下列对加粗字的词类活用解释错误的一项是[]A．吾义固不杀人（名词活用为动词，讲道义）B．所以动心忍性（形容词活用为动词，激动）C．犀兕麇鹿满之（形容词活用为动词，充满）D．惠子相-八年级语文

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• 翻译下列字、词。①孔子东游游：____________②问其故故：___________③而日中时远也日中：___________④此不为远者小而近者大乎为：___________⑤日初出沧沧凉凉沧沧
• 解释下列粗的字词。不治将恐深（）火齐之所及也（）疾在腠理（）扁鹊复见（）臣是以无请也（）扁鹊望桓侯而还走（）-七年级语文
• 解释下列句中加粗的词语。（1）箕畚运于渤海之尾（）（2）年且九十（）（3）聚室而谋日（）（4）杂然相许（）（5）操蛇之神（）（6）命夸娥氏二子负二山（）-九年级语文
• 为下列加粗词语选择正确的义项，将序号填在括号内。①立有间（）A．有一会儿B．一会儿C．中间②不治将益深（）A．更加B．更加深入C．更加厉害③桓侯故使之问之（）A．故意B．特意C．才，又④望桓-八年级语
• 解释下列句中多义词用法。（1）年且九十_____________且焉置土石_________（2）且焉置土石___________始一反焉___________（3）固不可彻_____________
• 解释下列句子中加粗的词语（1）惠子相梁：_____________________（2）是鱼之乐也：_____________________（3）子固非鱼也：____________________
• 依次填入下面文段横线中的关联词语，恰当的一项是学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物，对我们所生活的社会作出智慧的判断。_______再把它加到技能中去，这样就______-九年级语文
• 解释下列加粗的字词。①每自此于管仲、乐毅_______________②徐庶见先主，先主器之_______________③此殆天所以资将军_______________④将军身率益州之众出于秦川__
• 下列对加粗的词解释不准确的一项是[]A．故患有所不辟（躲避）也B．所欲有甚（超过）于生者C．乞人不屑（因轻视而不肯接受）也D．此之谓失其本心（自己的修养）-八年级语文
• 解释加粗的词1．则黯然缥缈_________________2．而楼上人往来屑屑___________3．或凭或立___________________4．逾时____________________
• 解释下列句中加粗的词语。（1）元方入门不顾___________________（2）相委而去___________________（3）俄而雪骤___________________（4）差可拟__
• 解释下面加粗的词语。（1）能面刺寡人之过者：__________（2）皆以美于徐公：__________（3）官妇左右：__________（4）莫不私王：__________（5）无可进者：____
• 解释加粗的字。（1）肉食者鄙鄙：（）（2）衣食所安，弗敢专也专：（）（3）小信未孚孚：（）（4）忠之属也忠：（）（5）公将驰之驰：（）（6）望其旗靡靡：（）-九年级语文
• 下列每组句子中加粗词意思或用法相同的一项是[]A．南方有鸟荆之地方五千里B．鹓鹪过之人恒过C．今子欲以子之梁国而吓我邪庄子往见之D．搜于国中三日三夜庄子与惠子游于濠梁之上-九年级语文
• 解释下列句子中加粗的字词。（1）非梧桐不止：（）（2）非练实不食：（）（3）非醴泉不饮：（）（4）请循其本：（）（5）子之不知鱼之乐全矣：（）（6）安知鱼之乐：（）-九年级语文
• 下列加粗词解释错误的一项是[]A．不为苟得也（苟得：苟且偷生）B．蹴尔而与之（蹴：脚）C．故患有所不辟也（辟：同“避”，躲避）D．是亦不可以已乎（已：停止）-九年级语文
• 解释下面加粗的词语。（1）熊掌，亦我所欲也：_____________________（2）舍鱼而取熊掌者也：_____________________（3）故患有所不辟也：_____________
• 解释下列句中加线词语的意思。⑴杂然相许_______________⑵惩山北之塞_____________⑶且焉置土石_____________⑷何苦而不平_____________⑸寒暑易节____
• 解释下列加粗的字。①每有会意：_____________________②造饮辄尽：_____________________③环堵萧然：_____________________④晏如也：_____
• 解释加粗的字。（1）病者困剧困：_____________剧：_____________（2）何以效之效：_____________（3）顾玩所见顾：_____________玩：__________
• 解释加粗的词1．中有楼若者_____________2．历历在目_______________3．尘气莽莽然_____________4．城市依稀而已___________5．惟危楼一座_______
• 解释下列句中加粗的词。(1)人不知而不愠，不亦君子乎？愠：__________________________(2)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？传：__________________
• 对下列加粗词解释正确的一项是[]A．暮而果大亡其财。（死亡）B．天雨墙坏。（倒）C．其马将胡骏马而归。（刚要）D．此独以跛之故，父子相保。（保）-七年级语文
• 解释句中加粗的实词。（1）二者不可得兼____（2）故不为苟得也____（3）非独贤者有是心也____（4）一豆羹____（5）万钟于我何加焉____-九年级语文
