浸没在液体中的物体同时受到_________力和_________力的作用，当_________时，物体下沉；当_________时，物体可以悬浮于液体中。-八年级物理

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• （1）如图（a）图中小朋友用力推车，虽然累得满头大汗，可是车却一动不动，小孩做了功吗？______．请在（b）图中画出小车在水平方向上的受力示意图．（2）（a）图中，小孩是劳而无“功”，那-物理
• 以下事例中，重力做功的是（）A．冰球在水平的冰面上滚动B．皮划艇在平静水面快速滑行C．跳水运动员下落D．举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动-物理
• 甲、乙两个实心物体重力相同，放在水中，甲悬浮在水中，乙漂浮在水面上，由此可判断[]A．甲受到的浮力大，乙受到的浮力小B．甲受到的浮力小，乙受到的浮力大C．甲、乙两物体受到-八年级物理
• 下图所示的过程中，人对物体做功的是[]A．踢出去的足球在地面上滚动一段距离B．运动员举起杠铃C．小孩用力推车，车未被推动D．背着书包在水平路面上匀速前进-九年级物理
• 上体育课时，小宇用30N的力一脚将足球踢出20m，那么关于足球的说法中正确的是[]A．足球在运动过程中，小宇对足球做功600JB．足球滚出20m远是由于受到惯性的作用C．足球在滚动过-九年级物理
• 《死海不死》一文中描述到“将奴隶和俘虏扔进海里，屡淹不死”．四位同学从物理学角度对该现象进行了解释，其中说法正确的是[]A．海水的咸度很高，人被扔进海里就自然浮起来，沉不-八年级物理
• 质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后，所受浮力大小相等，根据下表所给的密度值判断，这种液体可能是[]A．水B．水银C．酒精D．盐水-九年级物理
• 下列各项不属于功的单位的是[]A．焦耳B．牛顿米C．伏特安秒D．伏特安培/秒-九年级物理
• 把一个均匀木块分别放在三种不同的液体中，木块浸入液体里的情况如图所示，则[]A．木块在甲中受的浮力大B．木块在三种液体中受的浮力一样大C．甲中液体的密度最大D．丙中液体的密-八年级物理
• 一个鸡蛋沉没在一杯清水里，选择下列何种添加物（足量）加入杯内的水中，经搅拌后，最终可以使鸡蛋浮起来[]A．水B．食盐C．酒精D．食用油-九年级物理
• 如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（）A．重力做的功是500JB．拉力大小为100NC．拉力大小为120ND．拉力做-物理
• 判断正误（1）浮在水面上的空心铁球，比沉在水底的同体积实心铁球受到的浮力一定大些．[]（2）当物体所受浮力等于物体的重力时，物体就一定漂浮在液面上．[]（3）物体上浮时受到浮力-八年级物理
• 在下面的哪个情景中，人对物体做了功[]A．小华用力推车，但没有推动B．小强举着杠铃静止不动C．小悦背着书包水平走动了2mD．小翔把一桶水提高20cm-九年级物理
• 潜水艇在下潜和上浮且都没露出海面的过程中叙述正确的是[]A．下潜和上浮时，潜水艇所受重力一样B．下潜时所受浮力变小，上浮时所受浮力变大C．下潜和上浮时，潜水艇所受浮力一样-八年级物理
• 小磊同学是个热心肠一天，他放学回家，看到公路上有一块石头，担心石头会影响交通，决定把石头推到路边，但是费了很大的力气，累得满头大汗也没有把石头推动，如图所示．小皓-九年级物理
• 一均匀物体恰好能悬浮在水中，若将此物体切成大小不等的两块，则[]A．大块下沉，小块上浮B．大块上浮，小块下沉C．两块仍悬浮在水中D．两块都漂浮-九年级物理
• 小清同学有一次在家里洗碗，突然想知道陶瓷饭碗的密度大约是多少．于是他根据家中现有的条件．找来了一个合适的圆柱形容器和刻度尺．请你和他一起将实验完成．实验步骤：先在容器-九年级物理
• 下面情况中，人对物体做功的是（）A．举重运动员举杠铃不动B．人用力却没有把重物提起C．某同学提着水桶在水平路面上匀速行走D．旅客提着行李上楼梯-物理
• 下面的四个事例中，叙述错误的是（）A．叉车举起货物，叉车做了功B．燃烧的气体使火箭起飞，燃烧的气体做了功C．起重机挂着货物，沿水平方向匀速移动，起重机对货物做了功D．马拉动-物理
• 有木球、铜球和铁球，当它们在水中静止时，如图所示，_________球一定是空心的，_________球所受的浮力小于它的重力，木球所受的浮力_________它的重力．-八年级物理
• 甲、乙、丙三个体积相同的球浮在同种液体中，如图所示，则甲、乙、丙三球的密度比较是[]A．ρ甲=ρ乙=ρ丙B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲=ρ乙＞ρ丙-八年级物理
• 质量相同的两个实心正方体A和B，当将它们放入水中后分别静止在如图所示的位置，则它受到水的浮力FA_________FB（填“大于”“等于”或“小于”）．如果要将B漂浮在水面应往水中加____-九年级物
• 李明和王聪做了如下实验：他们分别把一木块和一铁块同时浸没在水中，松手后发现木块上浮，铁块下沉，对上述现象他俩展开了讨论，你认为他们的说法正确的是[]A．木块受到的浮力-九年级物理
• 如图所示几种情景中，人对物体做了功的是[]A.把箱子搬起来B.司机推车未动C.背着书包在水平路面匀速行走D.足球离开脚，上滚动的过程中-九年级物理
• 如图所示情景中，力F对物体做功的是[]ABCD-九年级物理
• 若气球的自重加上载重小于它所受的浮力时，气球就_________；当我们放出气球里的气体，气球的体积就会_________，所受的浮力_________，气球可降回地面．-八年级物理
