-32的值是[]A.6B.-6C.9D.-9-九年级数学

更多内容推荐

• 已知x，y是实数，若+（y-3）2=0，若axy-3x=y，则实数a的值是[]A.B.-C.D.--八年级数学
• 有下列算式：①（0.5）0=1；②00=1；③（-1）0=-1；④（-a）7÷（-a）3=a4；⑤（6-2×3）m=0（m≠0），其中正确的有[]A.2个B.3个C.4个D.5个-八年级数学
• （432×234）0=（）；已知（x+2）0有意义，则x的取值范围是（）；（π-3.1415）0=（）；20050=（）。-八年级数学
• 若xm=9，xn=6，xk=4，求xm-2n+2k的值。-八年级数学
• 已知x2+y2+8x+10y+41=0，则（）。-九年级数学
• 若5x-3y-2=0，则105x-3y=（）。-八年级数学
• 已知2x+2=m，用含m的代数式表示2x=（）。-八年级数学
• 计算23的结果是（）。-九年级数学
• 任意一个有理数的2次幂都是[]A.正数B.负数C.非正数D.非负数-七年级数学
• 下列各组数中：①-52和（-5）2；②（-3）3和-33；③-（-03）5和0.35；④0100和0200；⑤（-1）3和-（-1）2，相等的共有[]A.2组B.3组C.4组D.5组-七年级数学
• 计算（-3）2=（）。-九年级数学
• 若n是正整数，当a=-1时，-（-a2n）2n+1等于[]A.-1B.1C.0D.1或-1-八年级数学
• 计算：（-5）0=[]A.1B.0C.-1D.-5-九年级数学
• 下列运算正确的是[]A．（-3）0=-1B．3-2=-6C．（-3）2=-9D．-32=-9-九年级数学
• 下列各数中，数值相等的是[]A.32与23B.-23与（-2）3C.3×22与（3×2）2D.-32与（-3）2-七年级数学
• 如果（anbmb）3=a9b15，那么m、n的值为[]A.m=4，n=3B.m=3，n=4C.m=-9，n=-4D.m=9，n=3-八年级数学
• 关于式子（-3）4，正确的说法是[]A.-3是底数，4是幂B.3是底数，4是幂C.3是底数，4是指数D.（-3）是底数，4是指数-七年级数学
• 若|x-y|+（y-2）2=0，则x+y=（）。-八年级数学
• 某细胞每经过30分钟，由1个分裂为2个，经过3小时，这种细胞由1个能分裂为[]A．16B．32C．64D．128-七年级数学
• 28cm接近于[]A.珠穆朗玛峰的高度B.三层楼的高度C.姚明的身高D.一张纸的厚度-九年级数学
• 观察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256…根据上述算式中的规律，你认为220的末位数字是[]A.2B.4C.6D.8-七年级数学
• 已知5x=3，5y=4，则25x+y的结果为[]A.144B.24C.25D.49-八年级数学
• 生物学指出：在生态系统中，每输入一个营养级的能量，大约只有10％的能量能够流入到下一个营养级，在H1→H2→H3→H4→H5→H6这条生物链中，Hn表示第n个营养级（n=1，2…6），要使H6获得-八
• 设n是自然数，则的值为A.0B.1C.-1D.1或-1-七年级数学
• 有理数a>b，则a2与b2的大小关系是[]A.a2>b2B.a2<b2C.a2=b2D.不能确定-七年级数学
• 下列语句正确的是[]A.1是最小的整数B.平方等于它本身的数只有1C.绝对值最小的数是0D.倒数等于它本身的只有1-七年级数学
• 若a3>0，则a一定是[]A.大于零B.等于零C.小于零D.任意数-七年级数学
• 1米长的小棒，第1次截去一半，第2次截去剩下的一半，如此截下去，第7次后剩下的小棒有多长？-七年级数学
• （-2）0的相反数等于[]A.1B.-1C.2D.-2-九年级数学
• 计算（-3）2的结果是[]A．-6B．9C．-9D．6-九年级数学
• -（-32）的值是[]A.-6B.6C.9D.-9-九年级数学
• 下列算式正确的是[]A.-32=9B.（-）÷（-4）=1C.（-8）2=-16D.-5-（-2）=-3-七年级数学
• 计算：（1）（2）（3）（4）-七年级数学
• 计算：（1）（-6）4；（2）-64；（3）（-）4；（4）-。-七年级数学
• 把下列各式写成幂的形式，并指出底数、指数各是什么？（1）（-1.2）×（-1.2）×（-1.2）×（-1.2）×（-1.2）；（2）×××××；（3）。-七年级数学
• 某种细菌每过20分钟便由1个分裂成2个，经过3小时后，这种细菌由1个分裂成（）个。-七年级数学
• 如果|a-1|+（b+2）2=0，则（a+b）2006的值是（）。-七年级数学
• 下列两数相等的是[]A.32和23B.23和2×3C.（-2）3和（-3）2D.（-2）3和-23-七年级数学
• 把下列各式写成幂的形式，并指出底数是什么？指数是什么？（1）（-1）（-1）（-1）（-1）；（2）（-0.1）×（-0.1）×（-0.1）。-七年级数学
• 计算：（1）（-1.5）2；（2）-[-（-53）]；（3）-（-1）3×0.32；（4）（-3）2×（-3）3；（5）（-2）3-22-（-3）3+32。-七年级数学
• 已知（a+2）2+（6-5）4=0，则a，b的值分别为[]A.2，-5B.-2，5C.2，5D.-2，-5-七年级数学
• 大家都会折纸吧！如果将一张0.12毫米厚的白纸连续对折10次，此时它的厚度为（）毫米。-七年级数学
• 现规定一种新运算“*”：a*b=ab，如3*2=32=9，若x*3=，则x=（）。-八年级数学
• 若32x+1=1，则x=（）。-八年级数学
• 已知10m=2，10n=3，则103m-2n=（）。-八年级数学
• =[]-七年级数学
• 一个有理数的平方总是大于0[]-七年级数学
• 的底数是（），指数是（），幂是（）。-七年级数学
• 在（-1）2、（-1）3、（-1）2004、（-1）2005中，值为1的有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
• 若（6m-1）2与|4n+2|互为相反数，那么多项式6mx2+2y+2xy-（x2-4nxy）的值与x的取值有无关系?说出你的理由。-七年级数学