• 下列加线的词解释有误的一项是[]A．与儿女讲论文义（儿子和女儿）B．俄而雪骤，公欣然日（高兴的样子）C．撒盐空中差可拟（相比）D．友人惭，下车引之（拉）-七年级语文
• 解释句中加粗的字。①秋水时至，百川灌河。_________________②泾流之大，两涘渚崖之间。_____________③东面而视，不见水端。_________________④于是焉，河伯始旋
• 阅读短文，回答问题。伯瑜有过，其母笞之，泣。母曰：“他日笞汝未尝泣，今泣，何也？”对曰：“他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。”（节选自《韩诗外传》）司马芝，少为-八年级语文
• 解释下列加粗词语。①吾日三省吾身______________②与朋友交而不信乎______________③见贤思齐焉______________④士不可以不弘毅______________⑤虽执鞭之
• 《唐睢为安陵君劫秦王》文中表人称的词，分别指代谁？寡人（）先生（）天子（）子（）-九年级语文
• 理解下列词语的含义。①唐雎不辱使命（辱：__________________）②大王加惠（惠：__________________）③非士之怒也（士：__________________）④长跪而谢之
• 解释下面带“然”字的加粗词语。①佁然不动：____________________②欣然起行：____________________③杰然天半：____________________④夫能不以游堕
• 解释加粗的词1．其恕乎！己所不欲，勿施于人。______2．然数年恒不一见____________________3．高插青冥__________________________4．相顾惊疑_____
• 解释加粗的词语1．学而不思则罔，思而不学则殆。________________________2．诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。________3．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。____
• 解释下列加粗的词语。（1）七里之郭（）（2）域民不以封疆之界（）（3）天下顺之（）（4）空乏其身（）（5）降大任于是人（）-九年级语文
• 阅读。生于忧患，死于安乐（1）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其-九年级语文
• 下列句子中的加粗字解释不正确的一项是[]A．辍耕之陇上（去，往）然志犹未已（止）B．皆次当行（编次）挟天子而令诸侯（管理）C．长跪而谢之（道歉）悉以咨之（询问）D．宜枉驾顾之（拜访）斟酌-九年级语文
• 记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影-八年级语文
• 对下列加粗词的解释有误的一项是[]A．只缘身在最高层（因为）B．造化钟神秀（集中，聚集）C．皆言夫婿殊（差不多）D．几二千年矣（差不多）一览众山小（全）幸甚至哉（到）使君谢罗敷（请问，-七年级语文
• 解释下列句子中加粗词语的意思。（1）君之病在肌肤，不治将益深；益：（2）桓侯又不悦；悦：（3）桓侯故使人问之；故：（4）疾在腠理，汤熨之所及也；及：（5）使人索扁鹊，已逃秦矣；索：（-八年级语文
• 解释下列加粗的字词。①负势竞上______________②横柯上蔽______________③庭下如积水空明________④悄怆幽邃______________-八年级语文
• 解释加粗的词1．鞭数十__________________________________2．驱之别院________________________________3．学而时习之，不亦说乎？____
• 下列加粗词解释有误的一项是[]A．子墨子闻之（夫子，即先生）愿借子杀之（您）B．公输盘不说（说话）请说之（解释，陈说）C．胡不见我于王（引见）于是见公输盘（召见）D．不可谓知类（类推事-九年级语文
• 阅读《送董邵南游河北序》中的一段，1—2题。夫以子之不遇时，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜-八年级语文
• 解释下列句子中加粗划线的词。（1）然数年恒不见______________（2）层层指数__________________（3）一切乌有__________________-七年级语文
• 解释加下划线的字（1）但坐观罗敷：（）A．座位B．因为，由于C．蹲下D．等待（2）五马立踟蹰：（）A．象蜘蛛一样B．如立柜形状C．徘徊，停滞不进的样子D．一只足（3）使君谢罗敷：（）A．感谢B．辞别C
• 对下列句中加粗字的理解不完全正确的一项是[]A．不耻下问（以…为耻）如其言（遵照）学而不厌（厌倦）不以三隅反（类推）B．人皆伏其精练（通“服”，佩服）至之市（到…去）岁以大穰（因为）可以-七年级语文
• 对句中加粗字或词语的含义理解有误的一项是[]A．夸父与日逐走，入日（追赶到太阳落下的地方）B．昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山（从前）C．天柱折，地维绝（维持）D．故水潦尘-七年级语文
• 解释下列句中加粗的字。(1)惠子相梁()(2)是鱼之乐也()-八年级语文
• 辨别下列句子中加粗词的古今异义。（1）是年（）（2）盖聪明蕴蓄者久矣（）（3）周朝、宋朝相去几何时矣（）（4）此非常儿也（）-七年级语文
• 解释下列句子中的词语：⑴齐之习辞者（习辞：____________________）⑵今方来，吾欲辱之（辱：________________）⑶吏二缚一人诣王（诣：__________________