[]A．食盐使细菌脱水死亡B．食盐中缺乏细菌需要的营养C．食盐中有杀菌物质D．食盐可以使细菌毒素失效-八年级生物
• 被减数不变，当减数增加600时，差（）A．不变B．增加600C．减少600-数学
• 莹莹打算每月节省8元零花钱，她一年（12个月）可以节省多少钱？她想用这笔钱买一些物品送给灾区的小朋友．如下图：（1）如果买满100元物品有礼品送，那么她还差多少元就能获得礼品？-数学
• 用竖式计算（打★的要验算）．★895+5429=★7056-1378=★6500-218=576×7=1800×5=68÷8=-数学
• 甲、乙、丙三瓶奶分别加入乳酸菌后，甲乙两瓶密封，丙瓶敞开。甲瓶加热到100℃后再冷却，然后均在室温下放置12小时，可以变成酸奶的是[]A．甲B．乙C．丙D．甲和乙-八年级生物
• 我会用竖式计算并验算．726+389=验算：708-389=验算：-数学
• 如果被减数和减数都增加3，差就（）A．增加3B．减少3C．不变-数学
• 12007减一个数得2659，这个数是多少？-数学
• 蒸馒头时，为使馒头暄软多孔，要向面团中加入一些：[]A．乳酸细菌B．酵母菌C．青霉D．曲霉-八年级生物
• 临床上利用青霉素来治疗疾病，它能够杀死某些致病[]A．细菌B．真菌C．霉菌D．寄生虫-八年级生物
• 请利用所学有关细菌、真菌的知识，回答下列问题：（1）细菌与动植物细胞在结构上的主要区别是:细菌虽有__________集中的区域，却没有成形的细胞核，在恶劣环境条件下，能形成休-八年级生物
• 各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是：[]A．把食品密封就行了B．把食品煮熟、高温消毒就可以了C．把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了D．把食-八年级生物
• 利用发酵技术可制作许多食品，下列哪一项不是发酵的产品：[]A．咸鱼B．酱油C．酸奶D．面包-八年级生物
• 据图回答问题：（1）图A细胞结构与B、C、D、E相比，主要区别在于__________。图B、D、E细胞结构与图C相比，区别在于没有__________。（2）图中属于青霉的是_________，它可
• 一个数是4532，比另一个数大368，这两个数的和是5000．______．-数学
• 直接写出得数．180+400=645-405=0×18=500×9=36÷7=5491-3000=25×4=6214+76=189×5≈203×4≈592+209≈964-287≈100-19=35+
• 一个最小三位数加一个最大的一位数，和是______．-数学
• 相同数位上的数相加满十，就要（）A．向前一位进1B．向后一位进1C．从前一位进1D．上面的说法都不对-数学
• 某毛巾厂十月份实际生产彩色方格毛巾710条，比计划多生产105条，原计划生产多少条？-数学
• 下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是[]A．蘑菇是一类大型的真菌B．蘑菇的营养方式为异养C．蘑菇均可以食用D．蘑菇能产生孢子进行繁殖-八年级生物
• 两个数的和是10640，其中一个加数是8846，另一个加数是多少？-数学
• 为了验证酵母菌的发酵作用，李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：①将一定量的干酵母和蔗糖放入下图中的瓶内，并加入一些温开水，摇匀。②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如-八年级生物
• 下列抗生素药品中不属于放线菌产生的是[]A．青霉素B．卡那霉素C．链霉素D．庆大霉素-八年级生物
• 青霉素现在是一种被普遍使用的抗生素，关于它的说法正确的是[]A．青霉素就是经处理的青霉菌菌种B．青霉素能杀死青霉菌C．青霉素是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些细菌的特殊物质-八年级生物
• 酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用了____的发酵作用[]A．大肠杆菌B．酵母菌C．曲菌D．乳酸菌-八年级生物
• 最小的五位数和最大的四位数相差______．-数学
• 用泡菜坛制作泡菜时，要盖紧坛盖，并在坛口凹陷处注满干净的水，其目的是[]A．隔绝空气B．防止阳光照射C．防止水分蒸发D．防止泡菜香味散失-八年级生物
• 口算14×3=35×2=70×60=130×3=140×3=18×5=12×50=200×30=-数学
• 一个数减去264得500，求这个数．-数学
• 直接写出得数18×4=24×5=291-78=125×8=24×25=2×47×5=276÷6=366+578+34=-数学
• 食物保存的原理是[]A．把食物中的有害微生物杀死B．把食物周围的有害微生物杀死C．抑制微生物在食物周围的生长、繁殖活动D．抑制微生物在食物中的生长、繁殖-八年级生物