如果圆柱体的高与底面周长相等，那么它的侧面展开图是一个正方形．______．-六年级数学

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• 一个圆柱的侧面展开是正方形，已知圆柱底面半径是4厘米，圆柱的高是______厘米．-数学
• 将如图折成一个正方体后，与“2”相对的面是（）A．5B．4C．3D．6-数学
• 下图中四个立方体，只有一个是用纸片折成的，请指出是[]A.B.C.D.-五年级数学
• 下列哪个正方体的展开图不可能如图所示（）A．B．C．D．-数学
• 如图是飞行棋的一颗股子，根据图中A，B，C三种状态所显示的数字，推出“？”处的数字是______．-数学
• 下面能折成一个无盖的正方体的图形是（）A．B．C．-数学
• 有一个高为6.28分米的圆柱体机件，它的侧面展开正好是一个正方形，求这个机件的体积．-数学
• 做一件底面半径是10厘米长为2米的烟囱，至少要一张长______厘米宽为______厘米的长方形铁皮．-数学
• 如图，一个正方体的六个面分别编号为1、2、3、4、5、6，根据图中提供的三种摆放情况，把相对面的编号填在同一括号里．（______、______）；（______、______）；（______、__
• 下列图形中，（）是正方体的展开图．A．B．C．-数学
• 用一个长18.84厘米，宽9.42厘米的长方形纸片当做侧面积围成一个尽可能长的圆柱（不考虑接头处），下面哪个圆可以配上这个圆柱当底面．（）A．d=4厘米B．d=5厘米C．r=1.5厘米D．r=6-数学
• 如图图形是______正方体的展开图．A．B．C．D．-数学
• 下图中有4种形状不同的硬纸，把它们照虚线折叠，（）不能折成立方体．A．B．C．D．-六年级数学
• 沿着圆柱的高剪，侧面展开得到一个______，它的一条边就等于圆柱的______，另一条边就等于圆柱的______．-数学
• 一个圆柱的侧面展开后是一个正方形，它的边长是18.84厘米，这个圆柱的底面半径是______厘米，高是______厘米，体积是______立方厘米．与它等底等高的圆锥体的体积是______立-数学
• 把一张边长是40厘米的正方形纸片，卷成一个最大的最大圆柱形纸筒．它的底面周长是______厘米，高是______厘米．-六年级数学
• 把图折成正方体，与a相对的面上是（）A．☆B．◇C．◎D．*△-数学
• 一个正方体展开图，如图与4号的相对的面是______号．-数学
• 下面六个图形中能拼成一个正方体的是______．-数学
• 一个圆柱侧面展开是一个正方形，如果它的底面直径是6厘米，那么高就是6π厘米．______．-数学
• 一个圆柱的侧面展开图恰好是一个正方形，那么这个圆柱的底面直径与高的比是______．（π取3.14）-数学
• 如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（）A．B．C．D．-数学
• 下面（）图形不是圆柱的侧面展开图．A．B．C．D．-数学
• 沿着下面的虚线折一折，能折成正方体的是（）A．B．C．-数学
• 下面的哪些平面图可以折成正方体？能折成正方体的画“√”，否则画“×”．-六年级数学
• 圆柱侧面展开可能得到一个长方形、正方形或平行四边形．______．-六年级数学
• 将图折成一个正方体后，B这个面与（）相对．A．DB．EC．FD．C-数学
• 用大小相同的纸片来做圆柱，一张纸片单做侧面可以做3个，单做底面可以做4个，请你设计一下，至少需要多少张这样的纸片，做成多少个圆柱，才可以不浪费纸片．（即所用的必须是整-数学
• 右图是一个长方体六个面得展开图，这六个面分别是A、B、C、D、E、F，则左边字母对面的字母是（F）-______．-数学
• 如图是一个正方体的展开图，与“修”相对的面是（）A．教B．师C．学D．校-数学
• 画一个底面直径是2厘米、高3厘米的圆柱体的表面展开图（每个方格边长1厘米．）-数学
• 如图是一个正方体的展开图，与3相对的面是（）A．2B．5C．6-数学
• 张师傅用白铁皮做10节圆柱形通风管，至少需要白铁皮（）平方米．（接头部分不计）A．0.628B．6.28C．0.314-数学
• 如图是一个正方体的展开图，请你在3个空格中填上适当的数字，使得在原正方体中，两个相对的面上的数字相加的和都是10．-数学
• 在一个正方体的六个面上分别写着“美丽的聚仁园”六个字，根据如图的摆放情况，指出与“聚”字相对的字是______．-六年级数学
• 将如图折成一个正方体，这时与2号面相对的面是（）A．5号B．4号C．6号-数学
• 右图可以折成一个正方体，面1与面______相对；面2与面______相对．-数学
• 把一个圆柱体的侧面展开，得到一个正方形，已知正方形的周长是50.24厘米，那么圆柱体的表面积是______平方米．-数学
• 下面的（）号图形是正方体的平面展开图．A．B．C．D．-数学
• 把一个圆柱体侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱体底面半径是0.5分米，圆柱体的高是______分米．-六年级数学
• 选项中有3个立方体，其中不是用左边图形折成的是（）A．B．C．-数学
• 如图，是一个正方体的展开图，与C相对的面是（）A．AB．BC．ED．F-数学
• 下面哪个正方体是由如图所示的图片（）折叠而成的．A．B．C．D．-数学
• 下面第（）个图形不能折成正方体．A．B．C．-数学
• 在如图中，折叠后能围成正方体的是图（）A．B．C．-数学
• 下面图（）可折成一个长方体．A．B．C．-数学
• 拓展与研究在用纸板制作的三个正方体中，各有三个面标三个号码1、2、3（如图）．请你想一想：哪个正方体展开后，可以得到右面的展开图？______号正方体展开后，可以得到右面的展开-数学
• 一个圆柱的侧面展开是正方形，当圆柱的高是15分米时，圆柱的底面周长是______分米．-六年级数学
• 把圆柱的侧面沿高剪开，展开图是一个长方形，圆柱的底面周长就是它的______，圆柱的高就是它的______．-数学
• 下列图形都是由相同的小正方形组成，______不能折成正方体．（填字母）-数学