被减数、减数与差的和是100，减数比差大10，差是______．-数学

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• 列竖式计算68-27-1354+14+2818+（72-27）86-（35-14）-数学
• 估计一下，下面哪些算式的得数比600大？在它后面的括号里画“√”。（1）789-172[]（2）830-223[]（3）241+258[]（4）308+269[]（5）459+117[]（6）518+
• 下面是贝贝家四、五、六月各月月底的电表读数。四月底五月底六月底五月份与六月份共用电（）度，（）月份用的多，多（）度。-二年级数学
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• 直接写出得数．47+16=0.5×2.8=0.14÷0.2=56×38=16÷12=34-19=-数学
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• 直接写出得数．402-139=0.48÷0.3=2.5×40=3.7×1000=13×（15+67）=684+198=12×1%=78×314=7÷19=311×9÷311=-数学
• 口算．68+17=81-34=80÷4=46÷5=50-26=44+46=36÷3=4×21=1300-600=71-24=60×3=1200-500=-数学
• 晨光小学一年级有男生421人，女生528人．已经检查身体的有299人，没检查身体的有多少人？-三年级数学
• 口算（1）125+99=；（2）7-56=；（3）2.5×0.4=；（4）1-1÷8=；（5）910÷70=；（6）12+13=；（7）1.6×58+38=-数学
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• 新河小学有男生880人，有女生790人，男生比女生多多少人？-数学
• 某小组利用微生物制造酸奶。该小组的活动内容记录如下：①消毒：将1升牛奶放在锅内加热至接近沸腾，然后在3个已消毒的0.5升广口瓶中各倒入等量牛奶，标明A、B、C。②加菌种：分别-八年级生物
• 现代发酵技术与我们的生活息息相关，生产的发酵产品主要有______产品、_____产品、食品和饮料产品等。-八年级生物
• 冰箱为人们的生活带来了极大的方便。它不仅能精确控温，还能实现自动化运行，构建最适宜的保鲜环境。冰箱冷藏室内能保持恒定低温，这就大大延长了食物的保鲜期限。无论是蔬菜-八年级生物
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• 防腐剂是食品过程中添加进去的防止食物______的_____添加剂。-八年级生物
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• 收获大批量蔬菜时，一般要采用或的方法来保存它们。-八年级生物
• 口算，直接写出得数．64-46=1.72+2.38=0.25×40=2.4÷0.6=15+14=23×12=12÷23=8×12.5%=2-87=0.52=-数学
• 直接写出得数23+36=3.5+1.7=10.5-6.7=0.25×12=23-25=7-47=27÷95=320÷4÷5=0.34×300=18÷8=1-4×15=（12+14）×12=-数学
• 已知a-b=c，如果a增加20，c不变，b应该______．-数学
• 直接写出得数900-199=237+163=14+15=2-34=3+0.3=0.39×10=8.4÷4.2=0.32=25×4÷5=1-49+59=-数学
• 口算．60+30=66-3=75-40=36+23=10+30+52=90-20=30+48=74-50=54-21=80-50+40=10+40=83+6=56+40=6+32=25+40-32=4
• 大多数细菌对人类有益，如____、____等，少数细菌对人有害，如____、____等。-八年级生物
• 甲、乙、丙三瓶牛奶中分别加入乳酸菌后，甲、乙两瓶封闭，丙瓶敞开。甲瓶加热至100℃后再冷却，然后均在室温下放置12小时后可以变成酸奶的是[]A．甲B．乙C．丙D．不能确定-八年级生物
• 海湾战争中的“生化武器”和“9.11”引起的“炭疽杆菌”恐慌，让人们谈菌色变。对细菌的正确认识是[]A．细菌对人类都有害B．细菌引起的疾病无法治愈C．细菌个体太小，防不胜防D．有些-八年级生物
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• 直接写得数．348-199=8-174=3.46+54=1-0.09=910÷7=0.25×0.4=1÷59=36÷47=4.2×100=34÷0.75=2÷7+57=4.5-4.5×47=-数学
• 酒酿的制作和水果放久了有酒味是______发酵的结果。葡萄酒变酸是由于____发酵的结果。-八年级生物
• 科学家能够利用细菌生产药物，他们采取的办法是[]A．提取出细菌分解有机物后生成的某些产物B．经细菌提供特殊的有机物，利用细菌将其分解C．把其他生物的某种基因转入一些细菌内-八年级生物