• 某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将质量为100g的物体放入盛满水的盆中，有90g水溢出，则[]A．物体会浮在水面上B．物体会悬浮在水中C．物体会沉入盆底D．不能据此判断出-九年级物理
• 小芳在一端封闭的均匀圆玻璃管中装入适量的小铅丸，制成一支密度计．密度计能在液体中竖直漂浮，如图1所示，根据它在液体中浸没的深度得知这种液体的密度．小芳的设计和制作过-九年级物理
• 做功的两个必要条件是什么？-九年级物理
• 足球运动员用150N的作用力，将重4.5N的足球踢出，足球沿水平场地向前运动的最大距离为200m，则足球沿水平场地向前运动的过程中运动员对足球所做的功为[]A．3000JB．90JC．3090-九年级
• 下列关于力做功的说法中，正确的是[]A.人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没做功B.人把箱子从二楼提到三楼.手的拉力对箱子没做功C.汽车在水平公路上匀速行驶，汽车-九年级物理
• 甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究。（1）甲同学的探究方案实验器材：弹簧测力计（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（带砝码盒）、量筒及水、蜡块（10g左右）探究问题：蜡-九年级物理
• 潜水艇在水中上浮、下沉和悬浮是通过调节水箱中的_________，从而可以改变潜水艇所受的_________，实现了轮船所不具有的先进功能．-八年级物理
• 对于功的理解，下列说法正确的是[]A.作用在物体上的力越大做的功越多B.物体通过的距离越长，对物体做的功越多C.物体由于惯性在光滑水平面上匀速滑动时，没有力做功D.有力-九年级物理
• 举重运动员把重1500N的杠铃举在2m高处静止不动时，下列说法正确的是[]A.人既用了力，也做了功B.人既没用力，也不做功C.人在用力，但没做功D.无法确定-九年级物理
• 某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多.于是他们眹想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”,并作出以下猜想：猜想一：物体下-九年级物理
• 将完全相同的三个球①②③浸没在A、B、C三种不同的液体中，静止后如图所示，则[]A．所受浮力最大的是①球B．液体密度最大的是AC．液体密度最大的是CD．排开那部分液体的质量最小的是-九年级物理
• 甲、乙、丙三物体浸没在液体中受力情况如图所示，则甲物体将_________；乙物体受到的合力方向_________，乙物体将_________；丙物体将_________，丙物体最后静止时将处于___
• 轮船由海里开进河里，它受到的浮力将_________它浸入水下的体积将_________．（填如何变化）-八年级物理
• 把水桶从水井里提到地面上，提水桶的力_____功；用力提着水桶沿水平路面向前走，提水桶的力_____功；小孩用力提水桶时，桶没被提起来，小孩的提力_____功（选填“做”或“不做”）-九年级物理
• 水平地面上有一块大石头，某同学用水平力推它，但没有推动，关于该同学对石头是否做功及其解释正确的是[]A．因为该同学用了力，所以做了功B．该同学没有做功，因为水平推力小于-八年级物理
• 可以应用合力的知识来讨论物体的浮沉条件，设物体重力为G，浸没在液体里时所受浮力为F浮，则：（1）当物体上浮时，二个力的合力为_________，合力的方向和_________方向相同；（-八年级物理
• 浸没在液体中的物体，如果受到的浮力_________它的重力，物体就下沉；如果浮力_________它的重力，物体就上浮；如果浮力_________它的重力，物体就可以停留在液体里任何深度-八年级物理
• 下列情况中，人对物体的提（推）力做功的是（）A．手提书包不动B．手推汽车，汽车未被推动C．手提书包沿水平方向移动一段距离（书包的高度不变）D．用手将书包提高一个高度-物理
• 体积相同的铜、铁、铝、木四个小球，放人水中静止后如图所示，其中铝球对容器底部有压力．已知这几种物质的密度关系是ρ铜＞ρ铁＞ρ铝＞ρ木，则下列判断正确的是[]A．铝、木两球一定-九年级物理
• 关于功和功率的说法正确的是[]A．做功快的机器，它的功率一定大B．做功多的机器，它的功率一定大C．做功多并且用的时间长的机器，它的功率一定大D．做功相同，所用时间短的机器功-八年级物理
• 为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。实验步骤如下：（1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为____-九年级物理
• 你觉得下面哪个概念与“漂浮物体所受的浮力”是有联系的．备选概念：质量、密度、摩擦、平衡力．你选_________；理由是：_________．-八年级物理
• 如图所示的装置可用来探究同一物体所受浮力与哪些因素有关（测力计在图中未画出），其中图_________和图_________可以用来探究“同一物体所受浮力大小与深度无关”．图C和图_____-八年级物
• 如图所示，质量相等的A、B、C三个小球，放在同一液体中，结果A球漂浮，B球悬浮，C球下沉到容器底部，则它们受到的浮力FA、FB、FC的大小关系是[]A．FA＞FB＞FCB．FA＜FB＜FCC．FA=F