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阅读下面的文言文选段(选择题每小题3分,翻译题8分,共17分)单于使卫律召武受辞,武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎-高一语文
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阅读下面的文言文选段(选择题每小题3分,翻译题8分,共17分)单于使卫律召武受辞,武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎-高一语文
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阅读下面的文言文选段(选择题每小题3分,翻译题8分,共17分)
单于使卫律召武受辞,武谓惠等:“屈节辱命
,虽生,何面目以归汉!
”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。武气绝,半日复息。惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。
武益愈,单于使使晓武。会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死,单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓连坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!”武不应。律曰:“君因我降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,
畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?
且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣。”
律知武终不可胁,白单于
。单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。积五六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴,檠弓弩,於靬王爱之,给其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄。
小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )
A.单于使卫律召武受辞辞:辞谢
B.惠等哭,舆归营舆:抬
C.汉使张胜谋杀单于近臣,当死当:判处
D.於靬王爱之,给其衣食给:供给
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是: ( )
A.掘野鼠去草实而食之
机发吐丸,而蟾蜍衔之
B.君因我降,与君为兄弟
不如因而厚遇之
C.且单于信汝
命如南山石,四体康且直
D.其冬,丁令盗武牛羊
无失其时,七十者可以食肉矣
小题3:下列各句对文意的理解,不正确的一项是 ( )
A.当卫律审讯苏武时,苏武通过自杀的行动捍卫了国家使命和民族尊严,塑造了一个刚烈难犯、义不受辱、视死如归的爱国志士形象。
B.为了使苏武投降,卫律首先是借斩虞常、降张胜来威吓他,接着又用荣华富贵来诱惑他,尽管卫律使出了浑身解数,但最终都失败了。
C.苏武大骂卫律的根本原因是称其为兄弟。兄弟的称呼刺痛了苏武,伤害了苏武,像卫律这样背叛国家的人是不配和苏武称兄弟的。
D.当苏武单身被流放到北海时,匈奴断绝了粮食供应,他身心备受摧残,但他却顽强地活了下来,这表现了苏武坚忍不拔、历久不磨的意志。
小题4:翻译文中划横线的句子。(共8分)
(1)屈节辱命,虽生,何面目以归汉!(3分)
(2)畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?(3分)
(3)律知武终不可胁,白单于。(2分)
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:不详
答案
小题1:A
小题1:A
小题1:C
小题1:
(1)于节操有亏,又辜负了使命,即使活着,又有什么面目回归汉朝?(得分点:1句1分。)
(2)背叛国君,离弃双亲,在异族那里投降做奴隶,要见你干什么?(得分点:1句1分)
(3)卫律知道苏武终究不可胁迫投降,报告了单于。(得分点:1句1分)
小题1:(辞:审讯)
小题1:A连词,表承接关系 /(B介词,通过/由此,趁此 ;C连词,表递进,况且/连词,表并列;D均为代词,那年/它们,代鸡豚狗彘之畜)
小题1:(根本原因是劝其投降,称其为兄弟只是诱因)
小题1:略
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(苏)武字子卿,少以父任。时汉连伐
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何易于尝为益昌令。县距刺史治
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(2)畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?(3分)
(3)律知武终不可胁,白单于。(2分)
答案
小题1:A
小题1:A
小题1:C
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